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幼儿家庭教育要注意什么？
幼儿就象一张白纸，对世界没有认知，教育来自家庭，家庭教育是一切教育的基础，家长要抓住机会充分发掘孩子自身潜能，加以引导，作为父母一定要给孩子一个好的启蒙教育，幼儿家庭教育注意什么呢？1.父母一定要营造一个良好的家庭氛围，父母关系融洽，有利于孩子身心健康，孩子性格开朗阳光2.爱孩子要适度，父母不能溺爱孩子，溺爱会让孩子不能独立自主性，从而对这个社会产生畏惧，也会养成孩子自私的性格3.父母一定要做好榜样，孩子喜欢模仿，父母做好的榜样，孩子会更优秀4.给孩子养成良好的生活规律，比如吃饭，睡觉时间等，孩子小的时候，对孩子进行良好习惯的培养，是为孩子日后的生活习惯和学习打下良好的基础5.培养孩子的动手能力，只要在幼儿期间加强孩子的动手能力训练，可以提高孩子的思维能力和协调能力，有利于今后自强自立的发展。6.发掘孩子的兴趣爱好，最好是能玩中有学，激发孩子的兴趣，有益于孩子学习的连贯性。可以适当地给孩子选一两门兴趣爱好加强训练7.多给孩子讲故事，等孩子大一点的时候，陪孩子一起阅读，从小喜欢读书，能让孩子从阅读中领悟各种道理。有利于以后更好地学习与幼儿园里许多幼儿的交流，去培养幼儿的人际关系，从而使孩子更好的适应这个社会
幼儿教育作为教育体系中至关重要的起点，也是奠定人生方向，一直以来都颇受关注和探讨。幼儿阶段其实是对新鲜事物接受度最广也是最快的时段，因为这个阶段孩子整体的世界观和人生观均未完全成型，所以也是家长必须予以引导和教育的重要时间节点。
那么，如果我们的孩子正处在幼儿阶段中，家长作为引导孩子的带头人，那么家长需要特别注意哪些方面呢？
首先，养成良好的习惯。
家庭教育时要注意培养孩子的良好生活习惯，未来的生活中也许不需要孩子自己会烧饭洗衣，但是饭前便后洗手，自己收拾玩具等等这样的生活习惯会伴随他们一生，甚至会影响到今后他们的工作及人际生活，现在有些家长对于小孩子教育是所谓的提前学习或者神童模式教育。我们所提倡的幼儿教育其本意也并非是让3岁的孩子学习本该7岁学习的课程。可以说，在每个时间段，孩子们都有不同的学习任务和目标。知识层面的学习，虽然无可厚非，但是仍然应该以最为合适该年龄的习惯和性格培养才是教育的核心选择。
其次，适度接受一点挫折教育。
幼儿尚处于对这个世界的启蒙和认知当中，他们除了需要进行学习之外，还需要进行摸索和体验。所以，并非是接收幼儿教育的时间越长对孩子来说就必定是越好。作为家长，我们需要做的是合理安排时间和强度，留出空余让孩子能够真正融入生活，体验这个世界，体验如何与人相处，现在的孩子在家里的时候，是属于中心点的，但是在将来的社会生活中，不可能人人都以我们的孩子作为中心点。所以，家长要时时提醒自己，让孩子学会受措，学会被忽视，学会替他人考虑。比如，不小心摔倒了，家长不要大惊小怪，冷静的对待他面对的困难。
陪伴才是教育最永恒的主题。
独立学习是一门课程，一门技术，但不是幼儿教育的课程和技术。幼儿教育，还是希望孩子们可以在家长的多多陪伴下进行。毕竟一个充满爱的，有安全感的环境才是让孩子接受新思维，尝试新方法，真正了解和探索这个世界的有利前提，只有我们给予孩子充分的爱，孩子才会有爱自己和爱别人的能力。
鼓励能让孩子变成天才。
正如清代的教育思想家颜元说的那样: “数子十过，不如奖子一长。”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的优点，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。
综上所述：幼儿教育是一个孩子教育的起点，关系到孩子的未来，家长在其中起到关键性作用，只要我们家长注意以上几点，相信我们孩子未来的路一定会越走越稳。
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