如何看待高学历人士扎堆应聘中小学教师？

高学历人士扎堆应聘中小学教师一说，不知这个学历高到那一层？博士以上学位？研究生学历？再以下是大学，不知算不算高学历。当前在我国，大专学历应聘工作岗位都很困难，一般要求大学毕业生。

如果讲高学历人士争相应聘中小学教师职务，应该说这些人是不识庐山真面目，他们不看有多少中小学教师喊着要转行，为进入教师队伍而后悔并发誓后代绝不入教师门！

不过话说回来，其它岗位应聘不上，端一个教师饭碗也不失明智之举。

再有，如果还真有一批甘愿燃烧自己照亮别人的、愿意受苦吃亏的新时代青年人，要冲破拜金主义的习俗，倒是国家之幸，人民之望。

随着全国延迟开学，各类网络教学平台应势而动。你认为未来的课堂教学会是一场变革吗？

信息化时代教学方式和学习方式发生革命性变化是必然的趋势。

但无论走到什么时候，信息化教学都无法替代传统教学，更无法替代学校和教师的作用。

（1）信息化技术平台再先进，人工智能再优越，都无法代替实时的教学环境和学习环境。

（2）学校是专门育人的环境，有专门的设施条件，运作模式，教育方式，有科学化的教育规程及设置，而这些信息化教学平台和人工智能没有办法代替。

（3）信息化教学平台固然很强大，但再怎么强大，都没有办法代替教师的实时教学，更没有办法代替教师这个职业。

教与学的过程是一个双边互动的过程，它不是一个单方面知识传输的过程，这个过程需要情感渗透，思想渗透，更需要互动交流。而情感互动，情感交流，情感沟通，互动评价，必要的氛围，必要的环境，心灵的交流，以及引领，示范，理解，尊重，支持，信任，沟通等等，信息化平台没有办法满足和给予，只有教师才能有这样的作用。

（4）信息化教学平台和人工智能融入到实际教学环境中，作为实际教学辅助条件是发展的趋势和必然的结果。

但信息化教学平台和人工智能不管怎么样革新和变化，都没有办法完全替代传统教学，更不可能完全替代学校和教师的作用。

未来课堂教学变革是必然的。

越来越多的信息化教学平台和人工智能融入到实际教学环境之中，也是发展的趋势和必然。

但不论到什么时候，无论怎么样变化，未来课堂发展和变化的过程中，都不可能完全消除学校和教师。

听题主的意思，是想说，以后线上教学可能会取代线下教学么？

君山是一线教师，回答一下你的这个问题。

在很远很远，几百年、几千年以后是什么样，咱不知道，但是，就目前来看，线上教育要取代课堂教学，这是不现实的。顶多线上教学可以当做线下教学的一个补充。

很多人有个很天真的想法：以后，线上教学普及了，全国人都可以上一样的课了，那么，一门学科以后只需要一个、或者几个全国最优秀的老师就够了，其他老师就可以下岗了。为什么说这个想法挺天真的呢？因为，其实不用等线上教学普及了，就是现在，你想要享受全国最优秀的老师给你上课，这也是能够实现的。

你只要网络上去搜一下，大量的优秀老师上的精品课、优质课，就有了，但是，我们却很少听说有家长给孩子买了这些课，孩子的成绩就可以突飞猛进的吧。

为什么？因为，现在是知识爆炸的时代，我们缺少的不是知识，而是通过什么途径，让孩子能够去消化这些知识。很显然，我们生硬地把这些知识搬运给孩子，他们是无法自行消化的。

所以，现在千万不要简单的去理解老师就等于知识。这在过去可能是对的，学生要学知识只能通过老师。但现在，孩子远可以绕过老师，通过其他途径去获取知识，书本啊、互联网啊、甚至是很多有学识的家长啊。现在的老师，更多的是引导、监督和管理的角色，负责监督孩子把这些知识内化为自己的能力。

而这种引导、监督和管理的角色，就不是线上教学所能够取代的了。

因为线上教学能够在孩子犯错误的时候对孩子进行有针对性的批评么？能够在孩子思想上发生波动是，对孩子进行引导么？能够阻止孩子开展社交活动，为将来融入社会做好准备么？尤其是将来，我们可能要全面普及素质化教育，素质化教育的内容，就更加不是传递知识那么简单，我们要教好孩子生活、生产的技能，这些很多都是需要手把手来完成，需要情感投入的事情，通过一根线、两个屏幕根本就没有可能完成。

最后，正面回答一下你的问题。

随着全国延迟开学，各类网络教学平台应运而生，对未来的课堂教学会是一场变革么？

说变革，有些言过其实了，最多也就是丰富了未来课堂教学的形式。在将来，我们老师可以给学生提供更多、更丰富的教学方式而已。

可以预测一下，将来有可能出现这样的情况：

课堂里，由线上的专家统一个孩子讲授专业知识，但同时呢，在课堂里也配备一个专业的教学老师，主要负责孩子课堂纪律的维持，帮助孩子提高课堂学习的注意力。在课后，由线下老师负责孩子课后作业的布置、批改和辅导。线上线下，配合完成教学任务。你好，我是君山，一线教师，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！