孩子的智商真的是有差异的。我曾经做过辅导老师，接触的孩子很多，有的孩子读一遍课文就记住了，有的孩子教两三遍能背诵，有的孩子努力的去背，可能读五遍都记不住。
个人认为，孩子智商可以，没有必要上幼小衔接。小学的知识非常简单，一年级成绩可能不会特别突出。只要家长带孩子跟住学习，即时复习总结，练习巩固。一年级下基本没有区别。
如果孩子智商中下等，那可能需要提前学习，否则可能真的跟不上。我曾经教过一个女孩，10以内加减法学会以后，教她20以内加减法，然后100以内加减法，学到最后，20以内加减法不会算了。真是的选择性遗忘，但是她唱歌跳舞特别好，每个孩子特点不同。
房东家的孩子今年上小学，年前我们见面聊过一次，说孩子在幼儿园什么都不学，基本上就是快乐教育玩游戏为主，看孩子的地方。
最近这段时间 孩子在家呆着也没发去上幼儿园 就给报名了早知道幼小衔接的线上课 现在孩子认读常用的生词没啥问题了 一些简单的数学题反应也很快。最主要是 感觉孩子更开朗了，看到生人也感打招呼了，而且能早睡早起，生活比较规律，坐姿和写字姿势也规范很多。不管能学到多少东西吧，现在觉得他已经很像一个小学生了，知道自己要上学了，知道怎么学习了，就很重要。
现在这样，还能开学吗？
很高兴回答你的问题，我是海上明月飘。
我想开学问题有待于研究，要从长议事。
一、钟南山院士介绍，目前国内很多省都已经是零增长了，在国内高度联防联控机制下，疫情得到了比较好的控制。包括湖北，基本上可以说得到了控制。就是这样情况下，我们还有许多省市还在继续观察，学生还不能整体上课，只是五个省市和地区高三、初三毕业班的学生可以开学，其他学生还在延缓开学时间，现在国内疫情不宜乐观，估计短时间内开学希望不大。
二、现在国内疫情虽然基本控制，在全国上下的共同努力下，目前每天的确诊病例已经降至两位数。但是现在我国正面临着一个新的挑战，看看钟老怎么说，钟南山院士说:“现在主要问题就是国外输入病例了。往往看起来并不是有很多的症状，是在检测和隔离过程中发现，很多都不一定有发烧的征兆。这些输入性病例50%都没有发烧，就是咳嗽啊类似感冒的症状，结果进入中国后，经过核酸检测才发现患病”。这部分人真的是很可怕的，没有明显症状，表面上看没有问题，不知道什么时候就可能感染，这个循环周期不可预算，潜伏期难以掌控，现在国外输入越来越多，对于国内的人来讲存在不安定因素，所以说开学问题很难想象什么时间。
三、专家提醒，疫情防控阻击战尚未结束。无论您身处境内或境外，鉴于乘坐飞机等公共交通工具感染病毒的风险较大，居家是最好的防护。为了您和他人健康，请务必继续保持警惕，加强自我防范，慎重决定出行计划。特别是各大城市，学生上学放学的交通工具，接触的人都存在很大的隐患，现在这种情况下，不能盲目开学，学生是一个特殊群体，他们的后面涉及许多家庭，一定得慎重考虑，我认为还需要暂缓，等各地教育部再一次研究决定，才能定下来开学时间。
总之，家长们过于焦虑也是无济于事的，孩子的健康成长是每一个家庭最大的愿望，只有完全保证学生安全的情况下才能开学，学生毕竟现在还在在线上学习，虽然有些孩子感觉不是很适应，但毕竟有老师辅导还是感觉很幸福，希望国内国外友人不要再输出输入了，让疫情快点过去，恢复孩子们往日的生活与学习，还给他们那片蓝天吧。
一、目前疫情情况
目前全国的疫情情况形势非常好。我们湖南省差不多有一个月时间，没有新增一人了，所有确诊病例已全部出院。全国有几个省初三，高三已全部开学。三月底四月初有几个省已确定开学的日期。目前这种情况完全可以按照教育部门的规定，逐步开学、分批次开学。
二、要想孩子自觉学习，应该做好以下几个方面:
1、首先，必须制定好学习计划。
计划要按照学校老师的要求和网课的作息时间安排来制定。制定计划的时候要根据科目的不同特点的安排。语文、英语以背和默为主，数学听完课之后以练习为主。另外加强课外阅读。除了学习，还可以开展一些有益的亲子活动，加强体育锻炼，提升身体素质。
2、然后，家长要督促到位。
孩子的自觉与不自觉，关键靠家长的引导和督促。计划制定好之后，一定要按计划的要求去执行，让计划落到实处，逐步实施，让学习形成一种习惯。要达到这个要求，家长的付出是少不了的。你付出的多少与孩子的自觉习惯是形成正比例的。
3、最后，加强课文阅读和体育锻炼，劳逸结合。
课外阅读是提升孩子语文素养的重要条件。今后语文能不能考高分与孩子的阅读量和范围是有很大的关系的。语文主要靠日积月累培养孩子运用语言能力。
至于体育锻炼的重要性，各位家长确实应该重视。据全国中小学身体素质的调查报告。目前中小学生身体素质是逐步下滑，所以中考、高考都将体育成绩算入总分。有的地方是100分，有的地方是占总分的30%。俗话说，“身体是革命的本钱”、“留得青山在，不怕没柴烧”。这次疫情就告诉了我们提升身体素质的重要性。
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