睡前故事绝对是对孩子有益的!
我家宝宝五岁半了,每天晚上都是听着故事入睡的,听得多了,他自己也很喜欢讲故事!我觉得听睡前故事有几点好处:
第一,增加孩子的词汇量。虽然孩子还小,有些意思还不是太懂,但是故事里描述的美丽画面,会在大脑里给他留下痕迹,有美好印象!
第二,激发孩子的想象力。每个孩子都有无限想象的能力,你要给他这个空间,听得故事多了,想法就多了,你永远不知道,哪个故事激发了他的思维链条。
第三,提高孩子的语言能力。听懂的,他都会学,也愿意讲给别人听,无形中就会锻炼他的表达能力。而且,还可以满足他小小的自豪感。
第四,给孩子一个美好的向往。童话故事往往都有美好的结局,促使孩子更加阳光,热爱生活。
第五,让孩子更懂事。故事一般都富有教育意义,也给孩子做了一个好榜样,生活中可以随时拿来教育他,让他懂得更多道理。
第六,有助于睡眠。听着故事入睡,给孩子营造一个安静的环境,更容易进入深度睡眠。
总之,睡前故事好处多多,而且很容易做到,为了孩子,从今天开始给你的宝贝讲睡前故事吧!
同为宝妈宝爸的你,如果有其他看法,欢迎留言讨论!
什么是绘本故事?
谢谢邀请,我是故事领域创作者,新手小白,同时也是一位70后的文学爱好者。
首先我说一下,我看了各位回答者的回答,是有新意,也符合年轻人现代生活的思维,但老觉得缺少点怀旧的感觉,也许他们没有经历过我们生活的那个年代。
今天我来说一说我对绘本故事的理解和我所经历的一些故事。
绘本故事,实际是把绘本和故事集合在一起的一种图文表现形式。绘本实际是绘画、绘图、图画;故事,是以语言、文字的形式,讲述、记录人们喜闻乐见的的趣事、奇闻异事等的一种文学题材。那么绘本故事就是以言简意赅的文字,简介图画,从而达到一种目的地文学载体。
那我所经历过的绘本故事有哪些呢?我们那个年代只有:“小人书”和“年画”。其中(1)“小人书”有《鸡毛信》、《野火春风斗古城》、《雷锋》等等。
(2)“年画”除下面的,还有许多许多。
那个年代的小孩子,从上学初始到小学阶段基本上以“小人书”为伴,大家相互传阅借看,大点能看懂的孩子给小点看不懂孩子边看边解说,真的好陶醉。
到了过大年,每家每户都要帖年画,各式各样,大人会指着墙上的年画为孩子们讲解其中的故事情节,孩子们也从中懂的了很多道理。
而到了90年代中期,我家小孩从能说话到小学毕业,所看过的绘本故事,有我保存下来的“小人书”及每年过大年更换的“年画”,还有就是“连环画”和墙上挂的“汉语拼音挂图”,除了这些再没看过其它绘本故事书。
随着时代的进步、生活富裕、科学技术的发展,现如今的绘本故事书籍越来越多、越来越好。这将有利于提高婴幼儿的基础智力,为我国培养出无穷无尽的后备人才,可以说绘本故事也做了一定的贡献。
其它的,我不再多说,各位的回答已经很详细,我以上回答的如有不妥之处,还望谅解。
很高兴为您解答。
绘本在英文中是PictureBook(图画书),绘本则是源自日文的习惯。在我国台湾地区,图画书与绘本常常被混用。绘本用于较为严格意义的图画故事书,而图画书的界定有时相当宽泛,甚至包括非虚构的知识类图画书、玩具书、歌谣等。
绘本并不是一般意义上,写给孩子的,带插图的书。绘本是用图画与文字,共同叙述一个故事,表达特定情感,主题的读本,通过绘画和文字两种媒介,互动来说故事的一门艺术。在绘本中,图画不再是点缀,而是图书的命脉,甚至有些绘本,一个字也没有,只有绘画来讲故事。
绘本非常强调情绪和主题的连续性,在短短的几十页之内,形成一个连继的视觉影像。绘本的作者和画者,相当于电影导演,他必须在有限的篇幅里,把故事讲的既好看,又清晰。一本优秀的图画书,可以让不认字的孩子,“读”出其中的意思。此处,绘本都比较唯美,版式精到独特别,以填封面、扉页、下文以及封底,构成一个近乎完美的整体。
绘本不等于“有画的书”,它是一种独立的图书形式,特别强调文与图的内在关系。文字与图画共同担当讲故事的重要角色,图画不再仅仅是辅助和诠释文字的作用。一些相当著名的绘本甚至只有图,而完全没有文字。不过也有许多的绘本是图、文之间取得一种平衡的关系,相互衬托,营造出整个绘本的感觉出来。绘本实际上包括儿童绘本和成人绘本两种类型,但二者之间的界限不是很明确。
绘本在线的意义就在于通过图书里的画面或文字,让孩子们熟知生活中的一些点点滴滴,让孩子们通过图画认知社会,喜爱发现绘本所隐藏的深层含义,从而使孩子们在书中成长,达到绘本所要表达的效果。
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