3-6岁儿童身心发育的关键指标都有哪些？

　　一、生理发展特点

　　3岁宝宝身高体重：

　　生长指标：

　　男童体重10.61-20.64kg，身高86.3-109.4cm;女童体重10.23-20.10kg，身高85.4-108.1cm。

　　能力指标：

　　宝宝已经能发绝大多数音。可以做向上纵跳、立定跳远的动作。

　　4岁宝宝身高体重：

　　生长指标：

　　男童体重12.01-23.73kg，身高92.5-116.5cm;女童体重11.62-23.30kg，身高91.7-115.3cm。

　　能力指标：

　　能用语言简述看到的图片内容。可以大步走和跑。

　　5岁宝宝身高体重：

　　生长指标：

　　男童体重13.50-27.85kg;身高98.7-124.7cm;女童体重12.93-26.87kg;身高97.8-123.4cm。

　　能力指标：

　　能初步掌握书面言语。孩子手脚灵活，运动较以前更剧烈。

　　6岁宝宝身高体重：

　　生长指标：

　　男孩体重14.74-32.57kg，身高104.1-132.1cm;女孩体重14.11-30.94kg，身高103.2-130.8cm。

　　能力指标：

　　经常模仿大人的语气讲话，能够做不少家务了。

　　注：以上数据根据卫生部《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》整理而成。二、心理发展特点

　　3岁时脑重1011g，5岁时脑重1280g，6-18岁时脑重只增加了120g，成年人脑重1400g，所以6岁以前是记忆、习惯、人格养成的关键时期。

　　孩子对接触过的事物的印象会在首次接触就长出神经元，并建立联系。所以6岁前所有做错的事都要纠正，第一次接触的东西会在脑子里生根!不要以为他小，什么都不知道，6岁以前是习惯和人格养成的关键时期。

　　从3岁到6岁，儿童智力发展方面的主要任务是学习和掌握各种符号。例如，语言就是符号，象征游戏也是符号(这个大圆圈是爸爸，那个小圆圈是我)，说自己做的梦还是符号(在梦中出现了各种各样非现实性的幻想)。

　　许多家长会在意孩子的数字敏感度，5岁以前形成10以内数的概念，以后数理化会很好，没必要单纯的数到100，我们要注意训练他1-10以内数的增减、组成分解(比如2可以分解成两个1)。

　　2、语言与思维：

　　3岁这个关键时期过去之后，孩子的心理发展并没有马上平静下来，您会发现，他们身上又接连出现了其他问题，比如，他们的语言发展很快，但是思维发展较慢;他们做事情，想问题，总是以自我为中心的。

　　很多成人认为，5岁左右的孩子思维和成人差不多，在感情上却离成人很远。这是一种严重的误解。事实恰恰相反。孩子在感情上很像成人，而在思维上离成人很远。

　　比如，一个孩子偶尔从同伴那里学来了一句脏话，父母就断定孩子懂得这句脏话的含义，于是打骂孩子一顿了事。其实，孩子说的这句话，他自己并不一定懂得。我们应该利用这个时机对他进行教育，我们可以告诉他，有些话听了让人高兴，有些话让人讨厌。你说的这句话就让人讨厌。有些孩子说脏话，只是在试探爸爸妈妈的反应，一旦发现父母的反应不愉快，他们以后就不再说了。