从结果看，小孩先天资质、学校教育、家庭教育对长大后成就的影响分别会多大？

从结果上看，孩子先天资质，学校教育，家庭教育对长大后成就的影响分别有多大？

这个问题提得很有意思，需要从结果上看，不是从成长过程看，要把先天资质，学校教育，家庭教育分个比例？

这个比例，实际是很难分的，应该说，长大以后的成就，先天资质，学校教育，家庭教育都会产生影响，但实际上还有一个重要的条件，就是社会环境。

先天资质应该是最重要的，能在成才中占40%，先天资质是一切成就的基础，只有了这一个天然的好的基础，才可能有大的成就，这是个很简单道理，也就是我们平时说的“是不是这块儿料”，如果没有这个先天资质，也是可以有成就的，只是不能成为最出色的，一般的生活和小有成就是可以的。很多优秀的大家，出身贫寒，小时候受的教育也是很基础的，但是就能做出大的成就，就是他有先天的资质，又恰逢了后天的一些机遇。

学校的教育占了20%，现在孩子的成才越来越依赖于学校的教育，优秀的学校教育，不但给了孩子系统的知识，学习的能力，还给孩子良好的群体生活，是孩子们第一次走入了社会的环境，是认识世界的第一步。同样的上学，出身名校，在社会上容易被人认可，还有比别人多机会。

家庭教育占20%，家庭里父母的层次，家庭环境和氛围，对孩子起到耳濡目染潜移默化的影响，良好的家庭出身，家庭富裕有一定的社会地位，对孩子的影响很大，“吃过见过用过”，见识广，对每一个人成长，自信心的形成，建功立业都是有利的。

社会的环境和条件，也应该占到20%，中国现在社会环境和条件好，为人们创造了无数的机会，结果无论是社会经济，还是每一个家庭，每一个人，都生活的快乐幸福，人们在哪一个岗位上都能做出成绩，获得成功，得到社会的认可。

家庭教育最重要。

学校资源其实是通过家庭教育来争取到的（家庭经济情况和父母教育方式直接决定了录取概率），而且学校内的资源分布也符合马太效应，校内比赛等显性资源和老师注意力等隐性资源都会有意无意之间向智商高、情商高、家庭背景好、学习习惯好等“值得培养的学生”倾斜，而孩子身上的这些特征都带有强烈的家庭教育特色。——经验丰富的老教师都能通过孩子表现反推出学生家庭情况，这种现象也证明了家庭教育在学校中的巨大影响。

而天资的话，不可否认天资聪颖肯定事半功倍，但是向方仲永一样被家长玩废了的天才比比皆是，反过来看，传统意义上中人之资的孩子，因为家长的支持、鼓励（傅园慧的爸爸）、创造条件（凯特王妃的妈妈）而另辟蹊径获得巨大成功的故事也充斥着我们的视线。

说到底，天资如何是一生下来就定了的，就看你怎么发现怎么利用。学校资源就在那里，看你怎么获取怎么利用。而这中间最重要最决定性作用最能发挥主观能动性的，就是家庭教育。

家长培养儿童阅读习惯对儿童成长的重要性？

家长培养儿童阅读习惯对儿童成长的重要性个人认为以下三点最能说明这一观点：

一、专注聚焦学习的习惯

陪孩子阅读的时候一个字一个字用手指指着字，陪孩子阅读过去，看着书本上的每一张图片，及时和孩子进行互动，有问有答孩子就会引起兴趣。孩子的注意力和思维就会集中在书本上的字体和图片上。这样一来，就会养成孩子的专注、聚焦学习的习惯。

二、积累词汇量为写作打下良好的基础

人人知道：知识是人类进步的阶梯，阅读则是获取知识的手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本的基础知识，那么知识结构难免单一。孩子的阅读量越大积累的词汇量也越大，这样才能将阅读中学到的知识积累起来，写作时才能左右逢源，信手拈来。

三、形成爱好看书的习惯

人的很多知识都是可以从书本上获取的，如果培养孩子爱好看书的习惯，可以让他从书本中获取更多的知识，提升他的知识面。知道的知识越多孩子也越自信。

对一个人来说，阅读是成长过程中重要的一条途径，这是不容置疑的。如果要讨论阅读的重要性，就要从阅读能为我们带来什么去考量。

阅读带给人知识万千书海里，经典和各类学科的图书，都会带给我们学校课堂里无法全部学到的知识，一个人既要从学校去学习，更要养成从书本中去自学，自主撷取知识的习惯，这是一个人最好的阅读习惯，也是对自我成长的最要紧的自律和塑造。

阅读带给人思考书海浩渺，特别是现在出版业发达，自媒体风起云涌，书从未如此繁多，如何选择阅读的图书，也是阅读习惯的一个重要组成部分：会阅读，但更要会选择。视书为师为友，但更要找到“好老师”，“好朋友”。所以，从书中去发现，去思考，去辨识，比单纯去读书更为重要，它让我们养成阅读的最好习惯——思考，发现自己的观点，表达自己的看法。

阅读带给人愉悦除了学知识、推动自己思考能力等功利性目标外，阅读习惯的养成还在于给自己的人生输入养份，舒缓压力。这就是为什么一个人如果一生都喜欢阅读，往往会对某一类图书有非常浓厚的兴趣，就像悬疑推理、小说散文、哲学、甚至绘本、童话故事等爱不释手。这些自己喜欢读的书和那些必须要读的书，都是一个人成长中必须的阅读内容，特别是喜欢的书，让我们感到愉悦，这是我们热爱阅读的源动力。

特别注意：人的成长大概应该从学校课堂上学习，从生活中学习，从书本中去学习，这三个渠道，我认为缺一不可的。只关注学校课堂的，往往在人际交往，甚至以后进入社会后会障碍重重；只关注社会与生活的，往往忽略知识的积累，会在成长中缺乏系统和发展的空间；只关注阅读的，有可能会成为一个“死”读书的书虫。好的阅读习惯，一定包括爱读书、会读书、善于思考。