让他玩中学
你好很高兴能回答你这个问题。我觉得可以根据孩子班级老师的教学安排，做出相应的调整，做到松弛得当就行。
首先我也是一年级孩子的家长，现在的孩子大多数在幼儿园都有一定的基础，所以一年级的题对于多数孩子来说相对简单，一个班考试下来，大多数孩子都在95分以上，这次虽然恰逢疫情，孩子们只能在家自主学习或者网课学习，导致许多家长莫名的担忧，怕孩子跟不上，觉得孩子少学了？其实我觉得不要过于紧张，不要把我们的小苗苗压坏了，兴趣是孩子的最好的老师，对于一年级小朋友，因为有学前班幼儿园的基础，课程相对会显得简单，我们也可以适当对孩子放松，不要让孩子觉得学习是种痛苦的事情，那样就得不偿失了。
其次，养成良好的习惯对孩子至关重要，学习也一样，不给孩子负担不代表就要放羊，该有的得习惯必须保持，如每天学点响应得教学知识点外，还要练练字，画点画，朗读下小故事，做点小手工，做下广播体操等，这样不但有助于丰富孩子的假期，还有助于让孩子健康成长。
希望我的回答能帮到您。
怎样培养孩子的手工能力？
孩子自己动手做手工是非常好的，可以发挥自己的想象力和创造力，让孩子养成爱探索，勤动手的好习惯！对他们日后的成长是非常有好处的！
那要怎么样才能培养孩子的手工能力呢？
首先可以在游戏中培养，游戏是孩子成长的主要方式，游戏可以最大限度的释放孩子的天性！父母可以和孩子做游戏，看看谁做的更好！可以从简单的手工做起，比如折纸！
再有我们可以让手工和绘画相结合，使用工具，通过，剪，贴，粘，撕，不同的方法，塑造出不同的东西！培养了孩子的灵活性和主动性！激发他们的创造性，好奇心，让孩子愿意去摆弄他们！从而达到动手的效果！
手工的创作材料非常多，我们可以利用身边的废弃物，变废为宝！也能激发孩子的兴趣！比如跟孩子一起拿空的洗衣液瓶子做花盆！做好放在家里，满满的成就感！
对孩子敢兴趣的东西。他们会想各种办法，把他们展现出来！这是父母可以和孩子一起，在自由的环境中，让孩子大胆，发挥想象力！他就会愿意动手！
总之，引导孩子做手工，还是要从简单做起，树立信心！慢慢他会发现手工的好处，多鼓励会越做越好的！
儿童手工对孩子的想象力和创造力及动手能力都是有非常大的帮助的，那如何能更好的培养孩子的手工能力呢？作为一个手工爱好者的我给大家分享下我总结的几点
1.我小时候玩具坏了我都喜欢自己拆了试着去修好，这久而久之就会提升我的动手能力
2.我本人专业是美术专业，美术专业对手工能力提升是最大帮助的，学习美术可以提高孩子审美，想象，造型，只有具备这些孩子才能更好的创造出自己喜欢的手工
3.那么我们平时还可以在家利用废弃纸盒，玩具，瓶子等用来做手工，可以多让爸爸陪孩子一起做，如果大家不知道如何下手可以关注我，我每天更新，希望能帮到大家，那我发几张我自己做的给大家参考下
幼儿会自己独立做手工吗？为什么学校经常布置手工作业？
答案是肯定的，每个孩子都是创作小天使，现在很多家长都是自己动手帮孩子做完拿去交作业，很多家长以自己的标准去衡量孩子，那肯定觉得孩子做不出来，正确的方式你应该做孩子的小助手，在他需要帮忙的时候给予引导，哪怕是剪纸剪歪了，胶带贴歪了，这都是一个过程，不必介意，只需要多加鼓励，慢慢的等待开花。为啥现在的学校要布置手工作业呢？因为现在的孩子不像以前的孩子从小就很多家务各种活可以锻炼，那么现在孩子就可以从手工上弥补这一点，还有就是国家对未来人才培养的必要，手工可以提高孩子动手能力的同时提高想象力和创新能力等。所以希望大家认真对待老师布置的手工作业，不要敷衍。如果你遇到什么不懂的可以关注咨询我，我是专门辅导儿童手工的老师，希望对你有帮助
一般幼儿无法独立完成的，作业目的是让幼儿尝试。可惜很多家长可能工作比较忙，而且不太重视幼儿园作业。问题恰恰出在这里，小朋友心里就觉得原来作业原来不用做的，而且养成懒动手习惯。结果到小学时候，孩子不做作业，家长就抓狂了。幼儿园老师布置手工，幼儿不会做正常，家长不会做正常，不过科技发达了，手机是个好帮手，家长可以跟幼儿一起看着视频一起动手，既可以完成作业又可以增进感情！（关于幼儿园作业，有些家长不单只不做还回学校骂老师没事找事，首先幼儿做一份作业，老师要批改几十份。第二老师开始都是热情的，受到埋怨，严重点可能工作都会丢掉，久而久之热情就淡了，选择视而不见，最终吃亏是谁呢？）
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