树立一日生活都是教育的观念，将保育工作渗透到幼儿一日生活中。在幼儿园一日生活中，保育时间约占用了50%，保育员每天与孩子在一起的时间比教师长，更有机会接触孩子，了解孩子。现代保育观念认为：幼儿园的保育工作已不再仅仅是对幼儿日常生活的安排和护理、身体的保健和养育，保育工作更关注如何提高幼儿的生活质量，如何创设和提供增进幼儿健康的物质生活环境条件和宽松、和谐的人际心理环境，重视关注幼儿的情绪和需要，养成幼儿健康行为习惯，形成积极、合理化的生活态度和生活方式，促进幼儿身心和谐发展，保育的整体意识不断增强，保育工作的实施已逐步渗透到幼儿园一日生活的各个环节之中。在“教育要渗透幼儿的一日生活”教育观念指导下，我觉得幼儿园要合理制订保育员一日工作常规，合理安排保育员一日工作时间，减少卫生工作所占用的大量时间，尽可能地让保育员有时间参与教育工作，为保育员提供教育氛围及展示午台的机会，让保育员参与教研活动，使她们明确每日、每周、每月的教育目标，更好地配合教师的教育活动。
学习在人生中具有什么重要意义
可以让你学到更多知识啊，通过学习，原本不知道的东西都会明白的，活到老，学到老，世界上总会有我们不知道的东西，只有通过学习才能不断充实我们的知识宝库。学习应该带有主动性，应该把学习的目的看做获取新知识，而不是仅仅为了应付考试，找好工作
心理规律在家庭教育中的应用读后感
“人在不同的人生阶段，有不同的“最重要”。当你为人父母后，
教育好孩子就是你所有事情中的“最重要”！父母教育孩子，一定要
学习、观察、思考、实践，发现规律，做到先知先觉。醒在眼下，行
在眼下，赢在未来！追求全面发展的教育，就是用更丰富的手段，瞄
准更多维的目标，更深入地融入生活，培养孩子的心、智、体全面发
展。管是为了不管，教是为了不教，我们现在教育孩子，是为了将来
的不管和不教。
教育孩子最重要，
我们做幼师,在开展科学幼儿教育的时候应该注意什么？
我们作用时代开展科学的开展义务教育的时候应该注意要因材施教我们要教育和符合幼儿的年龄阶段，我们要注意讲授幼儿符合幼儿兴趣的课题，要注意动静结合让幼儿作为活动的主体让幼儿参与进来，我们要尊重幼儿
亲子关系对幼儿的发展有什么影响
一、促进认知能力的发展 亲子游戏比宝宝在伙伴游戏或单独游戏中学到的东西要多，有助于宝宝创造力的发展，在亲子游戏过程中，宝宝和父母有不少言语交往，可以促进宝宝的语言发展。 二、促进社交能力的发展 经常与宝宝一起游戏，在促进宝宝的社会性发展方面起着重要作用，亲子游戏有利于安全依恋的形成，安全依恋与游戏中获得的快乐体验，有助于培养宝宝人际交往兴趣，促进交往能力的发展，形成活泼开朗的性格。 三、促进宝宝良好情绪情感发展 游戏不仅让宝宝体会到创造和成功的快乐，体会到亲子交流的幸福，亲子游戏中，不论是语言表达还是非语言表达都处在一种愉快、欢笑的气氛中，可以促进宝宝良好情绪情感的发展。 四、能开发宝宝的右脑 科学发现，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维，右脑主要从事形象性思维，经常参与亲子活动游戏的宝宝得到了很好的训练，能开发宝宝的右脑。 五、促进亲子情感交流，培养对学习的兴趣，训练反应的灵敏性。 亲子游戏可以增强亲子情感交流，培养孩子对学习的兴趣，训练反应的灵敏性，有效增进孩子情商、智商的平衡发展。 与宝宝一起玩游戏让孩子对父母产生信任和亲切感，有利于孩子更全面地发展。
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。