从小鼓励孩子积极参与学校各种活动的利与弊是什么？

鼓励孩子从小积极参加各种活动有利也有弊，总起来说应该是利大于弊。

先来说一下有利的方面。积极参加各种活动对孩子来说最大的好处就是锻炼了孩子的能力。

比如说参加社会实践活动，对于促进孩子学习的主动会很有帮助，让孩子认识到学习的知识，在运用当中的重要性。同时可以让孩子认识社会，增长见识，体验生活，感受人文等。另外也会提高孩子的交往能力。

比如说让孩子参加艺术节，让孩子才能得以展现，会让孩子更有成就感，也会让孩子更加自信。

比如说运动会，能激发起孩子的斗志，同时能培养孩子的集体精神。

比如说篮球赛，既能够锻炼孩子身体，又能培养孩子的合作精神，团队意识。

比如说各科竞赛，能够让孩子在一段时间内更加专注的学习，提高孩子的学习成绩。

比如说现在比较流行的游学活动。读千卷书，行万里路。游学活动不仅仅能游览各地名胜景点，欣赏美丽的风光，还会让孩子放松身心，开阔眼界，更重要的是培养孩子独立生活能力，这对于从小学生来说，非常有好处。毛泽东曾在《讲堂录》里写下这样的名言，欲从天下万事万物而学之，则汗漫九场，遍游四宇尚己。

如果说有不利之处的话，那就是一个人的精力毕竟有限。如果参加的活动过多，那可能会耽误功课的学习。当然也要注意不要让孩子有一颗浮躁之心。没有经历的人生是不完整的人生。让孩子积极参加各种活动，这样的经历让孩子的人生更加灿烂，更加丰富，也不会留有遗憾。

从自己的亲身经历和从教几十年的经验来看，总的说来，从小鼓励孩子积极参与学校组织各种活动，是利大于弊。

为什么这样说？我们先来弄清楚，孩子从小参加学校组织的各种活动，到底是些什么活动？

肯定地讲，只要是学校组织的活动，绝对都是一些主题健康、形式多样、具有教育性、充满正能量的，能够培养学生、锻炼学生的有意义的活动。

比如：各种文体活动比赛，各种知识竞赛，各类节日、纪念日联欢演出，各种特长比武活动，才艺表演，各种参观访问活动，校园广播，卫生监督，学生义务劳动等等群体活动和单体活动或者义务活动。这如此众多的活动类型，每所学校，每个学段，每个学期，每个学年也都有。

既然如此众多的活动都是有意义的活动，家长理所当然就应该支持鼓励孩子，积极参加一些力所能及的活动。当然，任何事情都不是绝对的，既有有利的一面，也有不利的一面。下面我们就来看一看，孩子从小积极参加学校组织的活动，有哪些利，又有哪些弊？

先讲一讲参加活动有利有益的方面：

一、从孩子成长角度讲

1.有利于培养和增强孩子多种必备的能力。孩子在经常参加上述的各种活动当中，是需要具备多种能力素养的。比如：交流沟通能力，协调协作能力，组织指挥能力，应激应变能力等等。在每一次活动的策划、实施、进行、结束整个过程中，对孩子的各种能力，都能起到培养、检验、增强的作用，全方位的锤炼孩子。

2.有利于孩子良好性格的形成。在活动的全过程中，有利于促成孩子良好性格的形成。比如：性格开朗，活泼乐观，积极向上，有毅力，有恒心，热爱祖国，热爱集体，敢于拼搏，敢于竞争，有集体荣誉感等等。这些性格孩子将来受用一生，是一批宝贵的财富。

3.有利于培养孩子广泛的兴趣和爱好，为将来更好的专业发展，打下基础，作好铺垫。在孩子多次参加活动中，感受到团体的温暖，感受到活动带来的乐趣和智慧。久而久之，孩子的兴趣和爱好就会越来越广泛。这对将来的学习、工作和生活，对以后的专业发展，有巨大的帮助作用。

4.有利于孩子的身心健康发展。有些活动是需要孩子付出体力和耐力的，比如有些文体活动舞蹈体育等，在长时间的演练中，也起到了锻炼孩子身体机能的作用。虽然辛苦，但心情绝对是愉悦的，活泼开朗的性格就是在多次演练当中，各种活动的成功喜悦中形成的。身心达到高度的统一，何乐而不为？

