《银河补习班》这部电影适合带五岁多的小孩看吗?对于这个问题我想说:“父母的陪伴才给与孩子最好的教育”。我觉得可以带五岁的小孩看。
这部电影讲述的是一个工程师马皓文,在孩子的面前他设计的大桥彻底坍塌。被迫受了7年的牢狱之灾,然而这七年也是马飞最需要他的时候,他缺失了马飞7年的教育。等到他刑满释放的时候,马飞已经成为别人眼中的坏孩子,成为班级乃至学校的差等生。然而他为了弥补马飞这7年所缺失的教育,在学校要开除马飞的时候,为了能够让马飞继续的上学,他与学校立下了生死状,在期末考试的时候要考到年级前十名的故事。最后马浩文知道自己亲手设计的大桥数据,被自己最爱惜的徒弟更换了数据。大桥的坍塌可以重新再建,而人心的坍塌就再也没有办法重建了。
该剧从始至终几乎没有血腥的场面,不会给孩子留下什么心理阴影。恰恰相反在洪水泛滥的画面,马皓文用自己的话语激励孩子凭借自己的力量可以度过难关。非常的正能量,也可以借此告诉自己的孩子天下的父母都是非常伟大的。
现如今大部分都是独生子女。都是父母含在嘴里怕化了,捧在手上怕磕了碰了的掌上明珠。对任何所做的事情没有责任感,以为全世界都得绕着他转,目无尊长不懂的尊重他人。然而看这部电影可以说是好处非常的多,比如说:1.懂得兴趣的重要性。2.尊重他人。3.培养独立思考能力。4.珍惜父母的陪伴等等。
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《银河补习班》主要讲述的是一位父亲意外入狱7年,没能陪伴孩子好好学习、健康成长,而当他出狱时,孩子因为多年来的疏于管教,学业面临严重问题,老师认为他没有任何可塑之处,但是,这位父亲没有放弃,他祈求校长,给他一个月的时间,最终,他用自己独特的教育方式证明了,学渣也是可造之才,挺适合亲子观看的。
1岁孩子经常看电视好吗?有人说看电视能学知识,是这样吗?
可以肯定地说,1岁孩子经常看电视,有害无益,并不能产生教育意义。
美国儿科学会指出,看电视,对两岁以下的孩子,目前并没有找到任何有积极效果的证据,却极有可能有着潜在的伤害。
1岁的孩子看电视只能看得到一个个快速闪过的画面,并不能把画面组织成一个有意义的故事。他们看电视,接受的只是杂乱无章的信息。
有心理学家曾做过这样的实验:让一组小宝宝通过一个窗口,看一个大人在另一个房间把一个物品藏起来;另一组小宝宝通过屏幕看同一件事情。
结果,通过窗口看到真实事件的那组宝宝很容易就找到了藏起来的物品;而通过屏幕看的那组宝宝,找物品非常困难。
这便是“视频亏损现象”,即看节目以后的表现比看真实情景之后的表现要差。
这种“视频亏损现象”在孩子两岁半之后会逐渐减弱,两岁半以后,电视节目才有可能对孩子产生教育意义。
总而言之,1岁的孩子最需要的是跟父母或其他人之间的真实互动。真实的互动比屏幕互动更有助于孩子学习和认识世界。
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一岁的孩子智力都没发育完全能学到什么知识呀,这么小的孩子看电视顶多是对声音和色彩感兴趣,看动画片都嫌早了会影响到孩子的视力,学知识到了他该学的年龄再学不晚,现在有些在幼儿园的孩子就开始上兴趣班了,仅剩的快乐的童年也没几年了,别再‘’摧残‘’一岁的孩子了
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