有什么方法能让孩子轻松学英语？

因材施教，就是找到一个适合孩子学习的方法。

孩子的秉性和能力有差异，找到适合他/她本人的方法最关键。

去年有一次，我去参加孩子幼儿园一天的学习课程，亲身观摩幼儿园老师是如何开展一天的教学活动的，深有体会。

今时不同往日，教学方法已经有了质的飞跃。现在的老师和父母在教学上都应该与时俱进。

其中有一节是英语课。老师在课堂上讲，三岁的孩子们盘腿坐在地上听，孩子们后面是家长们旁听。

一共学习了四个单词，恐龙，溜溜球，球，冰激凌。一共历时大概半个小时，一共十来个学生。

不像我们当年学习英语那样，我是80后，老师用的“填鸭式”教学方法，词和字母都写在黑板上，一遍一遍枯燥地教，我们就逼着自己一遍遍乏味地学。

我十分佩服小时候的毅力和自律，那时一本英语书，我会倒背如流。源于那时匮乏，除了读书，也干不了别的什么。如果有今天的电子产品和那么多游戏娱乐的诱惑，估计我也很快不那么自律了。

那个老师把四个教具（一个电子恐龙，一个玩具溜溜球，一个小圆球，一个道具冰激凌）藏在一个白色布袋里去，围着所有的小朋友转一圈，每到一个小朋友处，让他伸手一摸，突然再缩回去，不给他们看，让他先猜里面是什么，最后突然再给小朋友一个机会，从中看一眼。

一个轮回后，让每个小朋友分享看见了什么。小朋友们说出中文，老师就说出英文。这样的方法很管用，在启蒙英语阶段，十分有效。

首先激发孩子孩子兴趣。给孩子营造了一个轻松有趣的教会环境。

其次，模拟真实的英语环境。

因为英语是外语，不是母语，需要增强观感和试听感觉，那样的一个实物，还是电子的恐龙，一发出恐龙的声音，孩子一下子就记住了恐龙的英语发音和恐龙的模样。比起我们当年苦苦读和记忆一百遍都要强。

这中启发式教学方法非常适用于今天的小孩子们，因为现在的孩子们见多识广，过去的“填鸭式”已经完全不适合他们了。

最后就是家长辅导了。随时随地给孩子巩固在校学习成果。

我见过一个家长，当孩子提到冰激凌，她马上学习老师的样子，说了冰激凌的英语，让孩子看着她的口型再念一遍，孩子觉得很好玩，就模仿了。

有一次，我的孩子放学主动要我给他买一个“爱思可瑞姆”，我听了一愣，再仔细一听，原来是 ice-cream (冰激凌). 小家伙念得不准，

马上回应，好的，妈妈就给你买一个ice-cream.他十分得意，从此，冰激凌的英语他记住了。

总之，就这样，老师和家长的有效配合，激发兴趣+正确且适合孩子的教学方法+巩固复习+持之以恒，相信孩子的英语很快就有起色.

一点浅见和心得，希望可以帮到亲爱的爸爸妈妈们，点个“赞”吧，谢谢！

其实，只要家长朋友稍微了解一些词源常识，就不仅可以帮助孩子轻松记忆英语单词，而且还可以顺便掌握很多相应的法语、德语单词。从开始，就为同步学习二外、三外做准备。

最最重要的是，您的孩子会很快爱上阅读英语原版教材。

用英语原版教材学习数理化绝对是事半功倍。

在家长的帮助下，中国孩子都可以十分轻松地掌握古希腊语的塞音系统。

一、汉语拼音的p、t、k是送气清塞音，对应国际音标的[pʰ]、[tʰ]、[kʰ]，英语、德语的p、t、k，古希腊语中的φ、θ、χ，古典拉丁语用ph、th、ch改写。

二、汉语拼音的b、d、g是不送气清塞音，对应国际音标的[p]、[t]、[k]，希腊语的π、τ、κ，拉丁语、意大利语、西班牙语、法语中的p、t、k。

三、汉语拼音中的b、d、g读轻声时会浊化，对应国际音标的[b]、[d]、[g]，古希腊语的β、δ、γ，拉丁语、英语的b、d、g。

事实上，在中古汉语和许多南方方言中有浊音的b、d、g。

所以，汉语拼音并不适合标注的中古汉语的读音。

如果我们能够通过和汉语拼音比较的方式大概熟悉国际音标，不仅对学习外语，同时也对学习中古汉语和古汉语发音有很大的帮助。

人类语言中，[s]、[l]、[m]、[n]基本上是通用的。同时，用ng的组合表示[ŋ]也是通行的做法。

这些读音中国孩子都可以无师自通。当然，有语文老师的帮助就更是如虎添翼。