怎样才是有价值的早期教育？

最有性价比的教育我认为反而不是教会10以内加减法，一些英文单词句子。

3岁看大，如果在三岁可以培养出规则意识与人相处的界限养成好习惯人变得很清明那将让他受益终身。

我抛砖引玉说几点大家对比：

1.不能伤害自己的身体；

2.能伤害他人的身体；

3.关于所有权，谁的东西谁有权处理，不是自己的东西需要整得别人同意才可以玩。

4.关于公共物品，谁先得到谁先玩，后来的孩子请耐心等待

5.犯错要有勇气承认，道歉时要真诚的看着对方的眼睛；

6.有人侵犯了你，要大声告诉对方我不同意你伤害我，并要有让对方道歉的勇气。

这些是人格培养是孩子一生的财富。至于数学、英语、语文这些立竿见影可以说出来表现出来的谈资我认为除了满足家长的虚荣心性价比不如人格塑造高。

因为在幼儿园早教很多时候孩子并不理解什么意思超前学习容易让孩子疑惑，进而丧失了对知识探索的兴趣。类似揠苗助长的故事。

第二·随着科技的进步，很多技能都会被新的科技取代。

比如口算比不过计算器

算盘比不过电脑；

比如背100首古诗不知其意，比不上一个U盘他可以存下大英百科全书

比如开车的技能会被自动驾驶取代

比如再大的力气也比不过机械增强设备

......

我是一个互联网行业的高管也是两名孩子的爸爸，以前因为忙于工作疏于对孩子的关心。现在露娜7岁二宝4岁。他们两个上的都是蒙氏教育，真的就像某些答案说的什么都不学习。蒙台梭利的理念是让孩子情绪自然流淌，当他对什么产生兴趣自然会开始探索学习，这样不仅保持了对知识的好奇与热爱，也让孩子了解知识的价值和作用。

@露娜与二宝就是记录他们生活的vlog，我们通过她来记录日常趣闻，这里有4岁二宝的博弈游戏，有二宝带你游玩迪士尼乐园攻略，有爸爸打赌说自己可以从A4纸中传过来，有二宝用法语搭讪外国小姐姐......

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有价值的早期教育？能提出这样的问题证明很重视孩子，在这一方面我很遗憾，孩子五岁半以前严重缺少陪伴，一心忙着事业，所以错过了孩子最重要的黄金教育时期，虽然孩子现在幼儿园拼音，数学运算，阅读，游泳，篮球，身体素质各方面经过我快一年的时间耐心陪伴都非常棒，但是，五岁之前缺失的陪伴让孩子严重缺少安全感，以及很多行为习惯都需要亡羊补牢去规范，所以，我认为有价值的早期教育，最重要的是爸爸妈妈高质量的陪伴，夫妻恩爱给孩子一个充满爱的温馨的家庭环境，同时引导孩子好的行为习惯，培养孩子的学习力、以及孩子应对事情的能力、管理好自己情绪的能力！

0-3岁的孩子较注重哪方面的教育？

就0-3岁的婴幼儿来说，启蒙教育的内容应该包括以下几方面：

1、体能训练：顺应孩子身体的自然发育状态，引导孩子进行爬行、站立、走路和手的抓握等动作练习，锻炼其四肢相互配合，大脑与四肢配合的协调能力。

2、语言训练：语言的听与说部分最主要是婴幼儿时期在家庭内奠定基础。家长和孩子进行语言交流时（包括讲故事，唱儿歌），要注意语调的抑扬顿挫、声音的节奏快慢，以及发音的准确度及清晰度。更要不时停下来观察和诱导孩子的反应，鼓励他们从被动地接受语言到主动的表达语言。

3、认知训练：给孩子提供色彩鲜艳的玩具和音乐游戏，带领他们到经常接触到的社会环境和自然环境中去学习，给予孩子丰富的感官刺激，发展其视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉的灵敏度，诱导和鼓励他们观察和摸索的主动性。

4、情绪和操守启蒙：帮助孩子学会自我情绪控制，自我调整，自重而重人，是父母不可推卸的责任。比如，尽早形成相对稳定的作息规律，可以让孩子清楚地知道自己下一步要做什么，有助于增加他们心理的稳定，避免行为失当。

5、独立能力训练：培养孩子的独立性从生活自理能力开始，几个月大时便开始教他们自己抱着奶瓶吃奶，随着年龄的增长慢慢学会自己穿衣服，穿鞋袜，进而帮助大人作力所能及的家务等等。

6、社会能力训练：为孩子提供与同龄夥伴相处的机会，或利用角色扮演等游戏，让孩子通过生活经验的直接累积来学习如何与人分享或合作等社会技巧，培养他们对自身行为和对团体的责任感。