上三流大学的成绩，去西藏大学上学的好坏处分别有哪些？

这个主要看就业方向。毕业后想考编211还是有很大优势的，很多地区有人才引进计划你可以了解一下，985211是免考的，如果搞研究那就要了解一下王牌专业，没记错的话好像是藏语。这个地方环境很好，蓝天白云，最大的阻力在高原反应，有部分同志可能身体不适应，也不用怕，能坚挺一月基本就没事了

国外的家长会让孩子接受自然教育，国内家长有多少愿意让孩子与大自然接触？

我可不管国内的人怎样对待自己的孩子，我可不这样做，我每个假期就开着自己的车一家三口全国到处去，有些时候还让孩子一起去定行程，一起去拍摄，一起去亲近大自然。过去这个暑假，我们就去一西藏，开着车走了一万公里，加上同事四个人，从来没试过这么辛苦，但回来后却留下了一段美好的回忆，我相信，这几年走过的路，你给她一幅中国地图，她就算不是很熟，都基本能够用笔画出来。

其实现在很多家长都比以前开化了，一放假就花钱去旅游，全国也好，全世界也好，都会到处晒一下自己的行程照片，不过很多也只是因为有钱，也没有说让孩子亲近大自然的心理。其实不是每个孩子都能成才的，但就算成就不高，最少有生之年，让自己和孩子走遍大江南北，增长一下见识，不要只困在书本里面，这是大好事。

我自己都是一个很普通的大人，以前也是很普通的学生，虽然说是重点中学优秀学生，但是到了大海里就是一颗尘土而已，以前家里穷没这条件，就算到附近景点游玩也只是学校毕业时组织的，哪里有时间有钱去全国到处去，所以现在我一年都会花两三万，先走遍自己的国家，以后再考虑全世界去旅游，这样才叫不枉此生。

谢谢你的邀请！

国外的教育体质和国内的教育体质有所不同。

国外的小孩从小就要接触大自然，周末，通过劳动，来得到收获的报酬。

国内的孩子，从上一年级开始，天天都忙着室内学习，除了寒暑假，几乎没有安排去大自然实践学习。

不过，现在深圳的一些学校，有的是私立学校，都开了接触大自然的课程，让孩子从小养成知道，如何选种，播种，浇水，施肥，如何从一颗小苗长成果实累累的过成，开阔了孩子的视野，增长了大自然的知识。

现在越来越多的学校，让孩子从小接触大自然。也希望越来越多的家长，能够让孩子从小接触大自然，懂得珍惜种植粮食的不容易，

少儿几岁适合去青藏？

不建议小孩子去，因为有很多不确定因素存在，而且因为孩子的身体还没有长定型，适应能力差，容易给孩子造成伤害。生活和医疗条件也相对差些，所以不建议孩子去西藏。

孩子12岁以前不适合去西藏，高原反应受不了。

西藏儿童特色游戏如何在幼儿园开展

可以参考中科院幼儿园，中国科学院幼儿园课程体系重视心理健康教育，构建孩子的阳光心理；突出科学教育，让孩子正确认识世界，养成良好的科学精神；强调创造力开发，培育创新意识和创新能力；开展生态式艺术教育，培养审美情趣和艺术素质。

谈谈你对雅典娜幼儿教育的理解

幼教即幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。
幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。
幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

近年来，男性幼教的加入给幼儿园注入阳刚活力，完善孩子的人格和性格的健全发展。