父母的教育对孩子的一生起到至关重要的作用，对吗？

在孩子的教育中，一流的家长做榜样。父母给子女的榜样力量无穷。古今中外，人们都特别重视家庭教育对子女成人成才的作用。自古以来就有“有其父必有其子”的说法。生活中，人们常常都用“缺少家教”来责骂没有教养的年轻人。大文豪托尔斯泰有句名言：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己的端正和完善上。”

从家庭产生的那一天起，家庭就担负着子女的教育任务，只要家庭存在，就必须行使这种教育职能。任何事情的发展都离不开主观和客观两方面条件，孩子的成长也是如此。从家庭教育的角度来分析，家长用心，孩子不用心，不成；孩子上进，家长不合格，也不成；只有当家长的良苦用心与孩子的个人努力有机结合，配合默契，才能收到最佳教育效果，使子女成才。家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师。的确，这就是在说，父母的榜样作用的在子女成才过程中的作用是无可替代的，是最关键的。家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。父母是对孩子影响最早、最父母。孩子最早的模仿对象是家长、家长的形象孩子模仿家长。家长的一言一行、一举一动，都对孩子有着潜移默化的影响。孩子从从一出生就在父母的怀抱里受到呵护，甚至于现在有的父母还热衷于胎教。父母不仅给孩子以生理基因优势的遗传，而且给其以人格品质的塑造。从混沌初开的孩童到学会自己的眼光看世界的成人，这个成长的历程离不开父母的言传身教，为人父母者要教育好自己的孩子，必须从自身日常生活的一言一行做起。在日常生活中，家长应十分注意自身的言行举止，努力树立良好形象，给孩子以健康、阳光、积极、向上的影响。特别是要在点滴的小事上给孩子以有益的影响。如: 家长爱读书，孩子也会爱阅读，家长天天爱学习，孩子必定会天天向上。父母工作上应敬业、上进、担责，孩子也会勤奋，视学习为己任。家长言谈及国家、社会总是充满正能量，孩子也会的人生态度也会积极向上。反之，如果家长每天传递负能量，意志消沉，怨天尤人，金钱至上等，耳闻目染中，孩子一定会接纳、感染、负能这些负面效能。有家庭教育专家说：子女是父母的折光镜。

在孩子身上可以折射出父母为人处事的哲学、做人的准则，和人格品行范例。的确如此，自私自利的家长培养不出甘于奉献的孩子，心胸狭窄的父母很造就出宽宏大量的子女。父母具有忧国忧民的家国情怀，孩子自然也会把国家大事当成自己的责任担当。父母在子女面前展示的模板示范形象，应反映于日常生活的点点滴滴，方方面面。一流的父母给孩子做榜样。

要想教育好子女，就要求家长重视家教的时时处处，桩桩件件上，育人先育己，每位家长都应完善自我，以便在影响孩子的人格形成上起到最重要的作用。

教育孩子是为了更好地管教孩子，还是为了孩子以后的发展？

教育孩子是为了更好地管教孩子，还是为了孩子以后的发展？这是一道选择题。我的选项很明确：否定前者，选择后者。为什么呢？

先说第一个问题：教育孩子是不是是为了更好地管教孩子？答案是否定的。这个问题涉及到家庭教育思想，即作为家长，我们是为了什么而教育孩子。很多家长可能会有这样的想法：小孩子一定要从小像修树和驯马那样，严格管理和教育，这样孩子长大了就乖巧听话，家长就省心多了。以为这样的教育才是成功的。

其实，这是一种短视的传统教育观念。‘‘打是亲，骂是爱，不打不骂要变坏’’。这种典型的‘‘家长式’’教育方法，具有浓重的封建社会教育味道。在日常生活中，孩子应该说什么，做什么，或者怎么说，怎么做，完全受制于自己的家长，没有自由，缺乏平等，稍有偏差，非打即骂。

在这样的家庭里成长的孩子，逆来顺受，犹如宠物，往往缺乏自信，没有主见，性格孤僻，没有爱心，年龄稍长后逆反心理特强，学习品质下降，继而影响学习和以后的成人，成才。家长省心了，孩子管废了，实不可取。

现代竞争的社会，我们不要任性专横的‘‘熊孩子’’，也不要逆来顺受的‘‘羊孩子’’，我们需要智勇双全的‘‘狼孩子’’。家庭教育需要付出心血，更需要家长拥有育人的智慧和策略。

再谈第二个问题，教育到底是不是为了孩子以后的发展。这种教育理念顺应社会发展，符合教育规律，体现了以人为本的教育理念，非常正确。高尔基说过：‘‘爱孩子，这是母鸡都会做的事情’’。怎么爱孩子？古语道：‘‘授之以鱼，不如授之以渔’’。‘‘鱼’’和‘‘渔’’，读法一样，但意义天壤之别。现在的“管”正是为了将来的“放”。

为此，联合国教科文组织提出了‘‘四个学会’’的人的培养目标，即学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存。可见，不管是家庭教育还是学校教育，方法和手段比知识本身更为重要。因此，作为家长，要走出家门，高瞻远瞩，树立大教育观。

日常家庭生活中，作为家长，要从小培养孩子独立自主的意识和能力，不要什么事情都是自己包办，多站在孩子的角度思考和处理问题和事情，教育他们自己的事情自己做，必要的家务劳动让他们亲身参与，帮助孩子明辨是非，遇事多和孩子沟通和交流，不断建立孩子的自信心，引导和培养孩子的人生观和价值观。这些都非常重要。

我们不是为了‘‘管教’’而教育，而是为了孩子‘‘以后的发展’’而去教育和引导。一旦孩子养成了良好的行为习惯，掌握了灵活的方法技巧，拥有了独立自主的智慧本领，他们一定会成长的更快，发展的更远。