中国有句老话，三岁看小，七岁看老，意思就是说三岁的时候可以通过孩子的心理特点和性格倾向大致可以看到他长大后的心理特点和个性所成！人类的学习活动从呱呱坠地那一刻就开始了，父母则成了孩子的第一任老师，无论是生活的技能还是道德品行，父母对孩子的教育都是其他任何人不能替代的，父母及家人的一言一行都会对孩子的一生产生一定的影响！父母作为孩子的第一任老师，对于孩子来说没有一般老师的陌生感，家庭教育的内容和方式也有别于学校教育，是更为多样的，灵活的，可以随时随地启发孩子病进行施教，这恰好是家庭教育的有利条件，父母及家人应该充分利用好这些有利条件，通过情感的交流，向孩子传达正确的价值观，培养良好的生活习惯，锻炼孩子自理能力，独立分析及思考能力，必要时要进行适当的挫折教育，通过日常生活中的点滴积累，使孩子逐渐养成自觉，勤奋，刻苦的品质，这些优秀的品格在日后的生活中逐渐夯实和丰满，必将镌刻到孩子的性格之中，使之在以后的学校教育阶段和社会生活中不断受益！
关于“三岁看大、七岁看老”虽然是民间老话，但却是基本符合儿童发展心理学和神经科学的，这句话的意思是宝宝性格基本在三岁形成雏形，7岁前基本定型，而性格决定命运，三岁看大七岁看老就是说什么样的性格会有什么样的人生道路。
从儿童心理学来讲，在怀孕6个月胎儿就基本会有对外界刺激产生反应。但是因为胎儿和妈妈连为一体，此时妈妈对外界刺激的反应而形成的内分泌激素，也会同时影响胎儿，这就是为什么妈妈在怀孕过程中容易焦虑害怕等不良反应会影响宝宝长大后的性格发展，心理学称之为气质，气质与生俱来，所以有的宝宝出生后爱哭，有的不爱哭，有的好动有的不好动。
在宝宝出生后，在0-3岁发展过程中，在包括父母喂养、互动接触、游戏教育等外部刺激、反馈、学习、重复下，宝宝应对外部刺激的反应机制会在气质的基础上进行发展，进而形成性格的雏形，在4-7岁过程中，则是在性格雏形上进行不断强化和定型，这时已很难改变，如果要进行改变，需要经过高强度、强刺激的训练，在这样的训练下，宝宝的性格可能出现畸变，风险和代价均大大增加。
因此，0-3岁是宝宝教育的最重要、最有价值的阶段，0-3岁也被称为人生的基石。宝宝从出生到3岁将出现不同的敏感期，敏感期内，在外部刺激下宝宝将首先探索一种让自己愉悦的反应方式，一旦找到一种让自己愉悦的方式后，宝宝将不断强化和依赖这种方式，外部表现就行成了习惯，进而逐渐固化为性格，因此0-3岁阶段父母的喂养方式、互动方式、教育方式是宝宝行为、习惯、性格的关键，3岁之后，敏感期结束，教育的效果将大幅下降，因此0-3岁的教育非常巨大，将影响宝宝的一生。
如何正确给孩子进行性教育？
从小知道男孩女孩，家庭教育，哥哥和妹妹，是亲情关注，除了两性以外，家里的事多数能做，十八岁以前，不能在外男女朋友，两性关系女孩吃亏，搞不好流产等。
十二三男孩精子，女孩来了月经，两个人不能在一起，更不能两性关系，容易怀孕，对男女孩都没好处，学习不上进，影响人的一生，对工作健康不好。
父母和老师有同等的教育权，十三岁以后慢慢的知道性，虽说是自然现象，这个时期不能男女两性关系，父母反对，学校不应许，要负法律责任，法规监督。
国家学校家庭都有责任。
两性那个东东是极其自然的，陆海空中会跑的、会游的、会飞的不教自会。蚂蚁很小，蚊子不大，它们没老师，数量历来超过人类。教孩子这样那样是不是瞎操心？
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