国内教育界真的要变天了吗？你的孩子将何去何从？

现在教育实行双减，面对初高中还懵懵懂懂，一心谈玩的孩子，家长真的好无奈。

做父母只能尽力引导让孩子多读书，多开阔视野，至于将来走什么路真的无法掌控！

如果孩子真的不愿读书，也许只能学一门技术，不至于将来不能糊口。

大家好，我是羽翼课堂创始人Benny。2021年，国内教育界大变天！

最近教育圈风起云涌，爆炸性新闻一个接一个。

中考方面

消息称，中职和普高的招生比例需达到5:5（有一半的初中生无缘高中）；禁止所有学校、机构招收初三复读学生（复读、择校不复存在）；中考不达标只能去职高、技校进行就读。

学区房方面

近期，北京、深圳相继推出“多校划片”、“大学区招生”等举措，这意味着，未来学区房无法确保业主的孩子，一定能就读最好的学校。

双减政策强势推出

校内校外两手抓，学校全面减轻负担；校外严厉打击学科类辅导机构。包括：严禁超前培训；不得占用节假日、休息日、寒暑假培训；不得提供和传播“拍照搜题”等不良学习方法等。

根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。

体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。

对学科类培训机构统一登记为非营利性机构，一律不得上市融资，严禁资本化运作。

无论是中考改革、围剿学区房还是严控校外培训，如此雷厉风行的整顿举措，都表明未来在国内想通过花钱获取更优教育资源的难度会越来越大！

然而，孩子想上重点高中、一流大学，任其“躺平”当然是不行的。无论是中考、高考，我国的升学之路依旧考量的是孩子的学科分数，中高考大战越来越白热化，家长应该如何助孩子实现教育突围呢？

1、非常有钱的，国际私立学校；

2、有钱的找家教1对1；

3、一般的继续找学科类在周中培训；

4、实在太差的，就只有自己上了。

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为了孩子得到更好的教育资源，夫妻双方异地分居，这样好么？

你说的这种情况有两种表现情形，好与不好，也不是一两句话就能道明白的。我先说第一种情形。父母孩子都是农村户口，在农村靠耕田挣钱养家糊口、过好日子确实困难，所以很多有劳动能力的人只能背井离乡，外出打工，孩子又不能随父母到父母工作的地方读书，只能留在农村，这中情形孩子中相当一部分孩子就成为今天的社会问题——留守儿童。这些孩子大多数靠爷爷奶奶、外公外婆隔代代养，没有得到必要父爱、母爱和有效的监管，造成这些孩子任性、叛逆、性格孤僻、游手好闲、做事盲目冲动等等许多不良的习惯和行为，一部分甚至成为问题学生。另外一部分就是题目所说的夫妻异地分居，夫妻一方只能留一个人在家照顾孩子，监管孩子的学习，毕竟孩子的教育也是非常重要的，一旦失去监管，孩子从小沾染上坏的风气，养成坏的行为习惯也是得不偿失，所以夫妻一方只能分居两地，留一人在家中看护孩子，这种情况是在目前社会情况下的无奈之举，就谈不上好不好了。

第二种情形是，父母家庭有一定的经济基础，当孩子到外地读书的时候，夫妻一方便随孩子到孩子就读学校附近买房或租房陪读，照顾孩子的生活起居，这种情况好与不好很难说清楚的，只能说见仁见智了。以我的观点就不支持这种做法。理由是1.我一直不赞成对孩子的过于溺爱，溺爱不是爱，而是害。作为父母，该放手的时候要放手，要培养孩子的独立、自理能力，父母不能什么都包办代替，把孩子培养成衣来伸手，饭来张口，五谷不分、不食其力，没有独立生活能力“寄生虫”。如果这样去异地分居“照顾”孩子，我认为不可取，有朝一日，父母可能会尝到这样“照顾”恶果。2.这种情况的异地分居，也许对夫妻双方感情沟通容易出现偏差，也容易出现家庭问题（仅是个人见解）。综上所述，夫妻异地分居照顾孩子，是好是坏还是因人而异，视具体情况而论，有好的一方面也有不好的一方面，还是由各家庭斟酌而行吧。

中国的父母是世界上最无私的父母，是愿意为了孩子牺牲一切的父母，所以才会有为了孩子得到更好的教育资源，父母其中一个辞职，陪同孩子去更好的资源学校读书，照顾日常生活，而另一个在原地兢兢业业工作，提供资金保证，所以夫妻双方不得不异地分居。

一切为了孩子，为了孩子的一切。

可是这样，对孩子，对父母，真的好吗？

01. 对孩子父母的出发点都是为了孩子，为了孩子能有更好的教育资源，有了更好的教育资源，就有可能有更好的前途和未来。

父母的心意是好的，倾自己一切力量去寻找最好资源，为了资源不浪费，也要有最好的生活照顾，所以父母不惜分居，以助孩子一臂之力。

可是他们知道孩子是怎么想的吗？

“爸爸妈妈可能托朋友，请人帮忙，费了好大劲才找到这么一个好的教育资源，花钱不说，还求人，爸爸妈妈付出了很多。

妈妈或爸爸，为了更好的照顾我，不得不辞职陪我读书。

爸爸妈妈付出的越多，对我的期望就越高，我能不能达到父母的期望？如果达不到，怎么办？爸爸妈妈是不是会很失望啊，是不是会觉得我辜负了他们？

这个压力好大啊。让爸爸妈妈一个全力挣钱为我，一个全力照顾我，而他们俩又不得不分开，我觉得好沉重好内疚啊。”如果孩子背负着如此沉重的心理负担和压力去读书，即使是最好的教育资源，孩子怎么能读的开心，读的好？

陶行知先生说：“生活即教育。”

生活中的一切行为，习惯和审美都在影响着孩子的感知和情绪。

如果孩子不能快乐的学习，开心的思考，发挥学习的主动性，又怎么能学的好呢？

02.对家长父母不惜举全家之力甚至牺牲夫妻相濡以沫的生活，助力孩子，给孩子他们认为他们能提供最好的东西，让孩子有更好的学习机会。

可是放弃了自己生活的父母，一切围着孩子转的父母，这是对孩子好吗？

一个放弃自己生活的母亲，一个忙碌的总也见不到父亲，没有日常生活的温馨，也没有一家人在一起的轻松愉快，孩子在这样的氛围里，怎么理解生活，理解父母，理解爱？

父母的生活，父母的感情，父母的互相扶持和照顾，不重要吗？

难道父母没有自己，只有孩子吗？

这样的父母关系好吗？

夫妻关系是一个家庭当中的定海神针，只有父母关系稳定，相处融洽，那么其它关系自然就顺了。

放弃夫妻关系，只有亲子关系，很容易让家庭进入不稳定状态，走进雷区。

03.真正的教育父母榜样的力量是无穷的。