教育公平有哪些意义？

公平能得到大家认同，容易获得遵守并服从，这是公平的重要性，也是公平的意义。需要明白的是，世上没有绝对的公平，只有相对的公平。比方父母对你和弟弟妹妹的关爱都是真心的，但一定不是完全一样，百分百相同

教育公平是社会公平的基础和人生公平的起点。教育公平推动人才涌现、活力涌动、智慧涌流，促进人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，对实现中国梦具有十分重要的意义。

1、实现中国梦的重要支撑。中国梦是民族振兴之梦、是人民幸福之梦，教育公平是中国梦不可或缺的底色。教育机会、资源分配及分配规则的公平合理，直接影响着每个人的梦想能否实现。

2、全面建成小康社会的重要内容。党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，把“学有所教”放在“劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”之首，体现教育公平在全面建成小康社会的总体布局中具有基础性和全局性作用。坚持公平正义是中国特色社会主义的内在要求，社会公平是小康社会的“晴雨表”，教育公平是社会公平的“测温计”，客观反映出小康社会的实现程度。

3、实现教育现代化的重要价值。教育现代化既是教育观念与内容的现代化，也是教育装备与手段的现代化，但核心是人的素质现代化与人的全面发展，就是人人都享有公平接受高品质教育的权利。因此，教育公平既是教育现代化的基本要求，也是教育现代化的重要标志。推进教育现代化建设，就必须把教育公平作为基本原则，统筹好区域和城乡教育，统筹好公办教育和民办教育，统筹好普通教育和职业教育，统筹好留守儿童、残障儿童、农民工子女和少数民族教育，科学合理配置教育资源，推进基本公共教育服务均等化，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，让每一个人都能通过教育获得人生出彩的机会。

美国学校对残障儿童电击治疗，你怎么看？

不是好多中国人向往美国教育吗？怎么没有人来喷！要是在中国，早就围上来讨论道德观了，教育？无非是让孩子学东西，没必要，平时严格要求特殊孩子，他们也会棒棒的

不知道电击治疗的效果怎么样？但是单从孩子们痛苦的体验来说，在中国，在中国是不可能采用这种治疗方法的。我们会采用更加人道，更加高效的治疗方法。

普通小学老师给智力残疾不会说话、不能自理的儿童送教上门，该怎样做？

神仙也教不了这样的学生。

开学时把课本送去，试教一课，拍个照留个“痕迹”，每学期去看几次，做好备查资料。只要我们尽力了就行，没必要每天都去送教。

他的家长、学校、社会都能理解的。

很开心能够回答这个问题。给智力残疾，不能自理的孩子上课，是一件功德无量伟大的事情。

每个人都有享受教育的权利，包括一些智力障碍，身体有缺陷的孩子。国家也是很人性化，倡导教师上门服务，一对一指导。

你只要做好自己应该做的，就像对其他正常健康学生讲课一样就行。畏心无愧。做好教案，拍照或是拍视频记录一下，做好反馈就可以。

我支持你奥，崇拜你，只有有爱心的人高尚的人才能做这种公益教育。

特殊教育如何为更多残疾的孩子撑起晴空？

感谢邀约：

一. 特殊教育的概念及目的：

我们先来了解一下什么是特殊教育?特殊教育就是为了满足特殊孩子学习的需要而设计和提供的教育，它是国家教育体系不可分割的一部分。特殊教育主要实施的对象包括：视力障碍、听力障碍、智力障碍及肢体残疾的儿童和特殊需要的人群。特殊教育的目的就是根据残疾孩子的身心特点，最大限度的满足特殊孩子的教育需要，培养他们的兴趣爱好和健康积极的乐观心态，培养他们战胜困难的信心，克服自卑心理，培养一技之长，让每个残疾孩子都能健康快乐的成长。二. 在贯彻习总书记“十九大”报告中提出的办好特殊教育的今天，泰安特殊教育中心有这样一群孩子，他们有眼睛却看不到灿烂的阳光；他们有耳朵却听不到亲人的呼唤；他们有嘴巴却无法诉说心中的渴望······相比正常的孩子他们失去了很多，但有党和政府的关怀，在学校这个大家庭里有领导和老师的无私奉献，他们得到了和健康孩子一样的快乐童年和成长空间，他们的世界同样充满了阳光、自信和爱。

我从事特教31年，正是这份特教情怀和对孩子的爱，让我记录下了孩子们成长中的点点滴滴······

每周的升旗仪式，庄严肃穆。孩子们都要在国旗下才艺展示，对孩子进行爱国主义教育的同时，也展示了孩子们的兴趣爱好。

刻苦练习盲文的书写，那双小手都被字笔磨出了水泡，看看洋溢在脸上的笑容，就能感受到孩子对知识的渴望·····

她们的世界同样充满了色彩，让我们看到了另一种生命的绽放。

阅读的快乐。

他们看不到这个世界的色彩，却能读懂这个世界的声音，他们看不到周围人的面庞，却能感知你我温暖的存在，孩子们的心里充满了阳光和爱。

课余时间练习吹口风琴，培养孩子们的兴趣爱好。

运用多媒体进行教学展示。

注重培养学生掌握一技之长，将来能自食其力，回报社会。

这是中专班的学生在上推拿按摩课，他们的老师也是一位盲人，曾是我们学校的学生，考入吉林长春大学学习推拿按摩专业，本科毕业后又考入母校任教，获得的荣誉有：齐鲁最美教师、山东省2012年教育新闻年度人物、特别是荣获了第二十三届山东省“五四青年奖章”的荣誉，是特教教师的楷模，也是学生学习的榜样。

这是一群热爱绘画的聋生，他们虽然听不到声音，无法用语言表达出丰富的内心世界，但在老师的耐心指导下，他们画笔下的这个世界依然色彩缤纷，温暖而美好。对于孩子们来说，看到老师的辛苦付出无法用言语表达，但心尖里却写满了感激。他们虽然失去了听力和语言功能，但相信还有更多扇门为她们敞开，因为他们更努力。

他们的世界同样充满了阳光和快乐。

都说孩子是花朵，需要精心的呵护，这些残缺的花朵，更需要爱和教育。这是老师在手把手的教孩子们认识数字，通过游戏让孩子们在玩中学习，强化记忆，这需要教师付出更多的耐心和爱心。

特别的爱给特别的你，学校领导为孩子们发送红包。

与老师分享幸福时刻。

著名教育家夏沔尊说过：“教育没有情感没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘。没有情感没有爱，也就没有教育”。特殊教育的学生更需要爱，需要教师付出更多的耐心和爱心，让每一个残缺的生命都绽放，让每一个孩子都能健康快乐的成长，特教中心为孩子们撑起了一片晴空。

谢谢朋友们的关注和点赞。作品属于原创。

根据中国科学院心理研究所制定的“等级量表法”，智障儿童可划分成轻、中、重、极重度四类。研究表明，儿童智力与实践、环境、教育密切相关，无论是哪种程度的智障儿童，都可以通过良好的教育和训练得到一定程度的改善。通过教育，轻度患者可以学会料理自己的生活并具有一定的文化、技术知识，日后可参加工作。中度患者可以学会照料自己，从事一些简单的工作。严重智障患儿也能提高生活自理能力。