在启蒙教育中，家长应起到什么作用？家长该怎么做？

在启蒙教育中，家长家长的责任很重要，家长也是孩子的老师，所以，很重要。

我们国家历来就非常重视对少年儿童的教育，并且是有一整套的教育方式，在对学龄前的儿童和幼儿的教育，也是比较系统的教育，称之为启蒙教育。启蒙阶段的教育，是一生非常重要的教育，我们国家非常重视，幼儿园里分小班、中班、大班三个阶段，除基本知识之外，我们更注重的是德育，德智体全面的发展，是我们教育的方针。

我们要想提高我们整个民族、整个国家的国民的素质，我们就必须应该从小教育，比如，“三岁看老”这个老祖宗的智慧，就是如此。而我们现在的素质教育，其目的就是要求孩子们要以三好学生的标准，德智体全面的发展，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳等全面发展的社会主义事业的建设者和按班人。而这个目标的实现，除了老师的教导，更需要家长的言传身教的家庭教育的配合，毕竟，家长才是启蒙教育的关键，才是儿童教育的关键所在。而笔者下面所叙述的事情，则恰恰就是家长的不恰当的言语和行为。

下面所描述的事情，是一个同一天、同一个时辰，同一个人遇到的的三个不同的家庭，不同的家长，对三个孩子说的三句不同的话，……，而这三句话对孩子的成长，笔者认为，影响应该是非常巨大的，也是深远的，我们从对小孩让座的三句话，可以看到家长对待儿童教育的态度，也可以预见性的看到小孩的成长过程。三句话，三种态度，三个方式，对儿童的影响也不同，也彰显了家长的素质，和家长的人生观，和他们的价值观。下面就是具体的现场情况，还望大家赏鉴。

第一句话是，一个年轻的妈妈对一个小男孩，年龄大约是7一8岁，“你快点，从后门上车，快点，占个座位∽”然后孩子的妈妈也快速地从前门挤上车，由于人多，她没有挤的太靠前，她的从后门上车的孩子，在后面大声的喊叫妈妈快过来，她却是过不去。

这就是一种钻空子式的小聪明，很多人都是会有的，只是大家都克制住了自己。克制不往自私和欲望，并且还灌输到孩子的身上，家长就是出现问题的不称职的家长，而不称职的家长就是羞于家长称号的害孩子的家长。

第二句话是，几乎是同时，一个老奶奶对一个小女孩，年龄大约是6一7岁，说，慢点孩子，让阿姨先上，而这个阿姨就是那个让她儿子从后门先上占位置的小聪明的人。而她脸皮真厚到二话不说的真就毫无客气的越过女孩真的上去了。悲哀啊，社会发展到了二十一世纪，竞还有如此的人！

第三句话是，一个小男孩，年龄大约是7一8岁，在一个年龄大约40一50岁的男子站在跟前片刻后，快速站起来，并微笑着说“您座”，此时的孩子妈妈也是笑着说了一句话，嘿嘿嘿，嘿嘿，xx你还会这个∽。孩子妈妈上面的活没有阻止到孩子的让座，但是，孩子的心里是怎么想的呢！你家长到底是什么问题啊？不希望孩子做好事吗？

这就是笔者遇见的一件真实的事情，读者朋友们仁者见仁，智者见智的自己去感悟吧，笔者这里就不多说了，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”则是一面镜子，谁也逃避不了现实的命运。