这么办:
孩子初中英语基础就不好，上高中后更加跟不上了，怎么办？
一是 以自己孩子为例，我女儿从初中到高中成绩一直不理想，在班中一直中下游，各科没有一科不让人操心的，语文也就将就一下，数学成绩七八十分，英语更别说了，次次四五十分，孩子一考试我就着急紧张，每次考完试就是娘俩开战日。 我觉得作为教师的我，有点子自惭形秽，连自家孩子都教不好如何面对班上四五十个学生呢？最后没办法，帮孩子报了辅导班，辅导班的老师说孩子很聪明就是心不在学习上，满脑子不知道想什么。 为了提高孩子的英语成绩，咨询了我单位上资力最深的英语老师，他告诉我学习英语的几个有效方法。 第一：学英语最主要的是兴趣。 有兴趣才有学习动力，有了动力才能成绩上升，我这上生了孩子就有信心了，但是有信心了，就爱学习了。这样就把孩子用，让他学习变成我爱学习了。
二是孩子兴趣上来了，再有就是抓基础。 对于初中生来说，首先要解决单词，接着就是读课文，另外每天要做练习巩固，反复做，加强记忆。英语就是要多练、多听、多读、多写，相信不久的将来，成绩就会上升。
三是找有经验的老师给孩子指点学法。 经过单位老教师对孩子的辅导发现，根本的原因在于孩子没有掌握良好的学习方法。同事对孩子进行因材施教，指点学法，给他介绍了一些英语的学习方法。最后孩子掌握了最适合自己的学习方法，成绩蹭蹭的往上升，家里的气氛业明显好了。
四是多学多练。 勤能补拙，多学多练是解决问题的有效途径。特别是英语只有通过勤学和多练，才能掌握知识。同时多让孩子看书，听英语歌曲将更有效地帮助孩子学习英文。
总之，我教育我家孩子的经验，现在孩子都上高三了，英语成绩还可以。希望我的经验对大家有一定的帮助。
追求有趣，趣答教育疑难困惑，随时交流，祝你成功。
我是语文老师但是我觉得英语和语文都是语言，有相通之处，而且我高中时候英语成绩相当不错，所以我有资格回答这个问题。
英语学习最重要的是阅读和完形填空。我觉得掌握了这两种题型，就能把英语成绩提高很快。而阅读和完型提高的途径很简单，那就是多做题，多刷题。只有多做刷题，你才能形成英语的语感，提高阅读的速度和做题的准确率。
接下来说说基础，基础在考试中占的的分值不大，但是也不可忽视。好多完形填空提其实考得也是基础。平时要让孩子每天适当背诵英语课文，强迫他形成语感，对做题肯定大有帮助。
最后说说写作，英语写作其实比较简单，只要掌握基本句型和结构就能照猫画虎，而且写作只要写上就会给差不多的分数。
再次感谢邀请回答，我是外行，只是说了说自己的感受，希望对大家有所帮助。
怎样学好初中英语，我英语没有任何基础，只会背单词，现在想从初一开始学英语？
初中英语学习没有什么深奥的内容，由于初中生学习英语的主观意愿并不强，大部分学生的英语学习都是在老师的灌输之下完成的，虽然这种模式有一定的缺陷，但学生只要跟着老师的节奏学习，成绩应该都还是不错的。
会背单词和愿意去背单词是两回事，初中的英语知识很简单，都是最基础的听说读写入门，简单的说，你不仅仅是会背单词，你背短语，朗读句子，课文，学习英语语法应该都是会的，小学毕业后这些内容都是基本有概念的，不需要你有什么所谓的基础。在上个90年代，我们那一代人学英语也都是从初一的ABCD开始的，然后是李雷和韩梅梅的经典对话，零基础三年也照样中考，难度也不比先低多少。
所以，你首先得纠正认识的误区，树立英语学习自信，不要想当然的认为自己英语基础不好，就没办法继续学英语了，这完全是笑话，英语是目前我们最容易学的外语，任何年龄，任何学历都是可以学有所成的。
那么我们如何才能从初一开始学好英语呢？1、杜绝懒惰。心比天高，行动全无，这就是很多人学习英语失败的最大原因。经常有人问我：“老师，我为什么就学不好英语呢”，然后仔细一看，这是谁啊，原来时我们班的名人，上课睡觉，上学迟到，经常英语书都不带的学生一枚。英语学习的关键在于知识点日积月累，没有大量的语言信息输入，根本谈不上信息输出。那么懒惰就彻底毁了英语学习之路，所以要想学好英语就要杜绝懒惰。
