1.可以让孩子更找的融合集体生活,学习各种集体生活中的常规!
2.通过老师课堂教学,可以让家长更明确自己在家中如何去和孩子玩,更好的教育孩子!
3.以后孩子上幼儿园,能快速地适应幼儿园的生活,减少孩子分离焦虑症!
“早教”这个词宝妈都很熟悉,那早教到底要多早要怎么教,到底有没有意义?我们一起来探讨一下。
1、先了解什么是早教?
早教是宝宝生命之初,大脑发育之时,启发智力,挖掘潜能,增强其观察、行为、语言、行动等能力,形成良好的学习习惯和性格的过程。
2、早教有哪几种形式?
早教的形式有很多种,常见的是社会上的早教机构。事实上,借助这种专业机构进行早教不是最理想的方式,理想的方式要依托家庭和社会的潜移默化,其中父母就是最理想的早教施教者。目前许多国家也都在提倡亲子早教。
3、早教有没有意义?
早教是要分年龄段的:
1~3个月的宝宝:早教主要针对宝宝的视觉、听觉、嗅觉和运动能力的提高。可以给宝宝看黑白卡,闻各种味道,宝宝醒时多与宝宝交谈,让宝宝练习趴卧,给宝宝做抚触和被动操。
4~6个月:锻炼宝宝的抓握能力、语言能力、协调能力。可以多跟宝宝对话,让宝宝自主抓握玩具,让宝宝趴卧练习抬头,让宝宝自主寻找声源等方式来发展强化宝宝能力。 7个月~2岁:让宝宝练习爬行,带领宝宝接触各种环境让其有探索世界、认识自我的意识,同时要锻炼宝宝的协调能力,促进语言发展。 2~3岁:要注重培养宝宝的智商和情商共同发展,帮助宝宝养成良好生活习惯,培养宝宝对阅读的兴趣,强调亲子互动。 3~4岁:鼓励孩子初步探索自然和周围的社会,养成良好的学习习惯,提高自理能力,发展逻辑思维和创造力。
如果按照以上宝宝自身发育规律开展包括感知、动作、语言、认知的训练,也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养在内的早教,一定可以使宝宝有全面的发展,不仅仅是表现在智力方面。
我家宝宝现在三个月了,我在家进行了早教,宝宝现在非常爱笑,她姥爷让她唱歌,她就会咿咿呀呀的有一个韵律出来。早教,一定有效。
有关现在家庭教育的辩论赛,虎爸虎妈
虎爸虎妈本身的形式不重要,重要的是想明白要带给孩子什么样的影响和教育。
家庭环境是土壤,
孩子是幼苗
学校教育是幼苗成长需要的一种养分
学校给不了全部的养分,
因为家庭环境完全可以选择或者左右学校教育。
父母本身是要改掉自身的不良习气和作风,让幼苗得到恰如其分的滋养和影响。
做家长的如何看待孩子的课外辅导问题?
1,不要把希望都寄托在课外辅导上,关键要把课内的知识点都掌握;
2,不要攀比,觉得别的孩子都报了,自己孩子不报会不会更不上;
3,要全面客观的来评价孩子,看孩子属于哪种型,根据孩子的真正需要来选择辅导班;
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