因为疫情的关系大家都体验了一把“美式上课”，是不是很过瘾？我快按耐不住了...各种诱惑吧反正，无论是电视还是零食，都在向我挥手，我也想好好上网课[流泪]奈何学习通系统还崩了，我的信仰崩了吖[流泪]我现在只想开学[流泪]
现在是疫情时期，导致了各大、中、小、幼等各级各类学校均不能顺利地开学上课。因此，本着“停课不停学”出发点，很多的学校老师都给学生安排了相应的网课，让学生在家进行学习。
然而，尤其是对于中小学阶段的学生来说，由于是远程学习，也就出现了学生学习效果不佳的状况。结合我当初作为教师、近年管带孩子、以及现在我所从事的教育项目的经验，现将我的观点分享给各位家长。
一、疫情防控的相关教育我认为，要回答题主的问题，必须先给学生普及一下在疫情防空时期的主要相关教育意识，让学生从内心深处受到重视。
①爱国主义思想教育。在疫情发生时，要让学生了解国家对此所作的积极努力，培养学生能够生在中国这样的国度而自豪、发自内心地热爱我们伟大的祖国。
②学生团结友爱互助教育。疫情来临时，不光是社会各界积极地倾囊相助，就连世界上的很多国家 也都伸出了援助之手。树立学生的“一方有难、八方支援”的这种团结友爱的互助之情。
③卫生健康知识教育。学习相关的新闻报道，为学生分析为什么会出现这样的“病毒”，培养学生注意卫生健康意识，并让学生养成注重卫生健康的良好习惯。
二、制定合理的作息时间在这一阶段的疫情期间，很多的家庭都实行了一个多月的自我隔离。虽然抗疫效果由明显效果，但也彻底打乱了很多家庭正常的生活规律：晚睡早起，就餐随意，自我放肆等。
现在学生不能到校上课，老师就给布置了网课。为了保障学生的学习效果，家长可以根据老师的课程安排，与学生共同制定比较合理的《作息时间表》，并张贴在学生学习的地方。
有了这个《作息时间表》，家长就要实时进行监督，检查学生的执行情况。当学生出现不按时遵守的时候，应及时劝说纠正过来。注意不要采取过激的方式，更不要直至不管。
三、培养良好的学习习惯有了合理的《作息时间表》，并不等于学生学习就有了好的效果。因为对于中小学的学生来说，学生还小，完全靠自觉是不可能的。因为学生之前都是在学校面课，网课学习接触的应该很少。
家长监督学生在学习的时间里，提醒学生应该全神贯注的学习，及时准确地完成老师布置的各项作业。这一切应该和学生在学校一样的表现，并帮助学生要达到同样的学习效果。
毕竟，一个良好的学习习惯的养成，并不是三五天的事情。家长只有帮助学生养成良好的学习习惯，其他的一些不良的在家玩手机/看电视等习惯才会逐渐被改掉。
四、家长适当地参与陪读上面两个方面所说的，也主要强调了家长适当地参与学生的陪读。要明白，学生在没有彻底地养成良好的自我学习的好习惯外，家长一定要全程参与陪读。
陪读，应是一种习惯/一种情感/，需要的是家长的耐心和支持。在学生的中小学阶段，进行有效的陪读，可以使学生更好地热爱地热爱学习，感受到父母关爱的家庭温暖，可以让学生自觉地养成良好的学习习惯，对于学生后期的发展，将起到不容忽视的作用。
五、家校适时地有效沟通现在正是抗击疫情的关键时期，学生哪一天能够顺利复学，也不得而知。所以，家长也要保持清醒的思想认识。
保障学生良好的网课学习效果，不是单单是家长和学生的事情。在学生远程学习网课的过程中，家长要实时地关注学校老师发布的相关动态，第一时间、全面条例地讲解给学生。
学生在学习的过程中，家长也要与老师进行积极有效地沟通。要知道，现在家长的身份代表的就是学校老师的身份！
六、及时的学习效果评估除了上面我介绍的几个方面，还有一点我认为更为重要，那就是家长要及时配合学校的老师，来评价学生在家学习的效果。对学生没有评价的学习，其实就是在安排学生进行盲目的学习。
那究竟该如何评价呢？我认为可以包括：
①学生整体习惯养成中的评价。这种评价，应该以表扬、劝导、解释等正面的为主，反对粗暴、鄙视、挖苦等负面地对待。
②学生在家网课学习效果的评价。这种评价，可以是一节课、一篇文章、一个单元等为节点，意在找出学生在网课学习中的不足和缺漏。
由此可见，这次突如其来的疫情，在现阶段彻底让“家长成了老师，老师成了主播”，家长也能深刻地体会到作为老师的不容易。一句话，只要能够家长配合老师而有了足够的重视，学生的网课学习效果就一定非常不错！
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