5.有些活动也助于孩子的学习。比如各种知识类的比赛，就语文学科来讲，有作文大赛、书法大赛、演讲比赛、辩论大赛、诗词朗诵会、灯谜会、主持人竞赛等等项目，你能说这些活动对孩子的语文学习没有帮助？其他科目也都有相应的活动项目。

6.有利于孩子远离不良活动，免于滋生不良习惯。孩子参加了学校组织的活动，占据了他学习之余的大半时间，就没有时间去做那些不允许的事情，如可以少玩手机，少打游戏，少上网，少看电视，以及其他一些不良活动。这样就更有利于家长管理孩子。

二、从家长管理角度讲

1.有利于家长及早的为孩子规划未来发展方向。家长在支持鼓励孩子参加学校组织的活动时，就要考虑到孩子今后的发展方向，是让孩子子承父业，还是让他自谋发展？是让孩子学一点课内的死知识，还是课内课外的知识都要学？怎样鼓励孩子去怎样参加活动？该参加什么样的活动？哪些活动不用参加？这些方面都促使家长要为子女及早考虑和规划。

2.有利于家长及早发现孩子的兴趣爱好和特长。在孩子经常参加各种活动的过程中，家长可以根据孩子的表现和成绩，及时的发现孩子的兴趣爱好特长，便于以后有针对性的培养，更有利于孩子的前途发展。

3.有利于家长建立更好的亲子关系。孩子参加了学校活动后，家长必然会经常关心进展情况。在此期间，会为孩子进步而高兴，会为孩子的成绩而欣喜，同时孩子也会感受到家长带来支持和幸福。一来二去，孩子会觉得，家长并不是只想我读死书，为自己有这么开明的家长感到欣慰。

三、从学校教育角度讲

1.有利于老师及早发现学生的兴趣爱好和特长，并有意识的重点关注和培养。老师会根据学生在各种活动中的具体表现，判断出他们各自的兴趣爱好和特长。这样，在以后的活动中自然就是首选对象。这是不是更有利于孩子的可持续性发展？如果孩子不去参加任何活动，老师是很难发现他的闪光点的。所以，尤其是胆小的孩子更要积极主动的参与活动。

2.有利于老师在班级顺利开展活动，更好管理班集体。一个班上除了有学习上的人才，还有参加各种活动的专业人才，每次活动的开展都非常的轻松，这样的班集体凝聚力最高，集体主义感最强，最有利于老师管理整个班集体。

3.有利于建立更和谐友爱的师生关系。同家长一样，开展活动时，在师生共同策划中，老师更加关注学生的才能发挥，学生也更加信赖老师。每一次的活动，都会使师生关系达到新的高度。

再讲一讲孩子参加活动有弊的方面。

1.可能对孩子的学习有一定的影响。孩子参加活动时，有的活动项目可能要经过长时间反复地训练，这样就可能会在一定程度上耽误孩子的学习时间，从而影响学习成绩。

2.在参加活动期间，可能会在一定程度上打乱孩子的正常作息时间。

最后谈谈，家长在鼓励孩子参加学校组织的活动时的注意之点。

为了让孩子能够更好的参加活动，达到应有的锻炼效果。同时又要做到参加活动和学习双丰收，家长在支持鼓励辅佐孩子参加学校活动时有必要注意：

1.要让孩子有选择性的参加活动，不要盲目参加所有活动。学校组织的活动项目很多，主题各异，风格不同，对孩子的能力要求也是各不同的。所以，家长在帮助孩子选择活动项目时，要根据孩子的兴趣爱好特长，以及身体状况、学习情况综合考虑，毕竟要以学习为主。不要为参加活动而参加活动。

2.家长指导时不要喧宾夺主。孩子在参与活动的过程中，家长可适当的指点，提出参考意见。更重要的要听取孩子的意见，不要喧宾夺主，让其反感而影响孩子的情绪。

3.提醒孩子要注意处理好活动和学习的关系。要以学习为主，参加活动为辅，做到学习和参加活动双丰收。

4.提醒孩子要合理安排活动的时间。不要因为参加活动，就把学习放在一边不管，或者马马虎虎、应付了事。

总而言之，家长支持孩子从小积极参加学校组织的各种活动，是利大于弊的。家长也不必担心，只要做到合理选择活动项目，处理好参与活动和学习的关系，合理安排时间，是可以做到活动和学习两不误、双丰收的。