厉害了 我的国！
每年因城市教育资源投入严重不足， 造成了大量留守儿童，所谓的九年义务教育从何谈起？在城市你农民工子弟没有钱连义务教育的权利都没有。这就是我们党的初心？这就是我们的厉害国？
镇里的小学教师资源分配合理吗？学校和学校之间差别大吗？我们镇有四所，我给孩子选了？
谢邀回答!
看你的提问，可以看出你是一个很负责任的家长，为孩子择校可谓是煞费苦心用心良苦。那么在同一乡镇的不同学校师资力量一样吗？给孩子择校如何选择呢？
不同学校师资力量肯定不一样，并且同一学校同一学科的不同老师教学水平也不一样，究其原因，有如下几点:
1.学校所在位置，一般情况下，越靠近政府驻地交通越方便的地方，师资力量越好。当然，我也见过好多学校，地理位置不优越，但成绩出奇的好。
2.学校教学氛围，这个才是最主要的，一个学校的氛围很重要，老师备课积极，上课充满激情，爱与其他老师交流沟通，那么必然会在班里营造一种积极向上的学习氛围，很有利于学生进步。
3.教师自身水平
千人千面，每个人水平不一样，有的老师擅长管班，有的老师擅长授课，有的老师追求进步，有的老师随遇而安，不一样的老师，有不一样的教学方法，适应的觉得好，不适应的觉得差，不可一概而论。
那么如何在这些学校选择一个适合孩子的呢？我认为家长可以参考以下几点:
1.就近入学
小学六年，每天接送四回，这对家长来说，是一个漫长的过程，一般都是父母在外工作，爷爷奶奶接送孩子，如果路途遥远，对长辈来说有些困难，建议家长在学校师资力量相差不大的情况下，选择最近的学校。
2.打听一下学校情况
多向别人打听一下这几所学校的教学成绩，其实这个应该好打听。像我们学校，成绩一直在全镇名列前茅，今年寒假暑假均获得了全镇第一，放假那天学校就在大门口挂了横幅。你可以亲戚邻居朋友让他们帮忙打听。虽说成绩不能代表一切，但至少代表了一个学校的整体教学水平。
以上就是我的建议，仅代表个人观点，希望能对你有所帮助，最后祝愿你的孩子能早日选择适合学校，早日成才!谢谢！
如何预防幼儿园教育小学化学习心得
目前幼儿园教育小学化现象应该说是相当严重，最明显的是在书写方面。早期教育提倡的是培养幼儿早期阅读的能力，包括英语口语的练习。但是现在好多的幼儿园都为了迎合家长，全然不顾幼儿手指骨骼及肌肉的现有能力，让幼儿读写大量并且复杂的汉字及英文单词。
从身体上来说，我们的孩子年龄很小，身体没有发育完全，尤其是手指的小肌肉群没有发育好，在很小的时候就让他握铅笔，他手部的骨骼、肌肉以及力量都没有达到标准，握起来既吃力又姿势不正确，可能会造成视力的退化，而且错误的握笔姿势一旦形成了就很难再改过来，由于很辛苦，幼儿会感到很累反而造成了以后的厌学。
这对于幼儿尚未发育健全的身心来说都是一种极大的伤害。许多的家长为了“不让孩子输在起跑线上”，纷纷的提前开始为孩子恶补拼音、写字、算术等等。幼儿园教育“小学化”似有愈演愈烈之势。
然而，我认为幼儿教育并不仅仅是简单的智力开发，幼儿教学也不只是简单的知识传授。科学的幼儿教育应该是一种幼儿综合能力的培养。如健全的人格、扎实的身体基础、良好的性格行为习惯都应该从小着手培养，幼儿教育就应该偏重这些方面，能为幼儿一生的发展打好基础！
现在很多的幼儿似乎都变成了“小学生”， 本该唱歌、跳舞、游戏的孩子，现在却在埋头苦学英语、语文、数学……这样的做法不仅会影响幼儿身心健康的发展，更甚至还可能会因为过早的学业负担而扼杀了孩子今后的学习兴趣。这是很可怕的一种行为！幼儿园的“小学化”教育模式，不仅会给幼儿增添沉重的心理压力，也束缚住了孩子的个性和想象能力。
在幼儿园里我们主要进行的是幼儿良好习惯的培养；幼儿良好的习惯包括的面非常广：良好的生活卫生习惯、良好的品德行为习惯、良好的学习习惯。其实，家长不明白，我们的一日生活都在学习：
我们在进餐的时候教会幼儿正确的用勺、用筷子的方法，吃饭不挑食、不偏食、细嚼慢咽，不拖延时间，饭前便后正确洗手；午睡时会正确、有序的穿脱衣服，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿；做游戏时能和小朋友友好相处、不争抢玩具、不打人骂人；
上课时能认真听讲，专心按老师的要求做，对学习内容有兴趣等等很多很多，这所有的一切都促进了幼儿的动手能力、观察力、注意力、记忆力、友好交往的能力、解决问题的能力、坚持性等良好意志品质的培养，这一切的一切远比单纯的知识学习要更重要得多！
总结对于每个孩子来说，他所学到的最主要也是最宝贵的东西，便是幼儿园老师给他们培养的良好习惯！
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