父母对于子女来说有什么意义？

父母之于子女，无缔是缔造者。一个幼小的生命在父母的护佑下健康成长！正如世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝！父爱如山、母爱如天。子女如若离开父母的庇护，不知道要遭受何等的艰难！我们这里有一个同龄人，早年因肝癌离世，同年其妻子也急病归西，其两个儿子都还不到成家的年纪，一直像断了线的风筝！打工飘零，而如今已是而立之年，依然单身。父母在，家就在。不然的话岂不是无本之木、无源之水？

父母是给你生命的人，你的身体里存在着父母的基因，你是父母的传承也是父母的希望。

父母是养育你的人，把你从小养大付出的东西只有你当了父母才清楚有什么，有多少！不然体会不到父母那个角度位置付出了什么，经历了什么，最希望什么。

父母是你的靠山，当你遇到困难时，第一个想到多半是自己的亲生父母，她们也是帮助你最多求回报最少的人。

父母是你的情感依赖，父母在自己的家和根就在，父母不在你就是漂浮的种子需要自己找地去扎根繁茂，你的情感最主要能依赖的却没了。

生育之恩，养育之恩，帮助之助，情感依赖……等等父母给于的你太多了，那是你的根，那是你的灵魂栖息之地。意义如天地，意义厚天地，意义胜天地。

正常情况下，人这一辈子欠父母最多，还不清的也是父母恩，最温暖安逸的也是父母的怀抱。

（图片来自网络）

您觉得家庭教育重要吗？是否应该开办家长学校对家长进行教育？

还在为你的失败寻找原因吗？——不得不谈的家庭教育@对玥言诗

您好，非常高兴能够回答您的问题，希望我的答案能够对您的疑惑有所帮助和启发。

家庭教育对于一个孩子的成长和成才是必不可少的，在笔者看来，家庭教育对于一个人的成长和成才的主要贡献有三点。

其一，家庭教育是孩子成长过程中的基础性教育和前提性教育一个孩子从出生到入学的这个时间（大致是孩子0到6岁左右），是孩子接受教育的黄金时间。这个时间段中，孩子对世界的一切现象和事物都感到陌生和好奇，具有强烈的求知欲和探索心，能否对孩子进行合理的且适当的引导，是日后孩子能否对事物有充足的耐心和求知欲的关键因素。

在这个时间段内，粗暴式的家庭教育也即是非打即骂式的家庭教育，或者说对孩子的漠不关心和不闻不问，都容易增加孩子日后性格中的孤僻，自私，暴躁，极端等因子，严重的情况甚至会对孩子造成挥之不去的童年阴影。

相反，如果能够及时的发现孩子的兴趣所在，并得到合理的和适当的培养，对于孩子日后的全方面发展和素质培养是有极大益处的，良好的家庭环境，是孩子能够健康成长的依托和保障。

（图：学会与孩子成为朋友）

其二，家庭教育是能够陪伴孩子时间最长的教育方式家庭教育与学校教育和社会教育不尽相同。学校教育具有集中式的特点，孩子们的学校教育主要集中在孩子们人生的前半段时间，而特点则是学校有其固定的上课和休息的时间。

社会教育，是孩子在脱离学校之后步入社会所受到的教育，在孩子受到社会教育的同时，他的世界观，人生观，价值观以及性格和处世原则、方法等都已经相对成熟，已经具有了一定的独立人格。

家庭教育是一种无时无刻都存在的绵延性教育，相较于家庭教育来说，学校教育则略显时间短促，社会教育则略显时间滞后。家庭教育是能够陪伴和影响孩子一生的教育，因为家庭教育是教育时间最长，教育关系最密切，教育机会最频繁的一种教育方式。一个独立和健全的人格与家庭教育的培养是密不可分的，甚至可以说家庭教育是一个人能否成长和成才的决定性因素。

（图：失败的家庭教育之下孩子如何成长？）

很多私密性的问题，只有在家庭教育中才能够得到妥善解决学校教育和社会教育的内容是有限的，学校的教育更多的是知识性的教育，社会教育更多的是关系性的教育，而家庭教育才是性格性或素质性的教育，只有家庭教育才会关心孩子性格的塑造和品格的完善与否，单单是学校提倡素质教育的培养是大大不够的，而且也是目前大多数学校难以达到的。

其次，性教育是中国教育中非常缺乏的一种教育。对于“性”的认识在国人眼中是羞耻且回避的。但是，性教育不仅仅是一种教育，更多的也是一种安全和保护。让女孩子随身携带安全套也并不是一种可耻的行为，当遇到歹徒和犯或是关键情况下，安全套确实能对女生起到及时的保护作用。在性教育的方面，家庭和父母应该承担起这个重担，不应该感到羞耻而去尽力回避这个话题。

（图：频发的儿童性侵案，家长们还会对性教育避而不谈吗？）

关于家长学校这个事情我是非常赞同的，很多家长并不懂的如何正确的教育和引导孩子成长，家长学校的成立在我看来是必要且必须的，至于详细内容我在下篇文章中会继续论述，还请大家继续关注，谢谢?

