请问怎么样才能把七岁小孩教的听话？

人与人之间的交流是很平常的事。就是这么平常的一件事，要达到愉快交流也不是很容易的。特别是父母或长辈与孩子之间的交流，往往很难达到意想的效果。那么如何较好地与孩子交流呢！

父母或长辈要想与孩子有较好的交流效果，首先要坦诚相待。人与人之间的交流是思想情感表达，父母要拿出诚意来与孩子交流。孩子感受到了父母或长辈的交流诚意，孩子才会在父母或长辈面前流露真情实感，打开心菲地与父母交流起来。

父母或长辈要想与孩子有较好的交流效果，其次要平等对待。有些父母或长辈在与孩子交流时，常常表现出高人一等盛气凌人。在这样的环境下，孩子心里感到愄惧，那来的真情流露呢！这种交流就变成审问式，一问一答。

父母或长辈要想与孩子有较好的交流效果，还要走进孩子的心里。父母或长辈在与孩子交流时，要了解孩子的兴趣爱好。从孩子的兴趣爱好中寻找交流话题，这样很容易打开孩子的话闸子。父母或长辈在近听孩子真情流露时，还要抓住机会对孩子进行及时鼓励，为孩子正确思想点赞；为孩子取得成就激动；为孩子失误惋惜，并及时的引导教育。这时交流双方都有较好的感受，为以后再次交流埋下伏笔。

亲爱的朋友！把你与孩子交流时的某次深切感受交流一下吧。

小孩6岁上小学好还是7岁上小学好？为什么？

小孩6岁上学好，还是7岁上学好？

我认为7岁上学好。

记得在我上小学时（30多年前），差一个月6岁上一年级（5岁上的“育红班”，现在都叫“学前班”），上一年级时学习成绩也一般，二年级期末考试全班倒数第四名。老师让我留级，当时我的父母也想让我留级，因为平时看我的学习成绩有点跟不上。于是二年级我就留了一级。这一留级可好，成绩直接班里数一数二了。

所以，我自已认为，孩子晚一点上学比较好，接受知识能力更强，

但是，现在的孩子都上有幼儿园、学前班、课外辅导班。单说课外辅导班孩子都可能把课本知识学习了二遍（英语和数学），孩子在学校根本不费力。

当然，还有“神童”，在我小时候上学，“神童”都是“跳级”上学的。

总而言之，孩子6岁上小学，还是7岁上小学，没有绝对的年龄要求，主要还是根据孩子自身“智力发展与接受新事务能力”来决定！

谢谢邀请！

我认为小孩在6周岁上学很正常，现在的小孩跟过去的小孩可不一样，大多数的小孩都先天聪明，这跟社会发展的物资和营养丰富，有直接关系。6周岁孩子的正常发育正适合接受一年级教育。

但农村和城市不一样，各个家庭的背景条件也不一样，这就得根据自己的情况来做决定！

六、七岁的孩子是叛逆期到了吗？如何教育？

6、7岁是孩子生长的第二个叛逆期，这是孩子从幼儿阶段进入少年阶段的一个过程。

这时候很多孩子已经进入了学校开始正式的学习，每天必须要完成老师指定的任务，有很多规则约束着孩子，在这个过程中，必须培养好孩子独立思考的能力。

这个阶段的孩子，对家长设立的规则有所不满。例如很多家长没有耐心辅导孩子的学习，孩子遇到了困难，家长会告诉孩子答案敷衍了事，有时候甚至会发脾气，这样做是非常不对的，家长必须从自我要求做起。

给父母的建议：一、信任孩子

这个阶段的孩子渴望得到父母的尊重，他们也渐渐地学会了独立思考，家长可以试着把主动权逐渐交给孩子，不管是孩子自身的事情也好，家庭的事情也好，应该多与孩子商量商量，让孩子感受到父母对她的信任。

二、不要过分限制孩子的自由

这个阶段的孩子刚从幼儿园升入小学，很多方面还不太习惯，如果家长过分限制孩子的自由，孩子会和父母对抗。或者顶嘴，或者吵闹，更或者用冷暴力来对抗父母的“压迫”，这样家长和孩子沟通更加困难。

所以，家长不要过分限制孩子的自由，和孩子约定好时间，在可操控的范围内给予孩子相对的自由支配时间。

三、给孩子留面子

这个阶段的孩子，特别爱面子，特别在意身边的人对他的评价。如果父母因为孩子的一些小毛病，就批评孩子，调皮鬼不懂事等，孩子的表现行为也会越来越差。

所以家长批评孩子的时候需要讲方式方法，事情过了以后就不要再提，鼓励孩子做得更好。

四、以身作则，培养孩子学习的兴趣。

当孩子不爱学习，不爱读书的时候，家长应该和孩子温柔的探讨，鼓励孩子学习。家长也可以树立一个好的榜样，带孩子去博物馆、图书馆，孩子写作业的时候，家长可以在一旁看书。当孩子有小的进步时，家长要及时的表扬。只有这样孩子才会越来越棒。

总而言之，家长要记住一点，叛逆不是孩子的错。这个阶段是孩子蜕变的开始，家长和孩子共同努力，帮助孩子走出困境，做最好的自己！

几岁的孩子都有可能叛逆，关键看教育者给他提供的生活的环境。

叛——对抗。

逆——相反。

对抗和相反是相互的。

看这个孩子对抗的是谁？对抗的对象一定是强势粗暴。