中国家长的教育焦虑与恐慌，你到底怕什么？

1.怕孩子上不了211和985，找不到好工作，挣不了大钱。

2.怕自己孩子比不上别人家孩子，给自己丢脸面。

3.怕孩子不自立，没担当，无法在社会立足，生存。

其实，越焦虑，孩子越教育不好；越从容，越能够学习和思考教育之道，把孩子培养好。条条大路通罗马。孩子不是非得上985和211。底层中多的是孝子，良民，多的是幸福感十足的人。而富翁中也多的是为富不仁者和抑郁成疾，吃不下睡不好的人。

焦虑与恐慌是制度造成。家长是否光荣是次要的，关键是成年后的生活质量。去年，我亲戚初一，期末没有考好，哭鼻子。我们全家都在，我告诉孩子:一次没有考好，没有关糸，期末家长会表扬你了，说明平时表现不错，努力了考多少无所谓；并不是每个孩子都能考上北大、清华，寒假总结一下上学期的经验教训，开学后的打算；只要努力了，无论以后考什么学校，家人不会责怪你。孩子不哭了，情绪稳了，全家高兴了。

假如你是一名幼儿教师，面对疫情，你会对幼儿加上哪些方面的教育？

1、不要和自己的伙伴家人，进距离（嘴对嘴/嘴对鼻）讲话，以免细菌感染。

2、不要把手及其它东西放到嘴巴里。

3、出门尽量不能要用手触摸身体以外的东西。

首先要对孩子做好关于疫情的科普，认识病毒并学习如何对抗病毒，做好自我保护：

一，注意卫生，出入带好口罩，勤洗手，在外不乱摸乱动；

二，自己和家人朋友都不能捕猎和食用野生动物；

三，遇到不带口罩的人，要远离或提示；

四，病毒不可怕，科学预防、加强锻炼，增强抵抗力；

其次是要教育幼儿心怀感恩：

一、医护人员冒着生命危险在前线救治病人，要心存感恩和崇敬；

二、很多公安人员、物业人员、志愿者们也都在被病毒感染的危险中坚持工作，默默的为维护国家安宁贡献力量；

三、医学专家们为了早日解除疫情威胁，在抓紧研制疫苗，夜以继日的科学公关；

四、被治愈的患者，勇敢的献血，为救治其他患者无私奉献；

最后，要教育幼儿每个人都应该加强自律，听党和政府的话，不信谣传谣，不聚会乱走，管好自己和身边的亲人，为早日战胜疫情大家一起努力！

孩子在学校总是丢东西，钢笔橡皮、尺子校服、篮球等，都丢过，而且找不回来，怎么办？

对于这个问题我们要了解清楚小孩丢三落四的真正原因，

比如：

1.有些孩子是本身的问题，记忆力不好，他也把这个事情放在了心上，但是就是真的老是忘记掉。

2.懒散没有养成好习惯，感觉这个坏习惯只是小问题，没放在心上，没觉得有什么不好。

3.玩心太重，把心思放在了玩上面。其他的都不喜欢。

4.或许把这些东西送给同学了。

5.是否把文具当做报酬送给同学了，比如让同学帮他做下作业等等，这些我们小时候也做过这样的事情。

我们家长要多多关注他，找出真正的原因，才能让孩子进步。

因此我从内部和外部2方面来回答你这个问题。内部就是小孩子本身自己要做的，外部就是父母老师及其他人能提醒和帮助他做的。内部：

1.让他知道等丢三落四的后果（这些东西给他够用就可以，丢了可以给他惩罚，比如做家务这些，让他把这个事情放心上）。

2.每天在家里的时候就让他养成一个好的习惯，做完左右自己收拾好东西，并且自己检查自己的东西。

外部：

1.时常提醒，一起帮助孩子养成好的习惯

2. 多表扬，少批评（即使他一点点进步也要加以表扬和鼓励，不要觉得还有很多地方没改正就忘记表扬，或者批评他）。

这个是很多小孩子都会经历的一个阶段，特别是男孩子。所以做完家长的我们应该多点耐心，一起帮助他改正这个坏习惯。

个人认为这些属于生活和学习习惯问题。物归原处是基本原则，乱拿乱放是丢东西的主要因素。同时作为家长应该引导孩子财物管理意识，将物品分门别类进行保管。另外常用物品标识孩子的姓名和班级也是非常有必要的，并且引导孩子在上放学前检查自己随身物品，也是保障物品安全的重要手段之一。