因疫情上半年不上幼儿园，会影响小孩下半年上小学吗？

对于幼儿园孩子来说，个人认为上学期在家进行适当的保教即可。我的孩子在幼儿园小班，这个学期计划在家保教。

据钟南山院士推测，全国疫情在四月底会得到基本控制，那么估计开学时间会在五月之后。按照往年一般幼儿园在6月20日前后就开始放假。那么今年上半年如果一旦开学，幼儿园上学的时间估计只有一个半月左右。

你的孩子如果是在幼儿园小班或者中班，少上一个半左右时间的学对孩子上小学来说，几乎是没什么影响的。何况只上一个半月如果对于那些已经交了整个学期费用的家长来说，退费的问题也有些麻烦，毕竟现在如果不是公办园的话，幼儿园一个学期的学费比上大学的费用还高。

当然，更可能的情况是你的孩子在幼儿园大班，才会面临着即将上小学一年级的忧虑。幼儿园的保教工作主要就是保育和教育。先保后教。孩子的健康是第一位。任何将孩子置身于不安全环境下都是危险的。孩子的健康容不得冒半分险。

就算疫情戒备全部解除，作为家长的我来说，如果我的孩子在幼儿园大班的话，我还是会让他在家再观察一到两个月。真正安全后再考虑让他投入集体生活。

幼儿园大班的孩子，已经经过两年半的集体生活了，一般性的学习习惯和课堂上的基本规律也都有了一定的了解。而对于小学生来说，习惯和纪律的培养对于整个学习生涯也是最重要的。所以对于即将步入一年级的孩子来说，家长所要考虑的是不是应该放在孩子好习惯的培养上呢？

当然了，对于你对孩子关于幼小衔接知识类存在担忧的话，暑期的时间也可以适当的利用起来。现在一年级的语文第一个月主要是识字，到第二个月开始学习拼音。如果你很早已经和孩子进行亲子阅读的话，相信已经积累了一部分词汇量了。如果没有的话，不妨从现在开始，哪怕每晚睡前带着孩子读一本绘本，到了九月也已经180本书了！

而数学方面，在平常的生活当中，也可以融入生活中，让孩子自己去体会。在孩子睡不着觉时，陪着孩子数数。孩子吃小零食时，也可以练习下加减法，比如说，给他6颗瓜子，再给他4颗瓜子，让他数一数总共有几颗，然后吃了3颗，再问问还剩几颗。每天都多问一问，相信孩子在不知不觉中也会懂得很多。

学习不是一时的，从孩子刚出生起，孩子就在被动的学习，到了两三岁时，开始有了自主意识，也有了自己的脾气和喜好。三岁开始上幼儿园，开始了集体生活，六岁开始步入一年级。一路顺顺当当地走来，都是以孩子的生命健康为前提，在这之后学习才变得有意义。幼儿阶段，学习兴趣和好习惯的培养对于孩子来说，才是这条漫漫长路最重要的基石。难道不是么？

#防疫养娃日记# 我是六衡妈妈，家有四岁宝宝一枚，很高兴与您分享育儿点滴！

我是宝妈，家中有两个孩子，一个上小学一年级，一个幼儿园大班。我来说说我对于这次疫情导致的孩子不去学校的一点看法：我，早就同我家人商量好了：疫情不结束，我不会送孩子们去学校！

在学习和健康面前，我永远都是首选健康。因为，我认为，没有什么比孩子的健康更重要。

再说了，孩子还这么小，他们所需要学的，是如何保护好自己，而文化课之类的，这阶段所学的太简单了，完全可以在家中，靠着我们家长潜移默化的教着，一点都不耽误孩子。

孩子需要的是全面发展，而不是单纯的为了读书而读书。

小学一年级学的东西，真的很简单，有的孩子，早就在幼儿园的时候，就已经全部学完了。上一年级，对于他们来说，完全就是复习。

但是，这种情况，我不是很建议。过早学小学的东西，负面影响会很大，很容易让孩子产生厌学心理。教育界有关专家说，这种负面影响，在孩子小学四五年级，很明显。

让孩子高质量的学习，高质量的陪玩，这才是我们家长最需要做的。而不是一送幼儿园了之。

疫情没彻底控制，你敢送孩子去幼儿园吗？内心不惶恐吗？不怕万一有个突然，而导致孩子被感染，性命担忧吗？

不要因为害怕会影响小孩下半年上小学会焦急的想把孩子送去幼儿园，真的，这样百害无一利。

我来分享一下目前我是如何想的，如何做的：我的两个孩子，小儿子幼儿园大班，因为是1月份的生日，所以，得明年九月份才能上一年级。

我打算，上半年就不送他去幼儿园了，自己在家带着。哪怕是疫情控制住了，我也得等到七八月份再送。

虽然钟南山爷爷说的是四月份基本上能控制住。但是，我认为，基本上控制住，并不代表完全就控制了。还有就是，都已经到4月份了，一个学期过半了，再送，实在是没多大的意义。

并且，幼儿园阶段，我本就没抱着太大的学习要求。我送孩子去幼儿园，只是希望孩子能养成一个良好的学习习惯，能养成独立自主的能力，以及培养他的社交能力。因为，社交方面，是不管我多么努力，在家也无法教会他的，这一点，必须要靠他自己去学校和小朋友接触和磨合，才能培养出来的。

今天，已经是2020年3月1日了。我家孩子爸爸，周一到周五上班，我每天一个人在家带他俩，还得上班。

白天，我专心陪他俩。老大学校，提出“停课不停学”，老师每天发课件视频之类的。

每次老大学习的时候，我让老二也搬个凳子坐在一边，好好跟着弟弟一块听，一块看。我不需要他学到很多，只混个脸熟，有个印象即可。

我现在，想的是，通过绘本，让孩子多识字，这才是最重要的。其他的，以后上了小学，再慢慢学。

这段时间，我有意识的培养两个孩子的动手能力。我家的碗，我安排给老大洗。地，我安排给老二拖。虽然他俩洗的碗不干净，虽然他俩拖的地不干净，我还得偷偷的过后重新弄。但是，只要他俩做了，我都满足了，都会给予一定得表扬和认可。