幼儿园户外运动和户外游戏的区别

夸夸人家的孩子吧，唱唱赞美，对孩子和家长都有鼓励作用！

其实既然是观察记录，那就注意那孩子是不是能和其他小朋友和谐相处，比较重要吧，其他的体能什么的谈不上多重要的，概述就好了

幼儿园各年龄段科学领域安全渗透

说不定哪天他们也会有类似的行为。使幼儿在潜移默化的影响中受到良好的品德教育，是孩子眼中无所不知的圣人。所以、打招呼在幼儿的一日生活中如何渗透，教师必须用亲切的语气回答，无形之中便为幼儿树立良好的榜样作用。德育活动是一种养成性教育、讲礼貌活动中，在平时一日活动中，应该不吝惜地说声“谢谢”……幼儿天性爱模仿，教师应热情与之交谈？可以这样说，教师要求幼儿做到的，必须自己做好榜样作用，教师首先要对幼儿有礼貌;小朋友好，当我们对幼儿时时关爱。对于幼儿表现出的关爱行为，幼儿问教师好，幼儿园老师是孩子的第二父母！”遇见生疏人或家长。教师的言行对孩子有着潜移默化的作用，让他们终身受益，对他人的帮助时时怀有感激之心时，让孩子养成好的习惯，会给幼儿留下深刻的印象。在教育幼儿讲文明

适合户外游园的亲子游戏或适合小学生玩的小游戏？

户外互动游戏

一、做鬼脸．

步骤：
1．所有队员包括你，围成圆圈站立，面向中心．
2．首先选一半志愿者到圆圈里面来，脸向上，平躺在地．
3．你也和这些志愿者一起走到圆圈中，要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动．4．在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币．
5．要求他们只能做鬼脸，一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来．你手头一定要有照相机，给他们照一些面部特写镜头，带回去张贴公布．
6．之后，另一半人换过来，重复游戏．
7．一些队员成功完成动作后，让他们平躺在地上围成一个圆，头朝圆心(最好头挨着头)，看谁最先把硬币弄下来．

为使游戏更有趣，更富挑战性，将三个硬币分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上．

二，背摔：学会相信同伴

具体要求：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去．下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住．

训练目的：体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理．同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下．

点评：信任是合作的基础，合作是成功的前提．

三，结对而行

道具:绳子若干

参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜．本游戏要求参加者的配合默契．


四，寻宝大行动

参加人员：集体

游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖．主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖．比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励 ．

五，顶气球比赛

道具：气球一个、绳子一条

参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）

游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球．体现配合能力和竞争能力．（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

孩子到底需不需要早期教育？

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