初中英语如何有效提升？买学习机能提升成绩吗？

我不知道学习机有没有用，因为没用过。

就我个人而言，要学好英语，只有一条路，那就是“背诵”。

当然，在不同的阶段，背诵的东西侧重点不太一样，但有一点是相通的，那就是“单词”。

所以，要想提高初中的英语成绩，背诵“单词”，词汇量足够丰富，仍然是提高成绩的必要条件。

但是，背诵“单词”的方法可以是多种多样的。比如，

一，可以每天直接看生词表背诵，这是操作起来最方便的。

二，可以熟读或背诵课文，以达到背诵单词的目的。

三，也可以通过听歌曲，看英文电影，读英文故事书等等来记住其中的单词。

当然，以上方式可以结合使用，这样背诵的效果更好。

但是，只靠死死背单词，英语并不能考的高分，因为英语试卷还要考查单词用法，英语句法。

因此，除了有词汇量之外，学生还要掌握一些常用词的用法，各种词性的使用英语的基本句型结构以及语法项目。

要掌握以上这些，学生可以用的途径有：

一，多看英语的课外书，比如，《王后雄教材解析》，《教材帮》，《初中教材详细讲解》等等。

这些教辅资料讲解详细，重点明确，对于词的用法，语法句式，都有多个例句加以解释。

通过多看这些教材辅助资料，可以加深学生对课上老师所讲知识的印象，并且通过对同一知识点的不同讲解方式的对比，学生可以更好的理解教材内容，也更加有助于记忆。

二，多做题。任何时候，考试要得高分，都离不开大量的练习，习题是检测学习效果的工具，同时也是提高学习成绩的工具。

但是，要避免机械做题，要做一道，分析一道，收获一道。

总之，你要知道试卷主要考的是哪些方面，你就去准备哪些方面，至于用什么方式，其实每个人都不一样，只要对自己行之有效，就是好的方法。

感谢邀请。

初中相比较其他年龄，相对来说是一个最叛逆的时候，当然不可避免会影响到学习。关于学习，可能我们都知道内因和外因都有一定的作用，内因又是主要原因，回答这个问题之前，我还是想讲述一下我的真实经历。

我读书时候，在农村小学都还没有开设英语课程，到初中才开始学。但是每次看到哥哥带回来的英语课本以及磁带，我就感觉很有趣，我就缠着哥哥教我说英语。他就随便教我几句应付，但是我却感觉好像发现了另外一个世界，觉得英语很有趣。到初中开始学英语的时候，我就更感兴趣了，然后高中，最后到大学的英语专业。当然中间也用过辅助道具，比如复读机，然后每天听磁带。

回到作者提问上，初中生英语不好怎么提高？学习机是否有帮助？学习机是否有帮助关键还在于个人，有很多小孩子都是把学习机当成了娱乐机，或者停几天就扔一边，觉得没有手机电脑有趣，在我看来，学习机有帮助，关键是小孩子是否有自制力或者家长能否起到很好监督作用。

至于如何提高英语，我觉得可以从以下几方面入手：

1.家长有效监督

为什么这个放在第一点呢？还是开头提到的，初中生年龄比较叛逆，如果没有人监督，那么他可能就会去做其他自己感兴趣的事情。家长在一旁监督，多多少少会有一定震慑作用，再不济也能记住一个单词，也算是学到了。

当然，家长如果有英语底子更好，可以和孩子一起学习，效果更佳。

2.初中生英语好体现在哪里？-题海战术

评判一个人英语是否好，毕业了我们评判可能是口语流利，能和老外交流，能够书写。但是在学校评判标准就是分数，所以就让孩子沉浸在题海战术吧，尤其对于英语不太好的，见得多了，做的多了，也就能够记住了。

也许有人会反驳现在都是素质教育，但是在我们国内教育体制下，分数还是占据最大最大标准，其实题海战术并不是让孩子没有休息，疯狂做题，要有合理安排。

3.家教或者辅导班

虽然国家明文规定不允许有辅导班，但是不得不承认想要提高孩子分数，家长又没有经历基础下，辅导班或者家教确实是一个最好选择。

当然，选择时候，家长要认准口碑，辨别资质。

4.想办法提升孩子兴趣

有的孩子就是不喜欢学习，可能对别的事物很感兴趣，家长刻意去讲道理，效果可能适得其反，家长刻意下点功夫，想办法把英语学习切入到孩子感兴趣的方面，从而慢慢对英语产生兴趣，最起码不厌烦。