我家孩子刚上初中，学习英语很吃力，又不愿意去补习班，有什么好办法吗？

我是初中英语老师，我认为这种情况首先需要分析孩子的心理情况和孩子的英语学习情况。

作为家长需要先分析孩子的英语到底是什么情况，然后根据孩子的情况再采取相应的措施。孩子英语学习非常好费力，不外乎以下几种情况。第一是孩子的学习兴趣。兴趣是孩子的最好老师。很多孩子在小学就不喜欢英语，导致孩子英语成绩一直都是非常差。这样的学生我见过很多。第二就是孩子学习习惯不好所导致。很多学生在小学就没有培养好学习习惯。这种情况的学生一般是很多科成绩都很差。第三就是学生的学习方法问题和语感的问题。特别是七年级是学生培养语感的重要阶段，也是学习英语学习方法的时期。如果在七年级学生读单词和句子不好就很难培养好语感。语感不好影响英语以后的学习。学习方法则会影响孩子的课堂学习和成绩。

对于孩子学习英语非常吃力，我认为趁着假期可以补习一下前面已经学习完的英语内容。在补习时要注意落实好老师布置的学习任务。特别是要注意培养好语感、学习方法和做题技巧。家长更要注意孩子的心理变化，做好孩子的心理疏导。家长可以与孩子多谈心，了解孩子的学习情况和情绪，为假期辅导做好保障。同时在辅导过程中，需要老师常与孩子、家长沟通，互相配合，辅导孩子英语，提高孩子的学习能力和成绩。

在辅导前，家长需要了解孩子的情绪和想法。家长可以与孩子谈谈，也可以给孩子一些有益的建议。沟通是理解孩子情况最好的方法。在与孩子沟通好后才能够采取其他措施去提高英语成绩。

英语作为语言类的学习科目，英语学习吃力，在孩子起步晚有些很正常，因为比起一些城市或者是家庭比较注重培养英语，或许很难去和别人竞争，也显得成绩比较低。

其实如果孩子的英语学习吃力，可以从英语的兴趣、信心动力、单词记忆、口语练习的习惯等等方面去分析。

首先是兴趣，有很多时候，其实我们都是在为了考试而去学习英语，其实这样是把英语的学习乐趣完全磨灭了，因为作为交流的语言工具，我们要在生活中去感受，他的作用和乐趣，比如和父母以及生活的简单英语交际，父母的指导和赞赏，是给孩子巨大的促进的，这样是简单而有趣。

促进了兴趣，内心动力也就越来越强烈。不断通过一些生活实际的交流和观察，让孩子英语感受到自己的进步和成就，这样成就感和信心动力也就越来越强。

单词记忆和口语练习。在单词记忆上，很多孩子都是用中文的发音来记忆，让单词记忆比较机械化，没有找到单词记忆和拼写的规律，让单词很费力记忆；口语练习，很多都是很怕第一步，因为怕自己的发音问题，自己出些各种错误，其实允许出现问题，及时鼓励孩子积极尝试，孩子才会敢于去突破学习的困境。

所以去不去补习，首先在自己问题上分析，抓住问题，也能解决很多的小问题。

初中的儿子不想背英语怎么办？

我是蒹葭堂主人。我是一名有着24年教龄的初中英语教师。您说您初中的儿子不想背英语，对于这个问题，我来回答。

找原因凡事皆有因果。

我不知道您的儿子为什么不想背英语。我猜测：

一是因为英语学得不好，基础不扎实，可能听不懂课，因而产生厌学英语的情绪；二是因为某个原因被英语老师批评了，和老师关系紧张、不融洽，从而产生抵触情绪，以致于不想学英语。

给儿子做思想工作弄清原因之后，就好对症下药。

若是因听不懂英语课而不想背，那就想办法补课。

若是因和英语老师的关系紧张，想办法做儿子的思想工作，让孩子认识到这是极其愚蠢和不应该的。要马上扭转改正，否则耽误的只能是孩子自己。

我的支招1、亲其师而信其道

除了给孩子做好思想工作之外，还要和孩子的英语老师取得联系，让老师多关注、多表扬孩子。孩子都喜欢被表扬和认可，让老师多找孩子谈心，孩子自然就信任、喜欢这个老师，从而亲其师而信其教。

2、讲背诵的好处

回忆我们小时候，毎门课都要背，我们也是从学生时代过来的。培养语感。学语言的人都知道，语感非常重要，它对听、说、读、写四项基本技能有很大的促进作用。

增强记忆力。背诵是培养孩子记忆力最好的办法，能快速提高孩子的背功。须知，能力是培养出来的，不是天上掉下来的。

背诵是最扎实的学习。试想一下，把书本上的东西全背下来了，装进自己的大脑，就像刻进光盘里一样，还有比这更扎实的吗?

您告诉孩子：不仅学英语，其他哪一科知识不是背的?都要背！语文、历史、政治、地理；理科也要背：物理的概念、公式，化学元素、方程式、化合价，数学公式、定义、定理、各种口诀……都要背！！！

名人榜样中国古人读书，非常重视背诵。

司马光说：

读重要之书，不可不背诵。

宋代理学大师朱熹说：

凡读书，需要说得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。

国学大师章太炎曾自负地对友人说他自己所读之书百分之九十五可以背诵。友人不信，随便考他经书，章太炎不假思索，背得如数家珍，滔滔不绝，令人叹服。

苏步青教授谈他上小学时，天天背《左传》、《唐诗三百首》，到他小学毕业时，已能把这两部书背得滚瓜烂熟。

著名文艺理论家、美学家、教育家朱光潜在《从我怎样学国文说起》中说：

私塾的读书程序是先背诵后讲解。……我现在所记得的书大半还是儿时背诵过的，……

著名语言学家、北京大学中文系教授叶蜚声先生说过：

学习语言必须多读、多讲、多背诵。……中文、英文或是其它语言，我都喜欢背诵，因为背诵是帮助融会贯通的方法之一。

给您的儿子讲完背诵的好处和名人案例之后，还可以教一些背诵方法供他借鉴。

背诵方法1、读熟法

只要多读几遍，自然朗朗上口，久读成诵。

2、挑关键词法

背英语时，尤其长段或长文，可挑几个关键词，利用关键词的线索提示，可以顺藤摸瓜，水到渠成。

3、循序渐进法

背英语不能贪多图快。要由浅入深，由背单词——句子——段落——语篇这个顺序循序渐进，方可进步。

4、分解法

一大段文章，分成几小段。譬如打仗：分割包围，各个击破，一块一块吃掉。最后积少成多。

5、默写法

有些人善于用手写，通过默写比背诵还要牢靠。

6、反复法

重复乃记忆之母。只背一两遍不牢靠，要经常反复去背，及时巩固。根据经验，背三遍或以上一般会永久难忘。

7、联想法

聪明的孩子喜欢把所背内容和自己感兴趣的事联想起来：或数字、或图片、或景物、或公式，合理联想，知识迁移。

结语通过找根源，摆事实，讲道理，举案例，想办法，想信您的儿子一定会有所触动并进而奋发图强，祝您及您的儿子成功！

记住我，教英语的蒹葭堂主人，不一样的烟火！

培养孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师，在学习中把英语编成顺口溜，让孩子记忆，在记忆中增强趣味性，不能机械记忆，培养孩子的语感。其次教给孩子学习方法，在快乐中学习，快乐中成长。