中小学教辅资料那么多，是什么原因引起的？

感谢邀请，中小学教铺天盖地原因不外几点:

一.提高分数

现在的教学天天喊减负，遵照教学大纲老师在课堂上只能讲课本，考试试题却内涵深，外延广，想要提高分数怎么办？题海战术，唯有多做题才能适应当前的考试，才能不被考试淘汰。所以大环境的减负给教辅的存在提供了机会。

二，家长需要

望子成龙，望女成凤的思想使所有家长都不想让孩子输在起跑线上，然自己又没精力辅导孩子，那就买来大量教辅材料让孩子做，以此找回心理平衡。家长的心理需求也对教辅的繁荣功不可没。

三，利益使然

书店老板个个都是人精，他们洞察家长需要，社会需求，打通老师关节，以回扣吸引某些老师，把利益转嫁给学生，书商，老师皆大欢喜，学生压力山大。所以部分老师的无原则助长了教辅的蔓延。

现在中小学的教辅资料的确很多。随便哪一个中学，小学门口没有两三个文教书店？为什么会有这么多的教辅资料？正好前两天刚跟一个开文教书店的朋友交流过这个问题。就拿来在这里说一说。

第一，学生学习需要。现在提倡给中小学生减负，尤其是小学生，下午三四点钟就放学了，一天中学习的时间四五个小时，加上现在强调素质教育，除了语文数学之外，还有美术，音乐，体育，思想品德，科学等等，语文数学每天以后一到两次课，老师能够进行完大纲要求的内容就不错了，只能在课下让学生借助教辅资料复习巩固。

第二，家长心理需求。现在的家长，都想让自己的孩子赢在起跑线上，不想落后一分一毫，花几万块钱给不会说话的娃娃报早教班的都比比皆是，更不要说几十块钱一本的辅导书了，买买买。恨不得把书店里各式各样的书都挑一本。好像买回去自己孩子都能做似的。据我那朋友说，今年寒假里，有的书一天都能卖断货两三次，可见这个市场需求之大了。我还是觉得，现在的教辅资料这么多，种类如此繁杂，家长应该慎重给孩子选择。

尤其小学生，还是不要给其施加太大的心理压力，以免产生厌学情绪。

大家好，我是博雅教育2390。欢迎大家留言讨论。

中小学教育，依靠学校还是依靠家长，或者依靠校外机构呢？

教育是我的主业，我来聊几句吧。

我觉得这个问题太宽泛，要讲透恐怕要上万字的论文，我概括描述一下。

中小学教育依靠什么？学校，家长，校外机构都不对，应该依靠教育体制。

教育是个系统工程，学校，家长，校外机构都是组成教育的大板块。

一、目前，学校是教育的主体。班级授课制还是主要的教育形式。

学校有公立学校和私立学校。国家鼓励民间办学，私校是公校的有益补充。

公立学校和私立学校，出现了竞争的态势。有的私立学校，依靠灵活自主的办学机制，风头已经盖过公立学校。

高端的私立学校成为了家长们的新宠。

然而，随着AI和大数据时代的到来，互联网+的教育模式，已逐渐渗透并将取代传统学校的教育模式。

我估计，不出20年，学校教育将会发生天翻地覆的变化。

二、校外机构将搭乘科技的东风，强者愈强，弱者被兼并。

比如新东方，乂教育这些教育的新巨头，会走在教育的前列。

现在小打小闹的课外机构，在应试教育中，在学生的分数上分一杯羹。

在高考指挥棒下，校外机构依然有其生存的土壤。

三、家长的教育意识越来越强，家长的文化素质越来越高。

家庭教育是影响孩子德行的重要因素。

孩子为人处世的品德和家长密切相关。

家教好的孩子成才几率会更大。

“寒门难出贵子”的问题会更加突出。

总而言之，教育体制改革的步伐正在加大。学校，家长，校外机构在教育中都承担重要的责任。单单依靠某一方面，都造成教育短板。

现在教育体制的变革，牵一发而动全身，对学校，家长，校外机构都有巨大的影响。

所以，中小学教育真正依靠的是――科学的可持续发展的教育体制。

——谢谢关注“小李滔滔”头条号

有人说，公立学校的教育是为了扫盲而存在，但要真正让孩子获得好的成绩，或者在孩子的兴趣方向上获得多元的发展，靠的是家长的实力，家长的态度，家长投入的时间，当然更包括家长金钱投入指数。

在孩子成长过程中，不管是家长站在更高的高度带着孩子往前走，还是站在孩子的身后推着他们向前走，学校和教育机构的存在的意义是能够帮助孩子在各个能力值方向上获得教较为纵深的发展。

孩子的成绩和成长离不开家庭和学校的共同作用，身边有很多的孩子真的没有参加各种的辅导班，他们靠家长，靠老师，靠自己也能够获得较高的分数，较好的成绩。但是现在家长普遍的认识是只获得高分是不够的，孩子需要有自己独特的个性，需要有更宽的知识面，需要在某一个领域上，有更为深度的学习和研究过程。这才是大部分家长所理解的未来社会对人才的基本定义，所以很多家长会感觉到很累，很花钱，很烦躁，很焦虑。

对于一个孩子的学习习惯，学习态度，学习方法的养成，更多的是靠家长，而孩子的各种知识点的学习一部分应该是靠学校和教育机构而获得，另外一部分也应该来自于家长。

在孩子成长和成才这件事情上，家长偷懒不得，就连帮孩子选学校和选课外辅导机构，都需要家长亲力亲为（甚至在为孩子选学校的过程当中，还需要家长匹配房产予以高度支持）。

孩子是自己的。学校和教育机构，如果家长能够很好的借力，在过程当中能够很好的端正的学习态度，孩子学得也轻松，家长操心指数也会降低。或者说在孩子成长过程当中，机构和学校只是家长用来帮助自己孩子成长和成才的工具，而家长才是那个使用工具的人。