对孩子的教育，家长和教师的重要性是同样的，同时又是相互影响和相互促进的。其中孩子学龄前的教育与家长的教育有重要基础关系，这阶段是小孩的习惯、智力的启蒙、个性的培养、才能的发现，特別是3~5岁，是一颗幼苗发展趋向的开始阶段！若家长本身就具有较高的文化素质，显然他会懂得自已教育孩子和智力投资，教育孩子！一位名人讲过:“谁从幼年开始，便能成为大师”！此話是经典名言。例如:作曲家莫扎特，5岁时弹钢琴就轰动音乐界！中国的歼20的设计师，曾是科大少年班的天才！中国的十七岁的少年就创造出石墨稀的超导材料！.也就是说电流通过这种质材时，电阻几乎为零！这样，电能的损耗就最小！而被最大化的利用！这在当今高科技尖瑞国防工业和重工业上，航天、航空、潜艇等能量的最优利用上这无疑是一个里程碑的大革命！这此例子告诉我们学龄前的家长的教育和儿童、青少年时期的老师的培养都是同等重要的！
对于孩子的教育，家长和教师的重要性有区别吗？当然有区别，并且区别非常大！尽管家庭教育和学校教育的目的都是为了让孩子能够健康成长、积极成才、努力成功，但是在具体的影响力、侧重点、和方式方法上都存在着很大的区别。笔者分别从这三个方面，给大家来详细加以分析:
首先、从影响力来看。从生理学来说，孩子的70%的智商和50%以上的情商都先天遗传自父母；并且在后天培养上，家长是孩子的第一任老师，更是孩子一生的老师，家长对孩子的影响既具有基础性又具有深远性。而教师对学生的影响既具有暂时性、又具有选择性、更具有不确定性，因为每个教师的性格、喜好、能力等差异非常大，并且经常更换，学生也有自己的情感和个性偏好；所以在对孩子的具体影响力上，父母是无法选择的，孩子必须认命，而教师却是有得选的，孩子不必迁就，教师和家长的重要性是不可同日而语的！
其次、从教育侧重点来看。家庭教育侧重的是对孩子基本素质的教养，也就是主要教会孩子如何去做人；学校教育侧重的是对孩子基础知识和能力的培养，也就是主要教会孩子怎样去做事，两者的教育任务差别很大。一般来讲，孩子的思想品行、心理性情、行为习惯等诸多方面，主要来自于家庭教养的水平和程度，家长负有不可推卸的责任；孩子的学习能力、学习习惯、学习方法等各个方面，受学校培养的影响特别大，进入一所好学校，遇到一群好老师，是孩子一生的幸运就是这个道理！孩子做人主要看家长，孩子做事主要看教师，两者的教育分工还是非常鲜明的！
再者、从教育方式方法来看。以往的家长不太重视对孩子的教育方式方法，更不注意以身作则、率先垂范，要么简单粗暴，所谓“棍棒之下出孝子”，要么纵容溺爱，让孩子变得不知天高地厚、无法无天；现在更多的家长已经意识到了科学育儿的重要性，特别讲究教养孩子的方式方法，常常是先强化自身修养、再身体力行示范，因而大多数孩子都变得非常懂事！教师对学生的教育教学不仅是有其严格内在规律性要求的，而且还要特别注意顺应孩子的成长发育特点，进行科学地“传道授业解惑”，同时更要注重遵纪守法，不得涉及体罚或者变相体罚学生，注重方式方法，教师做的更加到位！
综上所述，笔者认为“对于孩子的教育，家长和教师的重要性”有着严格的区分，家长无法替代教师，教师更无法取代家长！两者只有更加密切配合，互通关窍，才能更加有利于孩子健康成长、积极成才、努力成功。