与孩子建立和谐的亲子关系有哪些好处？

一、便于孩子在成长的过程中形成健康的人格，养成积极乐观，活泼开朗的个性。

二、有利于他长大以后更好的处理家庭的关系，与爱人，孩子，朋友的关系。

三、有利于孩子情商的培养。

四、有利于孩子自信心的培养。

五、有利于形成孩子健康的心理素质

六、有利于培养孩子的幸福感，提高幸福指数

七、有利于培养有爱的孩子，懂爱会爱的本能

八、有利于培养出高素质人才

多样化教育孩子的意义是什么呢？

随着孩子年龄的增长，多样化的教育可以让孩子学会选择，锻炼思维的独立性。对孩子进行多元文化教育，其价值主要体现在以下几个方面。

(1)有利于发展儿童的外语能力。多元文化教育会使儿童对本国的生活方式、文学艺术、文化传统产生极其深刻的印象。

(2)有益于培养儿童了解他人的能力。多元文化教育能使儿童有更多的机会触及人类各群体、各民族、各大洲的文化。

(3)有利于提高儿童尊重别人的能力。欧洲国家的教育实践显示，儿童在接触不同文化的过程中，敏感性、接受力会逐步增强，并意识到每一个人都是平等的，学会尊重、宽容与自己文化不同的人。

1、多样化首先要有一个立足点，从点开始，把“点”抓好抓牢，才可多样化。一个人的规矩就是一个“点”，有了规矩，其他的事情就好做了。

2、多样化一般是指非智力能力的培养。技能类和艺术类。看看你重点或者方向是什么。

3、不能忽视孩子的兴趣爱好，兴趣是孩子成功的要素之一，有兴趣了孩子的自主性就强，学习就自觉还干劲十足，成功就不远了。

家庭教育对孩子的影响到底有多大？有哪些成熟的教育方式？

有一个标准，所有孩子的成就最终是由家庭教育影响所完成的。不要寄希望于孩子的成就建立在学校的基础上，学校教育五天还不如家长一天的破坏，比如说遵守交通规则就是一个简单。

所以说家庭教育对于孩子的影响是决定性的。

首先就是父母的教养，有些孩子彬彬有礼，有些孩子落落大方，这都是家长的教育和家长平时的自身作则有关系和家长的语言交流有关系，和家长的要求有关系，没有家长的要求，没有家长的帮助，一个脏兮兮的孩子，他自己不可能把自己收拾得利利落落。

家长的行为，比如说喜欢读书喜欢玩手机，那么带来的孩子就是同样的孩子，我们用1.0、2.0版本来形容父母的时候，恰恰说明这个问题。

每个孩子都是父母双方的翻版，但是他集合的。都是孩子父母双方的优点或缺点于优点多一些还是缺点多一些，那么就在于平时的教育了。

随着年龄的增长，每一个成年人在30岁以后就会发现自己活的影子，越来越像父母自己的观点，越来越接近父母，当年龄到足够大的时候，我们从我们身边的人和事上就可以发现我们村中的人，我们庄上的人，我们社区的人，其实就是和他们的父母一样，观念看法做法，无一例外都是在重复。

有时候感觉到年轻的一些叛逆，其实不过是在前进路上的一个小波折，家庭教育已经指引了我们整体的前进方向，这就是中国古代为什么比较重视家风这一个传统了。

作为成熟的教育方式，我想就是作为父母应主动的学习一些高尚的，积极的家庭教育，高尚的，积极的家庭作风能力作风，这些都会影响到孩子的学习，影响孩子的伙伴关系。

要说最好的做法，那就是两个字读书。

每一个家庭都是一所学校。亲爱的家长，你是孩子最好的老师，请做好孩子一辈子的榜样。

父母可以帮助孩子走向心智成熟。在孩子慢慢长大的过程中，父母拥有成千上万次教育孩子的机会。面对这样的机会，你是勇于承担起父母的责任，还是推卸责任呢？对这种机会的把握需要父母保持敏感，了解孩子的需求，主动投入爱、时间和精力，甚至承受痛苦，这个过程本身就是父母为孩子的成长应该承担的责任。

相反，如果父母对孩子的问题不敏感，视而不见，甚至自身还存在缺陷，那么，父母就会阻碍孩子的心智成熟。

有这样一个家庭，妈妈经常抱怨爸爸不负责任，孩子拖拉。爸爸和孩子对妈妈也有意见，一家人出现了矛盾和冲突。问题就出在孩子的学习成绩上。孩子学习成绩不好，最开始妈妈也不想多管，放手让爸爸去教孩子。可是，爸爸的做法就是每天对着孩子念叨三遍：“你要好好学习！”过了一阵子，妈妈去检查儿子的作业，发现全错了。没办法，妈妈只能自己来。妈妈接手以后，孩子的成绩突飞猛进。可是妈妈却很郁闷，觉得爸爸不负责任，生活被孩子给捆住了。

培养孩子学会自律，需要投入足够的时间。如果不把精力用在孩子身上，就无法找到教育他们的正确方式。在孩子明显需要培养自律能力的时候，我们不应该说“我没精力管你们，你们想怎么样看，就怎么样吧！”到头来，当孩子犯下错误逼的我们，不得不采取行动的时候，我们就会把满腔怒火发泄到他们头上，大喊大叫。大喊大叫，本质上不是教育，而是发泄自己心中的怨气和不满。

聪明的父母绝不会这样做。问题发生之前，就愿意花时间了解孩子，对症下药地教育孩子。会用恰当的方法，教孩子学习自律。通过认真观察孩子做功课、撒谎、欺骗的行为中，及时发现问题；会倾听孩子的心声，在对孩子的管教上，知道什么时候该紧，什么时候该松，什么时候该表扬，什么时候该批评。给孩子讲有意义的故事，用小小的亲吻、拥抱和爱抚，用小小的警告和批评，就能及时纠正孩子的问题，使问题消失于无形。