很高兴回答问题。
首先,从生理发育来说。语言的学习存在黄金期,试想一下我们小时候学母语时,都是需要一个沉默期,通过大量的听然后模仿,慢慢我们就能够说中文了。英语也是一样,语言的黄金期在0-6岁,科学研究发现,大脑中有个“布罗卡斯区”这个区域在0-6岁时快速发育,过了12岁就发育成熟关闭了,所以如果孩子在幼儿阶段就接触英语,能够起到事半功倍的效果;
其次,孩子小的时候对于英语不排斥,中文没有那些强势,你给他什么他就学什么,按照科学的英语规划路线,应该是儿歌童谣磨耳朵,然后自然拼读,分级阅读跟进,很多到了小学7,8 岁的孩子因为单词量不够,又没有学过自然拼读法,让他再去重复幼儿学英语的步骤对于他们来说又觉得幼稚,不愿意学,我平时的工作就是做幼儿英语教育的,遇到过很多小学了还是零基础的孩子,所以7,8岁零基础这个年龄段很尴尬;
再者,英语就学科属性来说,它的逻辑性没有那么强,不像数学必须学了一元一次方程才能学一元二次方程,而英语作为语言,特别是在单词学习过程中,幼儿园的孩子词汇量比初高中生多的都有,所以乘孩子小的时候多积累单词对他们以后的学习都是有帮助的;
最后,英语作为使用最广泛的语言,全球90%的研究文献都是英文撰写的,学好英语对于我们走向世界是非常有必要的,同时从应试的角度来说,英语在中高考中是主科,对于考取好的分数,上好的大学都是非常重要!希望我的回答对你有帮助,谢谢!
为什么我们小孩要学英语?长大英语能用上的有多少?
不同意你的观点!现在的很多家长都以将来有用还是没有用来衡量哪个该学,哪个不该学,这种世俗功利的心态在教育领域无异于一颗毒瘤,严重影响下一代形成正确的价值观。所谓的有用无用,评判标准无非是将来好不好找工作,有没有前(钱)途等等。其实,家长为了孩子将来生活的美好一些,这样考虑也无可厚非,但恰恰就是这种好心无形中抹杀了孩子未来发展的无限可能!
世界最多姿多彩的,人生也应该多姿多彩,掌握一门外语对于我们了解世界无异于多了一把钥匙。孩子的成长发展不能统一模式,统一死板的格式化的教育模式已经而且还在扼杀无数的天才儿童。怎样建设开放式的多样化的教育模型是摆在教育部门眼前的迫在眉睫的课题。
让我们少一点焦虑,多一点快乐,尽情地享受这来之不易的人生,尽情地享受大自然的馈赠!
小孩学习英语,一是培养英语兴趣,初步见识;二是为初中打基础,知识积累;第三,如果学好了,后面肯定有用,如虎添翼!
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