小学一年级的英语该怎么教？

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一年级孩子学英语还属于语言启蒙阶段，这个阶段要着重培养孩子学习的兴趣，刺激主观能动性，这样孩子才能够长期坚持学下去。具体需要注意以下几个方面：

1.选对学习工具。既然是自学，那最好选择英国版教材，推荐剑桥super minds。课本由单词，重点句型及练习，自然拼读法，课文，课堂活动，课外延展几个部分组成，循序渐进，难度递增。

不只让孩子学习英语基础知识，还拓展孩子思维和视野，其中的英语活动很受小朋友们的欢迎，将课本中的知识活学活用，提高学习兴趣。同时还配套有练习册，每个部分都有相关联系，巩固知识。

2.听说读写全面发展。有人觉得一年级的孩子太小了，听读就可以了不用说和写，这恰恰违背了语言学习原则：输入和输出。为什么很多人学习的是哑巴英语，不是输入不够，而是在学习的过程中没有输出的习惯。

superminds课本完美覆盖了听说读写四个部分。除了课本的学习，定时定量让孩子养成阅读绘本的习惯，推荐RAZ系统的纸质版本。同时一定要注意阅读方法！小学生应该怎么阅读绘本在我的文章《99%的孩子都做错了！泛读只是浪费时间，5招教你精读英语绘本》中有详细说明。

3.营造英语氛围。在家可以多和孩子用英语交流，或者将家具电器的英文单词写在便利贴上，然后贴在对应的地方，孩子每次经过或者使用的时候就会强化记忆，并且与生活结合在一起。

多参加社区或者学校举办的英语角活动和英语演讲比赛，有输出的氛围才会更有动力去进行更多的输入，形成一个良性循环。找到小伙伴一起学习英语，在合作的过程中又有竞争，更能够坚持下去。

学习英语是一个长期的过程，最忌半途而废和想要一劳永逸，只有不断地加强听书读写，不断地进行练习和反复地输出输入才有可能自如运用英语。而对一年级的孩子来说，兴趣就是最大的动力，正确的学习工具和方法氛围是让孩子坚持的不二法门。

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1、启蒙阶段，“听”和“说”是重点

在英语学习的启蒙阶段或小学低年级，英语学习的重点主要是“听”和“说”，能够听懂简单的英语，能够和别人进行简单的对话。而在英语的听说读写中，“听”和“说”是最难的，同时也是“读”和“写”的基础。

幼儿园和一年级的孩子，“听”和“说”既处于启蒙阶段，同时也处于最佳阶段。在这个阶段，把“听”和“说”的基础打好之后，未来的英语学习就会轻松很多。因此，我们要抓住这个时期多让孩子练习“听”和“说”，不要让孩子把精力和时间放在死记硬背背单词及其拼写上，这样很可能会让孩子错过最好的“听”和“说”的时机。

2、激发孩子学英语的兴趣和动力

英语对孩子们来说不是母语，难度一定是有的。即使他们已经掌握一些日常用语，但当真的需要掌握更多单词或者要求认读更多单词时，他们的兴趣很可能就了无踪影。因为略显枯燥的单词会让他们觉得既无聊，也无趣。这时就需要激发孩子学习英语的兴趣和动力。

一年级的英语课应该算是英语学习的预备阶段，开设英语课的目的其实也是希望让学生从小接触英语，感受英语，最终找到学习英语的感觉。我们可以通过模仿，表演，游戏，故事等各种生动有趣的学习方式，让孩子对英语学习产生一定的兴趣，并逐步熟悉英语学习的目的，了解英语学习方法和技巧，从而形成对英语课的初步感性认识和积极学习的动力。

3、为孩子营造学习英语的氛围和环境

除了学校，我们在家里也要为孩子营造一个自由轻松的英语学习环境和氛围，为孩子创造更多练习“说”的机会。只要孩子愿意说英语，就鼓励他尽情地说，不要太多纠缠孩子的发音是否标准、语法是否正确。

学校里教的英语歌曲、英语歌谣，回到家我们可以让他来唱一唱、说一说。如果一时记不住也没有关系，我们可以让他先听老师发下来的磁带，一边听一边唱。孩子在不知不觉中就会逐渐养成在家说英语，唱英语歌曲的习惯。如果在生活中总是能用到英语，孩子学英语的兴趣就会更大，动力就会更足。