2、背单词很靠谱。一般情况下，我们并不主张学生全力以赴的背单词，尤其是有学校课堂教学的支持，根本就不需要学生通过死记硬背来完成英语学习，老师在课堂的知识点导入，讲解，操练，再加上课后作业，足以完成初中英语的全部内容学习。
但是，对于缺乏很好的教学条件或者已经错过同步课堂的学生来说，背单词，背短语，背句子，朗读课文，都是绝佳的英语学习方法。我们班曾经有转学过来的学生，由于基础非常差，也没法同步课堂学习，我就每天给他安排听说读写的各种记忆的任务，再课间给他指导一下，半个学期这个孩子就赶上来了，实际这就是英语学习要归于行动的道理。
3、积极融入课堂。其实前面已经说到了课堂的重要性，所有的重要知识点，重难点，老师都会在科学的教学方法指引下在课堂完成教学，一个会学习的学生，总是非常关注老师所讲的内容，并善于做好课堂笔记。
同时，还要积极参与老师课堂设计的各种操练活动，不要怯场害羞，不敢参与活动，要大胆的融入课堂和小组操练，这是对知识内容的巩固和重现，这类活动的收获比课后学习收获要大，效率也会更高。
4、认真完成课后作业。现在的孩子面对的诱惑很多，手机，电脑，游戏，动画片都是不小的困扰，放学后有的孩子会快速的把作业糊弄完成，然后就开始娱乐活动了，如此隐蔽的做法家长根本发现不了，再加上现在很多学校也不再要求家长在作业本签字了，家长更是无从知道真相。
课后作业不但要完成，而且还要高质量的完成，要学会自主自觉地对课堂内容消化，吸收，复习，然后再对照家庭作业逐一完成，不会做的或者还没有搞懂的问题应该记录下来，第二天请教同学或者老师。
总结语：语言学习的基础阶段，从来都没有天才，就像我们的母语一样，如果从襁褓之中就没有人陪你说话，给你母语信息输入，根本不可能三岁的孩子就可以实现母语基本沟通了。对于任何未知的事物，首先你得钻进去了解它，然后才能认识它，所以英语的听说读写各个方面都要保持一定的学习强度，确保有持续和稳定的基础知识输入，任何阶段的英语学习都会变得so easy！
我是友胜课堂创始人，大学英语教授。很高兴应邀回答你的问题。
你说你没有任何英语基础，只会背单词。哈哈。会背单词就是有一定的英语基础啦！
英语和其他任何一门语言一样，也是由语音、语法和词汇组成的。单词即词汇，所以你最起码在学习英语方面占了三分之一的优势， 很不错啊！多少学生都在为背单词而发愁呢。那么你应该怎么学习初中英语呢？我建议如下：
初一英语
主要是小学英语到初中英语的一个过渡阶段，除了单词量有所增加以外，语法基本上还是小学学过的知识点，如一般现在时、现在进行时和一般过去时等等。所以你只需要在背单词的基础上，重点加强语法知识的复习与巩固即可。
初二英语
在继续巩固小学语法知识点，如一般将来时、形容词和副词的比较级和最高级等以外，开始学习新的语法现象，如不定代词、频率副词、句子成分、基本句型、反身代词、过去进行时、现在完成时、动词不定式，以及状语从句等。由此可见，初二这一年，尤其是下半学期学习的任重还是蛮重的，不可掉以轻心，一定要打好基础。
初三英语
这一年最关键，学的都是全新内容，语法知识点包括被动语态、过去完成时、宾语从句、定语从句，以及英语构词法等等。
面对那么多的语法知识，又该从何下手呢？
要采取集中精力、各个击破的战术。每学一个语法知识点，一定要彻底弄懂、吃透，最好的办法就是，像学数学那样记住他们的公式，每个公式套用一个简单的例句，来帮助你记忆。
总之，学好英语语法对应付各类考试极为有利，加之背单词对你不是问题，所以我相信你一定会学好英语的。
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祝你进步！