感谢诸位的评论与点赞，希望与您在彼此的学习中共同收获感动。

（本文图片来自网络，真诚鸣谢提供者；如有侵权，敬请告知删除。）

家庭教育当然重要。教育子女是父母的权利，更是义务，特别是未成年子女，在心理健康、思想品德、为人处世、学习习惯、行为习惯等方面，还很需要去加以指导和帮助，使他们逐渐从混沌走向清晰、从迷惘走向自信、从幼稚走向成熟、从自发或被动中走向自觉、从平庸走向高尚。每位孩子从一生下来，就意味着父母的伴随和熏陶开始了，孩子的成长之路怎么走，他们自己是没有现成的答案，这就需要父母来教育和引导了。所以，家庭教育十分重要，往往决定孩子的未来。

家庭教育重要，那么如何搞好家庭教育呢？家庭教育主要靠父母。而父母要教育好子女，必须自己要懂得教育，否则光知道家庭教育重要性是远远不够的。现实中，很多家长觉得自己在家庭教育上力不从心，或者自以为是地乱教育，以致家庭教育跟不上，或者跟学校教育有冲突，消减了学校的教育效果。因此很有必要开办家庭学校，从而对家长进行及时有效的教育，使家庭教育和学校教育协调一致，共同发力，产生1+1>2的效果。

接下来就出现新的问题了，家长学校由什么机构来实施，如果有专门机构来实施，那么，审批程序、师资来源、课程设置、经费来源、是否收费以及如何组织家长，都是需要有关部门综合考虑的。当前最主要的家长学校的组织形式是在中小学校园里设立的家长学校。

说起家庭教育，我想到了教育部减负令中有关内容。教育部发布的减负新30条第18、19条规定：

“18.树立科学育儿观念。家长要正确认识孩子成长规律，尊重孩子个体差异和天性，保护孩子的想象力、创造力，把培养孩子的好思想、好品行、好习惯作为家庭教育的首要目标。切实履行家庭教育职责，严格对孩子的教育管理，支持学校和教师正确行使对学生的教育管理权利。要理性设置对孩子的期望值，鼓励孩子尽展其才。根据孩子的兴趣爱好选择适合的培训，避免盲目攀比、跟风报班或请家教给孩子增加过重课外负担，有损孩子身心健康。

19.加强家庭交流互动。家长要注重言传身教，培育好家风，传承好家训。多与孩子沟通交流，引导其勤奋学习，开朗自信，乐观向上；教育孩子遇到挫折不灰心、不气馁，遇到困难勇于面对、努力克服；帮助孩子树立学习信心，增强学习动力；提醒孩子有事要及时告诉家长，主动寻求帮助。”

这两条只是笼统地从育儿观念、家庭互动上要求家长怎么去做，但具体理论和实际操作上家长还有很多要学习、掌握的。如果能开设家长学校，就能够补上这块短板了。

如果按传统的集中学习模式来教育家长的话，有一个特别要提的现实问题，那就是家长不好组织且队伍十分庞大。家长们有外出打工的、有按时按点上班的、又做生意买卖的、有家务缠身的，等等，因此组织集中学习，还是相当困难的。这也许是许多学校特别是农村没有设立家长学校的原因吧。在智能化的网络时代，开办网上家长学校是一个不错的选择，而且已经有网上家长学校平台上线了。例如，为响应全国家庭教育工作十一五规划中提出的进一步完善家庭教育工作长效机制，推动构建学校、家庭、社会'三结合'的教育网络，作为目前国内最先进的远程实时授课技术的拥有者--三人行科技开发有限公司，依托自己先进的远程网络时时授课系统，专门为中小学幼儿园家长学校及学生家长开办了网上家长学校，为中小学、幼儿园学生家长提供了一个学习家庭教育知识的网上交流互动平台，同时也是为家庭教育专家及家庭教育研究人员提供了一个向家长传授家庭教育知识、方法及经验的平台。相信还会有更多的网络家长学校诞生。这将为家长们搞好家庭教育注入丰富的信息资源和强大的动力。