创造力对于孩子的重要性有哪些？飞趣创造靠谱吗？

　　无论你的孩子是什么样的个性，未来是什么样的职业规划，创造力作为一项稀缺的、最高阶的认知能力，一定是孩子未来的重要核心竞争力，这将会让他在不同的职业里变得与众不同，在未知的世界里更具有解决问题的思辨能力。

　　当孩子缺乏创造力时，孩子在遇到新问题时容易感到措手不及，更容易采取躲避甚至逃避的态度。当创造力不够时，孩子很难融会贯通地学习。

　　创造力不是天生的，创造力是可以通过后天的熏陶和环境习得的。创意，是一个过程，把已经存在的旧的想法或者概念用一种咱新的方式连接起来，也就是在旧的失去或者体系里创造出前所未有的新东西。

　　美国教育心理界教授创建了“4C模型”的创造力模型。一是迷你C模型（Mini-C),就是普通人心中都会突然冒出来的一些奇怪的点子或者思绪。这种一般很个体，如果你不说出来，别人是不会知道的。二、小C模型（LittleC),也叫“日常的创意。在日常生活中，我们会遇到各种关于学习、工作或者生活的各种问题，每个人都会有意识或者无意识地在大脑里产生出一些解决这些问题的创意。三、专业C型（Pro0-C),也叫专家级的创意。在任何一个行业、学科研究或者工作中，专家们每天都围绕着自己的专业领域来进行创新和发明，这些有部分创意会在社会的进步众起到推动作用。四、最后一个是大C模型（Big-C),也叫大师级的创意。专家、学家或者专业人士在自己的领域取得具有革命性的重大创新，这样的创新日后会被证明魏改变世界文明史的重大创举。比如爱因斯坦的相对论、毕加索的抽象派画法。。。。。

　　所以创造力存在于我们每一天的日常生活中，有大有小，有个人的，也有具有重大社会影响的集体创造。

飞趣创造专注创造力开发，还是蛮不错的

如何培养孩子的创造力

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创造能力是一个人成才、成功必不可少的才能。创新精神惟有从小培养。

对孩子创新能力的培养要做到：

要充分相信孩子，不要总以家长为中心

对待困难和问题，要采取启发、引导的方法，指导孩子开动脑筋，寻找解决问题的可能性答案，帮助孩子独立思考和探索，养成对问题、知识的好奇心与求知欲，以及对问题主动思考的质疑态度和批判精神。

创建良好的氛围培养孩子的创新精神

心理学家认为，有利于创造性的一般条件是心理的安全和心理自由。当一个人的心理得到安全时，他就表现和发展他的发散思维，充分表现自己的思想。创造性活动从本质上讲必定是异样的，从而必定是异常行为。因此，家长应鼓励那些用不平常方式理解事物的孩子，教育孩子勇于标新立异，勇于提出与众不同的观点和看法，在家庭中形成浓郁的崇尚创新、尊重创新人才的氛围，使孩子知道，在未来社会发展中，不具备创新能力，就难以适应社会的需要。

尊重孩子的个性发展

人才这所以称为人才，必然不等同于他人。我们传统的管制、说教、不能越雷池一步的教育方法，不但不能培养孩子的创造性，相反，很大程度上把孩子的创造性束缚起来，使孩子个性差别逐渐缩小，棱角磨平了，特点消失了，迫使孩子成了“小绵羊”。现代人才的培养，要求我们要为具有不同禀赋和不同潜能的孩子创造一个发展的空间，提供一个开发潜能的机会。要求我们认可孩子在智力、情感、兴趣、性格、气质、生理等方面存在的不平衡性，反对强求一律，鼓励超前发展，多一把尺子，会多出一项才能。

培养孩子的创新思维

培养孩子的创新思维，主要是发散思维和逆向思维。让孩子自己在生活、学习中去思考、实践、感悟、内化，形成固有思维。鼓励充分发挥想像力，去异想天开，鼓励反方向思考问题。

创新意识、创新精神、创新能力不是天生的，它虽然和人的天赋有一定联系，但根本上是后天培养和教育的结果。