教育资源集中好还是分散好？
关于这个问题我将从以下几个方面回答。
一、目前的教育资源分配情况
目前来讲，我国的优质教育资源往往集中在较发达地区，这是由经济发展所决定的，虽然国家和政府都在尽最大努力向贫困和边远地区输送优质教育资源，其中不乏硬件设施和优秀教师，以及政策倾斜，但是这仍然改变不了现状，或者说教育资源平衡还有很长的一段路要走。
二、教育资源应该分散到各地区
在这里咱们只谈高等院校，咱们大家都知道，优秀的高校都是坐落在大城市的，很少有在贫困边远地区落址的，发达城市往往更能吸引优秀教师和优质生源，还有财政补贴等经济原因。为什么说教育资源要分散到各地区呢？高校能够很大程度上给当地带来很多经济利益和人才利益，只要利用的好，可以很大程度上加大加快当地的发展，这是我们都愿意看到的。
以上就是我对这一问题的全部解答，其中部分内容没有展开叙述，各位朋友有需要可以百度查阅。
我是未焱老师，一个从事青少儿编程教育的搬砖工，希望我的回答能够给您带来一定的帮助！
分散好！教育资源集中在一座城市，那还了得，大家都想去教育资源雄厚的城市上学，不仅会给这座城市造成巨大的压力，对其他城市来说，也及其不公平。
就中小学来说，还是就近上学较好。中学生的学业压力本来就很重了，如果教育资源过于集中，那么他们的负担就会更重，同时家长的负担也会随之加重，本来偏远地区的孩子上学就比教困难，教育资源再集中的话，相当于剥夺了他们接受教育的权利。
有一句不是玩笑的玩笑：当今中国，真正的小班教学在农村。可想而知广大农村有多么缺乏优质的教育资源。即便是在城市里，教育资源的分配也不均匀，就拿我所在的西部小市来说，距离相隔不足五公里的两所公立小学，师资力量有天壤之别，好的公立小学大部分教师都是研究生毕业，较差的小学连编制名额都不够，合同聘用的老师因为工资很低，导致孩子上了四年小学，换了十几位老师，对学校片区内的学生太不公平了！
所以，教育资源还是分散点儿好！
小学教育应该怎样为好？
按部就班，打好基础，不要拔苗助长，否则没后劲。
从小学就开始注重能力培养，长大后回忆起来就是一种无穷的力量。我是64年上的半耕半读，玩了一年，也不知道学了什么，65年来到市里，插班进了一个一年级，开始学第二册语文。由农村到城市各方面很不适应，单就语言交往上就有很大障碍，一个学期下来，除语文免强及格，算术是一糊涂了，但这时我遇到了我一生第一个最受益的老师一一邯郸市西南庄小学的韩老师。
这多半学期，语文第二册应背诵的课文，我全都背会了。她教我们背诵都是在课堂上完成的，那时没有家庭作业这一说，因为父母都是双职工，再加上孩子多，根本无暇顾及孩子的学习。
她带着我们背诵的方法，让我受益无穷，以后背毛主席语录丶老三篇我都能用上。乃至后来的自学考式中，高铭暄的《刑法》不到30章，重点问题我都背得很熟。
能力的培养不是立竿见影的事，所以也不能立马给老师罩上光环，可学生一旦掌握会受益无穷，我感谢那时的教育一一朴实！不像现在一一争名逐利！
我感谢韩老师，您的人格魅力影响了我。
以上只谈了能力的一点，其它诸如书写能力，看图说话能力，比一比认一认的辩析能力等，都是小学要培养的，望大家参悟。