如何看待樊登读书会？

不错，我很喜欢！还加关注了，有空就去看看听听，有点像小时候听书一样的感觉，总是能抓住重点，把句子描述的很经典。

作为樊登读书会的一员，分享一下我对读书会的看法。首先，樊登读书会创立的初衷并不是为了挣钱，也不是为了赶时髦，知识付费。而是为了解决当下的人不爱读书的习惯，没成想当讲书成为一种习惯之后，无数渴望学习的人涌进读书会。

樊登读书会短短4年的时间，会员从0到将近500万会员，也就是说你们身边不到30个人中就有樊登读书会的会员。不过，樊登读书会的会员多以家庭为单位，比如有一期嘉宾是名创优品的联合创始人叶国富，他家的人都是樊会员，可以想象樊登读书会影响力之大。

樊登是大学的老师，经常有人找他开书单，他好为人师，经常精心为学生选书、荐书，可是拿到书单后的学生却忙着生活，忙着约会，忙着旅游没有时间去读书。于是，樊登便在微信群众将书一句一句地发语音讲书，没想到就这一个简单的举动，吸引了1000多人。最后，微信群实在盛不下了，便做了App。当初只是为了解决普通人读书难的问题，没想到竟走到了知识付费的前端，市场估值也达到了50亿。

抛开App的资本运作不谈，我们聊一聊樊登读书会的内容。首先，樊登读书会和得到一样，都是知识付费产品，不同的是樊登读书会的主讲人是樊登，而得到的主讲人是各领域的专家。樊登读书会以一本书为基础，通过樊登老师读完后的感悟，将其浓缩为一个小时左右的音频和视频内容交付给会员，内容要翔实的多，同时也会举大量的例子用于论证。得到也有读书栏目，其对于一本书的解读要简单的多，通常都在20分钟以内，只能对一本书的精华进行解读。但由于时间限制，并不能详细的阐述书本的内容与观点。相对于樊登读书会来说鸡肋一些。

樊登读书会不同于其他知识付费的一点，我觉得还是樊登这个大IP。樊登本身作为一个大学老师和曾经的公众人物（央视主持人）为大众所熟知，其本身知识储备就很厚，加之其不断读书学习，将方法论、知识点能够融汇贯通，保证了樊登读书会每一期的高质量，这也是其他知识付费的短板所在。

再说内容，樊登读书会不会盲目地去推荐经典，而是切合当时的社会环境，职业困惑，互联网生活以及生活、家庭关系等与我们息息相关的书籍进行讲解。有些知识付费的内容一直在讲经典，或是专注于一个领域，虽然都是获取知识，但当我们要解决生活中实际问题时，经典就会变得苍白！而从樊登读书会中我们可以从中获取有效工具和方法，提升自己看待事物的格局，更加清晰的认知我们所处的社会，让我们更好地去生活。

樊登读书会，一年可以让我们至少读50本书，我现在每天上下班开车都在听樊登读书会，有的书已经听了10遍了。当然，这50本书可能并不能让我们一夜暴富，由贫穷到富有，但是它能培养我们不断学习的习惯，我觉得是这一点是樊登读书会的价值所在！

孩子和家长一起听家庭教育讲座有必要吗？

孩子与家长一起听家庭教育讲座有必要吗？这也要看家庭教育讲座的内容是什么。

0~3岁的家庭教育，主要是为了让家长了解，这个年龄段的孩子，每个月孩子的发育成长情况。以便观察孩子是否达到正常标准，及时发现问题，采取科学的方法妥善处理。

3~6岁的家庭教育讲座，主要是对家长讲如何科学的养育和教育孩子，‘如何培养孩子良好习惯，发现孩子的兴趣爱好，建立规则意识。这些讲座一般不能带孩子参加，因为会干扰讲座的正常秩序。

对小学阶段的家庭教育讲座，如果是讲家长如何处理好亲情关系，为孩子营造家庭和睦、和谐、和善、和美的教育氛围，学生不一定参加。如果涉及到的是家长与学生之间，需要双方共同关注的内容，学生最好参加。

中学阶段，除了家庭教育讲座上安排有家长与学生的互动内容。一般情况下，学生不一定参加。

学生是否和家长一起参加家庭教育讲座，要视具体情况而定，不宜简单的说有必要或者说没有必要。

作为一名老师兼家长，我来回答这个问题，希望对你有帮助！

孩子没必要和家长一起听家庭教育讲座。

作为一名老师，目睹学校不定期会收到来自社会各界发来的讲座，要求家长去听，并且写清楚家长去的时间、场次，还要有听课笔记。

简单说：老师把讲座单发给孩子，孩子让家长去听。第一次碰到这种讲座的时候，还和学生说可以陪家长去听听，我自己也去了。

“父母公益讲座”，并不允许孩子进去的，只要写好孩子的姓名班级。作为一名语文教师，很喜欢它的开场白《朱子家训》，所有家长起立念，然后讲讲学生存在哪些坏习惯，父母要成为好父母的方法，顺便买他们推荐的东西，1500元的朗读机。

有钱的家长当场买了，有些家长又犹豫又气愤。

自那以后，再接到类似推荐，我都会和家长说想去听听也行，别买东西，卖的东西也种类越来越多了，诸如：天猫精灵，名著等。

综上所述，家长没必要带孩子去听教育讲座，有以下原因：一、讲座方位置有限，没有足够的空间，不允许孩子进去听

二、孩子的好奇心强，易冲动，要求家长买不必要的东西

三、孩子听不懂，且通常讲座都是周末，让孩子去做点有意义的事：如拥抱大自然等