首先来说说什么是自然教育。自然教育,在英语语境下也称森林教育（Nature Education、Forest Education），上世纪60、70年代发源于丹麦，然后迅速在崇尚自然的北欧四国传播开来。
根据Wiki百科上对自然教育、森林教育的英文定义，自然教育是指孩子们（或大人）通过在森林、山地等自然环境中的学习，增强自我认知并习得和发展社交、品格和技能。其学习课题往往是多领域、跨学科的，比如探究森林在社会中的角色，荒野如何支持复杂的生态系统，对特定植物、动物的认知，探究自然界以及自然规律，自然界与人类社会的互动，以及探究我们人类在宇宙空间中的方位等等。
和在国外长久持续的发展比较，自然教育在中国算是新兴事物。最近两年，自然教育进入到中国，越来越多的城市家庭走进大自然中，重新建立与大自然的联结。
那么自然教育夏令营就是以自然教育为主题的夏令营，在此类夏令营里孩子们在老师或者领队的带领下进行和自然相关的活动。根据我的经验，自然夏令营对孩子的帮助和提高使多方面的：
1.学习和大自然有关的知识，激发对大自然和兴趣，对课堂学习会有一定的激发和促进作用。
2.自然户外活动提高孩子的身体活动能力，在精神上也更加能够吃苦耐劳。
3.户外活动中的互助合作提高孩子们的团结合作精神。
4.通过对自然的了解，建立孩子们的环保意识。
研学旅行对孩子们的教育有什么益处？
研学旅行对孩子的成长成才有着很大的好处，有条件的家庭一定要让孩子多参加研学教育。
先来给研学旅行正名。
研学旅行不是一般性的旅游活动，要有“研”有“学”，有“游”有“乐”，“研学”和“旅行”各半，以学习共同体的方式开展集体性学习活动，在社会和大自然课堂中学习、体验。，如果周末三三两两出去转一圈，那不叫研学旅行。同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验相互研讨，这才是研学旅行。如果孩子跟着家长到异地转一圈，那也只是旅游。此外，学生必须要有体验，而不仅是看一看、转一转，要有动手的机会、动脑的机会，动口的机会，表达的机会，在一定情况下，应该有对抗演练，逃生的演练，应该有出点力，流点汗，乃至经风雨、见世面。
那么 ，研学旅行对孩子成长的好处，体现在哪呢？
我认为，大致有以下三个方面：
1.扩展视野、认识社会
中小学基础教育大多在校内和实验室的环境中进行，学生所学的大多是书本知识，即使是通过实验或虚拟实验多媒体来获得知识、技能，也是在学校为背景的实验室条件下，以间接经验和理性知识为主，研学旅行让学生走出相对密闭的校园，去认识和体验社会，了解乡土乡情，实现间接经验与直接经验的有效统一，真正体验知识的认知过程，从而促进学生学习和成长的第二次飞跃。
2.培养团队意识、责任意识
我们多年来一直在叫喊，要对学生实行“德智体美劳”全面发展，但却没有什么好的方法去实现。学生在校学习书本知识，“智育”得到良好的培养，但是其他方面总是有所欠缺，不免令人遗憾。而有效的研学旅行却能很好地解决这个问题。短期来看，“研学旅行”有较强的教育和实践意义以及公益性。长期看，学生在研学旅行的过程中能从社会、大自然中汲取自身发展的力量，同时锻炼了自己的实践能力、团队协作能力和社会责任感。
3. 摆脱网瘾
研学旅行让孩子摆脱了互联网束缚。由于经济和社会发展的影响，孩子不论是学习还是娱乐，对手机、平板、电视的依赖越来越严重，甚至上了瘾。互联网我们无法摆脱，只能对孩子好好引导。研学旅行在一定程度上引导着学生,离开冰冷的屏幕,打开心扉走进群体生活，这对于孩子的成长好处是显而易见的。
以上，就是我对研学旅行的看法，希望能帮到你！
真正的研学旅行对孩子益处多多，但现在已经成了部分机构盈利的工具研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
研学旅行的历史渊源，可以追溯到孔子。孔子带他的学生，周游列国，游说各诸侯，这就是研学旅行。而古语有“读万卷书，行万里路”，是对研学旅行最经典的阐释。后来，伟大的教育家陶行知提倡的“做中学”，市研学旅行的现代阐释。
从现代教育学的角度，其实就是把基础性知识与实践性知识相结合的教育方式。
那么，研学旅行，对于孩子们，有哪些好处呢？
一是调节心理。经过一个漫长学期的封闭学习，是该让孩子放松下心情，适当的放松与调节。
二是提高兴趣。向社会学习，在实践中学习，社会实践，世间万物皆是学问，参加研学旅行走向自然，走进社会，走进博物馆正好是对孩子们平日里学习到课本知识的印证。可以有效加强孩子对学习的兴趣。
三是培养独立自主的精神。现在孩子学习压力大，家长往往给孩子提供了除学习以外的一切服务，许多孩子都没有需要自己解决问题的观念和习惯，参加研学旅行正好可以孩子一个好机会。
四是增强自信。平日里千篇一律的学习生活，磨灭了孩子接触未知世界的勇气，通过研学旅行为孩子专门设计的活动，可以让孩子有信心去做以前没有做过的事情，认识新团队成员，并从中得到收获。
五是磨炼意志品质。孩子们平时习惯遇到问题就让父母帮忙完成，更没有吃苦的意识，参加研学旅行可以让孩子学会坚持。
六是培养集体意识和团队精神。当今社会已经由个人传奇时代向英雄联盟时代转变，报团取暖才是时代潮流。参加研学旅行可以让孩子提高团队协作意识，学习到团队配合的技巧，感受到团队荣誉感。
研学理性的好处还有很多，欢迎朋友们补充。
但事实上，目前的研学旅行，已经成了部分家长显摆的方式，成了一些机构赚钱的载体。
去年，看到有研学机构的海报，什么欧洲15日、日本深度游，各种肌肤有活力的宣传，然人目不暇接，而动辄就是5、6万的开销——不客气的说，连自己所在城市或地区都没搞明白，让那些几岁的孩子就出国深度游，除了“上车睡觉，下车尿尿，到处拍几照张”，其他的意义在哪里？不就是为了逐利吗？
而我们个别家长，不过借此，在朋友圈发点照片，显摆显摆，又有什么意义？
个人以为，真正的研学旅行，就是要充分发掘身边的、周边的历史文化和现代资源，让孩子了解我们的城市，我们的家乡，然后，才能区建设我们的城市，我们的家乡——而国家，不就是有城市和家乡组成的吗？