为什么说农村教育资源优先化，是全面实现乡村兴振兴的原动力？

当前农村教育资源不足是产生贫困的原因。虽然这些年国家投入了大量的人力物力发展教育，但是农村还存在教育资源缺乏问题：

1校舍条件相对较差；

2.仪器设备不足，教辅具不够；

3.师资力量不免，农村中小学，本科毕业的老师比例太少；

4.缺乏家庭辅导和校外辅导条件；

5.没有文化馆，图书馆等校外辅导场所。

农村教育资源不足，制约了农村教育的发展，造成乡村振兴原动力不足。

因此，大力推进“教育资源均等化”在农村的落实，促进原动力发挥，是推进乡村振兴的必由之路。

你好，教育对农村来说确实非常的重要，只有提升农村的教育，才能让农村的孩子不输在起跑线上。

现在城市的教育条件已经领先了太多，如果农村的教育在不敢上来的话，那么农村的教育就真的没有太大的希望了。

农村学校越来越少，师资力量越来越弱，农村学生路在何方？

这个问题不是地方政府左右了的，关键在上层教育导向。如果去消私立学校，一律都是公办学校，而且划片招生，没有什么重点学校，只凭学生三好学生标准择优录取，就不会出现这种现象了。

第一条：撤并薄弱校，优化资源。第二条：引进师资，优化教师队伍。第三条：开办寄宿学校，优化学生学习环境。第四条：提高教师待遇，安定教室队伍。第五条：发展农村经济，提高农村生活质量。

经济落后，优质教育资源稀缺，农村孩子怎样能出人头地？

经济落后，那是个模糊语言。优质教育资源稀缺相对具体。农村孩子如何出人头地？

核心问题是经济和教育，落脚点在出人头地。

国家现在实行的是九年义务教育。学生上学仅需吃饭穿衣，这应该不需要多少钱。关键是高中三年，如果学生在义务教育阶段各科成绩说得过去，即使考不上重点高中，上职业技术学校应该没有多大问题。这类学校不但不收任何费用，并且对学生还有生活补贴。

学生在中专学校学会一门技术，将来走向社会边工作边学习，仍然有出人头地的机会。就是城市里的孩子，也不见得人人都能享受到优质的教育资源，这里主要问题是看学生本人的自我控制能力，他本人有没有出人头地的奋斗目标和方向。

所以说，目前整个国家正面临工业化、城市化的过程中，农村学校的办学条件、师资等方面相对薄弱，这是不争实事。但是，由此而言农村孩子没有出人头地的机会未免牵强。只要家长重视孩子的学习，办法总比困难多。(2019/04/25)

这个问题，愿和诸友探讨。

首先，我们想经济与优质教育是一个什么连系，在我的印象里经济简单说就是钱，不管干啥事，没有钱是不行的。但我说钱不是万能的，如今，就我们的老百姓也可估算，国家在教育上的投资难道还少吗？就说光在教师工资一项国家每年的投入就很典型。有的每月四五万，一最低的几千块钱这是高校那块。结果学生毕业社会影响又是啥样？每个高校校内管理怎么样？一检查都过关。其实呢，只有天知道！再说中小学，工资高的上万或七八千而低的二，三千能干的挣的少。会干的不用干活挣的多，上边得到的报告都是满门欢喜，下来检查文丝不漏。对此教育乱像丛生，下边混，上边喊。今天这个理论，明天那个改革。其实就没有注意到人的问题！怎么样改变人的心里？为什么没人认真仔细，默默无闻的深入现实去耐心研究，找出问题的实质。动不动就经济，钱，或许用经济钱，钱就真能堆出人材来！确实让人深醒！老百姓好说的一句话，儿子坑爹。所以我们当前需要的是办实事，说真话。一步一个脚印的往前走。不拍马，不溜虚。想着祖宗，对得起先烈把这个伟大的国家建设得更加强大！