孩子英语水平没长进，难提高，父母应该如何引导？

英语是一门语言，学习需要积累，贵在持之以恒。最好的办法就是把英语的学习融入到生活中。

目前最常见的方法是给小孩报英语班，尤其是外教班。毕竟大多数家长的怕自己中式英语耽误了孩子。现在还有一对一的网课，可以不出家门在电脑上完成学习。

而英语课外对于我们家来说实在有点小贵，而且我家这边有外教的培训学校都要求至少一次报一年的课程，有的甚至要求一次报三年课程。没办法，只能自己找出路，于是我们选择了利用现在的网络及电子产品来辅助学习英语。目前来说效果还不错，女儿的英语水平跟上课外的同学比也没有出现掉队。

我们的做法是在网络上找了全套的新概念视频课程，然后找了几百部经典的原声动画片，以此作为教材。

新概念一周两课时，原声动画片每周一部，从小学一年级开始就一直坚持下来。新概念由孩子她妈带着一起学，开始的时候只要求孩子能跟着读出来就行，后来是要求能记部份单词，然后才是理解句型语法。反复学重复练，目前女儿已经把新概念一学了三遍了，也还没真正掌握。不过没关系，她在这个过程中对英语有了很多理解。

原声电影带着小孩一起看，让她去学电影里的对白，跟着一起读，没事的时候也可以放给她听。

最近女儿还迷上了给原声动画片配音，用了一款叫趣配音的APP，每天配一个小片段。慢慢配的都有点味道了。

单词每天坚持记五个。首先记课本上的单词，毕竟学校有默写有考试，成绩提升信心。课本上的单词记熟了就同步记新概念上的单词。刚开始记不了5个的时候也可以从那天3个开始，贵在每天坚持。

听读说写，是语言基本功，都需要长期的练习。我们家目前主要学习和练习的还是听读说，等她单词积累到一定数量时再考虑英语写作的练习。

把英语当成语言来学习，而不是单纯的一门功课。持之以恒，循序渐进，小孩的成绩肯定不会太差。

本人本科英语专业（英语通过了专业八级），研究生计算机专业，现在在国内一家知名互联网公司工作。

首先作为家长，您能非常关心孩子的学习，非常值得肯定。

我个人是非常喜欢琢磨学习方法，英语虽然没有花那么多的时间，最后英语专业四级、英语专业八级、大学英语四级和六级都相对轻松通过。

最近回答了很多英语学习方面的问题。结合我多年英语学习经验和对周围英语不好的学生的观察，我得出的结论如下：

从应试教育角度而言，英语学习不好的主要原因是单词记忆方法落后，不懂得总结做题方法。

不管是家长还是学生都应该主动改进自己的单词记忆方法和做题（学习）方法。

学不好的恶性循环学不好的最大特征就是单词记得不好。这几乎是最大问题。

单词记得不好，记得快忘得快。然后做题的时候生词较多，心里恐惧和反感，不想做。成绩不够理想，然后开始不喜欢英语，然后不想记单词也记不住，然后。。。

最可怕的是最可怕的是，明知道英语学习不行，明知道学习效率低，不愿意改变学习方法。

最可怕的是，即使遇到好的学习方法，也不敢尝试，不愿相信。

为什么这么说呢？

因为人都是有“惯性思维”，学生总是喜欢听老师的，老师更多地是教课文而不是方法，有些老师自己并没有特别好的学习方法，也不懂得传授给学生。

并不是每个老师都懂得非常好的方法，很多老师教学生都是自己老师教的那一套，不思创新。要不然也不会有“名师出高徒”的说法了,也没有人宁愿花更多地钱让孩子去更好的地方读书了。

学生总是喜欢用之前听说过的，尤其是之前用过的（虽然效率低，虽然效果不好）方法，因为这样更有“安全感”。他们遇到新的方法是，偏向于质疑和排斥。

害怕成为“异类”，对于大多数人来说，不敢和别人不一样，别人怎么学自己怎么学，别人学习不好自己也不好，也不会有啥心理负担。

怎么做？很多人总是愿意教一些具体的知识点，我认为这解决不了具体的问题。

在方法不变的情况下，单纯依靠努力是很难有较大进步的。

说到底就一句话“磨刀不误砍柴工”，太多的人急于学习，而不能掌握好的学习方法。

在应试教育背景下，英语想提高成绩

【1】首要必须解决单词记忆问题（解决单词记忆的枯燥，遗忘问题。）。

【2】其次要让学生多向学习好的人请教学习和做题方法，多反思和总结。

【3】还要注意培养的兴趣，比如可以根据孩子兴趣可以给学生买一些非常初级的英语读物（《小王子》、《格林童话》等），然后随着英语提高，开始读英文原著，这些看似提高不明显，但是假以时日对英语的提高是非常持久的。

关于英语单词高效记忆方法，阅读理解等题型做题方法我在另外一个“如何提高英语成绩”和“怎样上好阅读课”的问答里给出了详细的描述，这里不再重复，需要可以重点参考一下。

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