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自闭症孩子有必要去机构训练吗?

自闭症主要就是通过康复训练改善症状,而且是越小训练效果越好,我是你的话,会选择在孩子就在康复机构进行康复,周末节假日带他多和正常小朋友玩。

如果孩子能上学,就让他上学,寒暑假、周末继续给他做康复。现在很多地方说什么融合教育,融合幼儿园,说真的,真正的融合是把个别特殊儿童放到普通班级,而且是必须有专业人员进行个别指导,不是现在国内这样,把个别正常的孩子放到特殊教育机构,就叫融合教育。

不管是什么形式,都需要根据孩子的特殊性来决定的国内外很多成熟的经验也好,都是在自己国家的背景下产生的,不可照搬,我们国家目前特殊教育根本谈不上融合,根本没有那个条件。

融合教育不是某个机构就有能力实现的,需要国家的福利制度、经济实力、乃至对民生工程的重视,光是这些都做不到,目前的特教人才也缺乏,根本不可能实现的融合教育的,所以,在这样的背景下,如果你的孩子不是康复到几乎和正常孩子差不多的话。

6岁,建议你抓紧一切时间给孩子进行专业的康复,康复需要的不仅是好的硬件,也需要好的软件,同时需要一个氛围,包括众多老师的协作,但一个人的能力是有限的,完全达不到在机构的效果,一个康复机构的体系越完善,对孩子的帮助就越大,

你孩子的进步断断续续的,就是因为你没有坚持进行康复,还有就是两种环境间的转换,孩子受不了。相信你是明白自己该怎么做的,的确是因为爱孩子,所以什么都不敢错过!(图片来自网络,若有侵权,请联系删除)

孩子如果真确诊为自闭症的话,康复机构是必须的。

因为我身边有真实的案例,我姐家的孩子在刚被确诊后,在北京一家机构做了2年的康复治疗,称之为“感统训练”。目的是为了通过一些训练能让孩子做一些力所能及的事情,其实是一种强化性的训练。可能比喻不太恰当,就比如我们在训练一些小动物,不停的重复一个动作,让孩子产生下意识的回复。再比如我们开车,开着的时间久了,就会产生肌肉记忆,其实是一个道理。

但因为孩子是特殊人群,所以他们不会有太多的自我表达或者思考,只能依赖于纯机械性的重复。

每个来自星星的孩子,其实都有自己特殊之处,希望家长能投入更多的时间和经历去照顾,能发掘出孩子的优秀之处。

上帝关了一扇门会同时打开一扇窗。希望父母能够坚持。

自闭症会完全康复吗?

自闭症能不能完全康复,这要看患者的严重程度,也要看如何治疗。小儿自闭症治愈率近几年来是有了一定的提升,但是治愈率并不能达到100%。面对这种情况,需要做好对小儿自闭症进行预防。家长们发现自己孩子有出现小儿自闭症的征兆,例如情绪抑郁,不跟人进行说话等行为表现,要特别的去留意。自闭症是现在孩子常见的一种疾病,如果不及时治疗,会严重影响孩子的一生,自闭症的治疗方法大概如下:

1、父母、长辈以及家园间的教育方法不一致是自闭症的催化剂,内外统一教育观念很重要。教育方法不一致的表现有:祖辈溺爱,认为孩子胆小、内向是个性的表现,长大了自然会好。父母严格,采取一切手段干预孩子的行为。

2、自卑是自闭症儿童的强力杀手,家长要帮助孩子建立自信品质。自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人,因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说,意义非常大。

3、缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在,家长要积极地创设机会与孩子沟通。家长们要多去给自己的孩子多些关爱,特别是在成长发育时期多去鼓励和多去关爱,有利于他们有一个良好的健康成长。坚持每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内,因为这段时间孩子的注意力是最集中的。

4、适当的去进行体育锻炼。患者要多去通过进行体育锻炼,来提高自身的免疫能力,这样子对预防小儿自闭症也是有效果的。

小儿患上自闭症对孩子自身是一个很大的危害,不仅对他自身的身体造成影响,对整个家庭都会带来很大的阴影。要想彻底的治愈这种疾病,系统性治疗是很重要的,通过药物以及心理的辅导来改善人们的病情,从而达到治疗的效果。发生了小儿自闭症,人们不要去逃避,也不要去过于焦虑,要好好的去进行积极的治疗,让孩子能够逐渐好转,摆脱抑郁症的困扰。

自闭症的及早干预效果良好,但不能称为“完全康复”。

“自闭症”是一种具有特质性的人群,其本质不能改变。

干预的意义在于挖掘其自身的优势,并训练其适应社会的能力。

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