我是教高中英语的,但是我教过初中英语,也教过小孩子,我来回答这个问题,让家长们明白英语到底要怎么 学才可以学得快学得好!
教小孩子英语是因为有一天好朋友告诉我,她的儿子从小在培训机构学英语,但是现在四年级考试惨不忍睹,有一次居然考8分,还瞒着她,中期考试考了40多分,而且孩子也死活不去培训机构学英语了,朋友没办法只好求助我了,孩子当时在读四年级上册,中期考试之后,我记得是11月底了。
我让朋友赶紧带儿子过来让我检测检测,我问他几句口语,他还勉强能回答,可是让他打开书本,他居然单词课文都吞吞吐吐不会读,很显然,孩子的英语学习没有入门。我问朋友,“孩子不会读英语,你不知道吗?”她说她不懂英语,只是喊孩子读了,看他读了也没深入,这就是家长的问题了。
现在小学英语,从三年级下册起,单词量变大,到四年级就学完了一般现在时、一般过去时,现在进行时和一般将来时四个时态,最难的是四五年级,词汇量和语法都集中在这两年,六年级基本属于复习巩固,每个单元,单词量很少,所以孩子如果初学英语没有入好门的话,到三年级下册就会跟不上,跟不上困难大,自然没有兴趣,一直受拖直接到放弃的状态,也就有了朋友的孩子为什么只考几分、几十分的成绩。
好朋友赖上我,我只好立马着手帮助他入门英语,我记得当时是11月26号开始学习的,每周末跟我学两小时,每晚跟我读10分钟英语。
首先,我借助汉语拼音的正诱导一周教他学会了48个音标,同时教他一些简单的拼读。然后要求他会背会默写音标,孩子很聪明,很快会读音标,听写默写也能过关。
其次,我教他26个字母辅音字母的发音规则,每个辅音字母的发音基本都和辅音音标相对应,比如说Bb发[b]Pp发[p]Tt发[t] 等,孩子很容易掌握记忆。然后我告诉他26个字母这个大家庭里有五个元音字母,Aa 、Ee 、Ii 、Oo、Uu,我们把它们看作五个小公主,它们出去玩的时候,家里人不放心,就带个哑巴e照顾它们, 它们在外面我们叫它们大名,大名就是字母读音,cake,bike,these,nose,cute, 如果五个小公主在家里,我们叫它们小名,Aa[æ ] , Ee[e] , Ii[i] ,Oo[ɒ ], Uu[ʌ ],小名不多也容易记,这些方法都是以前我教初一的孩子用的,孩子很快就能自己拼读这一类单词了。孩子会拼读单词,觉得学习英语并不难,开始不抵触学英语了。
再次,每晚跟我读10 分钟英语,就从三年级上册的单词开始读,边读边认,他读不到的单词,自己会拼,也不觉得困难,所以很快读到了四年级上册,四年级上册的课文,每课弄懂,会读必背,因为时间很紧,听写先缓了一步,孩子觉得学得懂了,也愿意配合,那个期末居然考了88分,因为有些写的还没过关,五周的时间,这个分数我和朋友已经很满意了,孩子自然也开心,然后寒假也愿意继续扎实学习英语,过好单词关,加学新概念英语了。
提醒所有的家长朋友们,孩子在外面学习英语,培训机构大班学习,老师不一定关注得过来,但家长自己一定要关注:您的孩子是否真正学到了英语?您可以从以下几个方面检测:
1.回家了会不会说英语。
2.课文会不会读,单词会不会写。
3.老师要求孩子背课文背单词没。
4.孩子是否有兴趣学习英语。
这些情况家长要了如指掌,不然花了钱,孩子没学好,还耽误了学习语言的最佳时机,更重要的是孩子在班上英语总垫底,会影响他们的自尊心,而且到了高年级拉下的越多越难补,英语就像语文一样,如果字都不认识,补课也很痛苦。
学习英语的确是有诀窍的,完全可以借助已有的汉语拼音知识进行正诱导,孩子容易学不困难,自然就会有兴趣!
感谢头条官方邀请我回答该问题。我是一名4岁宝宝的家长,如今孩子有超过半年以上的英语学习时间了,对于少儿英语教育方面我有一定的经验,那么针对该问题我有以下的几点答案回答:
一,孩子学习以兴趣为主
强扭的瓜不甜,任何事情只要不感兴趣,那么我们都不会有太多的动力去做,同样的,孩子如果对英语实在不感兴趣,那么再好的教学方式也是无济于事。所以家长们一定要清楚,孩子是否对英语这么语言学科感兴趣。
二,让孩子多展现自己的英语
英语是一门语言,需要多说才能够熟练地运用,如果各位家长们的孩子已经有一点英语基础,能够开口讲一些英语,那么一定要多让孩子开口说,这样能够增加孩子们的英语学习自信心,也能够增强孩子们英语口语的能力。
三,每天坚持写英语日记
当孩子有一定的英语水平之后,家长们可以让孩子每天晚上都写一篇简短的英语日记,家长可以帮助孩子一起完成,但是主要由孩子们构思。写日记的主要原因是,锻炼孩子们写作的能力,增强孩子对英语单词以及英语语法的记忆,有利于孩子日后的英语学习。
那么以上这三点是我个人觉得比较好的少儿英语学习技巧了,希望这些回答能够帮助到您,如果说您以后在教育孩子英语方面还有什么疑问的话,可以点击我的头像私信我,我会在看到私信的第一时间回复您的哦,谢谢。
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