双减政策。
“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
山西临汾2022幼升小年龄最新规定
幼升小最新政策：
招生人数：共招收2个班每班45人，共90人。
报名条件及办法：1.具有区户籍适龄儿童持①监护人、适龄儿童的户口薄、②监护人身份证、③房产证明（或具有法律效力的房产手续或房厚租赁合同、④孩子的出生证、孩子的接种证等证件到我校登记报名。
2.符合条件的随迁子女持①监护人适龄儿童的户口薄、②监护人身份证、③监护人居住证（实际住址在学校片区内，并与居住证住址一致）、④房产证（或具有法律效力的房产手续或房屋租赁合同）、⑤孩子的出生证、⑥孩子的按种证、⑦监护人的务工证明等证件。
幼升小是幼儿园或学龄前儿童升小学的简称。幼升小在几年前原本不是一个很重要的问题，随着教育的改革，特别是小升初升学方式的多元化、学籍制度管理的强化，幼升小已在小升初、初升高中变得最为重要。原因是，小升初、初升高，中学的好坏可以有一个最重要客观标准衡量――分数，中考、高考成绩好的中学可以一目了然，家长、学生选择指向性具体而明确，而幼升小家长看不到小升初统考、看不到分数，对小学的认识只能停留在原来的认识上或口碑相传上，选择时小学选取的数量具有超大海量性，选择权大，迷茫性也就大。最为关键的是，幼升小不过是未来进入教育水平好的、较好的区县好中学的跳板，家长、学生的真实目的是紧紧瞄准高考的，因此幼升小既要看小学，更多的是还要看可能进入的初中、高中学校，这样就使得幼升小择校、升学变得迷乱而复杂了。根据目前北京的教育状况和各阶段升学的游戏规则，幼升小择校、升学设计的合理，可以肯定地说，能够为孩子获得更多、更大的机会，这一点毫无疑问！但幼升小又绝对不意味着只选择“重点”小学，若应对合理，很多情况下可能还恰恰相反，这需要区县、学校、课外辅导、特长开发、操作技巧等的选择与组合。
2021年幼小衔接政策
教育部将启动幼小衔接教学试点，近年，我国幼儿园教育积极配合教育部实行“去小学化”，但小学教育却配合的相对消极，造成幼小之间出现教育隔断的现象，做好幼小衔接需要小学教育和幼儿园教育都做出相应调整。
教育部将启动幼小衔接教学试点
前不久，教育部出台《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，针对长期以来存在的幼儿园和小学教育分离、衔接意识薄弱、过度重视知识准备、衔接机制不健全等问题，提出了一系列有针对性的重要举措。坚持幼小双向衔接，并配合出台《小学入学适应教育指导要点》和《幼儿园入学准备教育指导要点》，为小学和幼儿园做好适应工作提供了“指南”。
二是修订义务教育课程标准，调整一年级课程安排，合理安排内容梯度，减缓教学进度。很多家长都知道“三年级现象”，也有过对违规学前班师资的担忧，但这些都不足以让他们放弃报学前班。这些年的实践已经证明，光“零起点教学”是不够的，必须要减缓小学进度，给幼升小孩子更多时间和空间“过度”，才能降低家长的焦虑度，才能真正铲掉违规学前班生存的土壤。
三是对接收学前儿童违规开展培训的校外培训机构进行严肃查处并列入黑名单，将黑名单信息纳入全国信用信息共享平台，按有关规定实施联合惩戒。毋庸置疑，校外培训机构开展超前培训，推波助澜，必须要加强规范引导，确保儿童身心健康成长。
根据教育部的安排，今年秋季学期将启动幼小衔接试点，2022年秋季学期全面铺开。我们期待这些促进幼小衔接的组合拳能落实好，让孩子在身心和心理上做好真正的“幼小衔接”。
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