4岁叛逆期的孩子如何教育？

‍ ‍ 孩子都有叛逆期，叛逆的时候都让每个父母都很恼火，对于4岁宝宝叛逆期我们该如何教育呢？

什么是“叛逆”呢？叛逆期的孩子主要有以下表现：似乎非常不听话：让他往东，他偏往西；情绪起伏不定，脾气暴躁；拖延；不想和父母沟通等等。

“执拗”的4岁——4岁是孩子自主能力的形成期，这时孩子的自尊心开始出现，但他们非常容易以自我为中心，非常任性。这一阶段的宝宝非常需要秩序感，但不会表达，因此表现出对物品强烈的占有欲，他们会觉得“东西出去就回不来了”，所以这一时期也叫“执拗期”。4岁的孩子非常自命不凡，也特别容易受挫，由于不会表达情绪，所以显得脾气很坏。

如何引导孩子“听话”？

爱和耐心——对于4岁左右的孩子来说，特别需要足够的爱和关注，因此父母千万不要呵斥、贬低、急躁、打孩子、滥用权威、命令强迫孩子等，这会导致孩子的抵抗情绪，引发破坏性的攻击性行为。“

专家表示，对于年龄较小的孩子来说，闹脾气时只需要轻轻地抱着他，不用说话，等孩子好一些后再沟通，告诉他“我们还可以怎样”。此外，还可以使用转移注意力、事先表扬、事前预告等方法，不过您最重要的秘密武器是爱和耐心，因为孩子的成长需要时间。

应对叛逆的终极态度

如何应对叛逆？家长还应着重思考以下三个问题：明确父母的责任——家长的责任是在孩子的成长过程中为他们创造一个空间，让孩子凭学习掌握照顾自己成功快乐的能力。孩子拥有自己的人生和自由，并不是家长意志的执行者。

尽早和孩子做朋友——家长最迟应该在孩子4岁前和他们建立一份朋友的关系，这将非常有助于日后的亲子沟通。不过同时，家长也要保持权威，让孩子知道他需要尊重父母。专家表示：“权威是一种力量，父母有力量孩子才有力量。”不过，家长的“权威”并不是高高在上的，而是让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”。

认识孩子行为背后的动机——叛逆只是孩子行为的表象，其背后隐藏着的原因应该找出来。

一、尝试有多种可能而非单线思考，并非是“让他往东，他偏往西”。这时候家长应该考虑的是是否给到了孩子不同的思考方向；

二、证明自己有能力，希望得到肯定；

三、“不听话”的孩子可能在向父母要空间；

四、对于年纪比较小的孩子的叛逆行为来说，其实是孩子在尝试父母的界限，也是孩子学习规则的过程。

“叛逆期”其实很容易误导家长.“叛逆”是现在权威者的角度看孩子：违背了权威者的意愿，是孩子的问题。其实是大错特错！

所谓叛逆，不过是孩子希望按照自己喜欢或认为对的方式做事而已.听起来是不是很熟悉？很多企业所谓的对员工授权讲得不也是这一套吗？

孩子能够按照自己的方式和意愿做事是非常必要的，也是必不可少的人生阶段：这是他学习的最主要方式，通过自己的亲身经历来学习！（这叫直接学习，间接学习是通过他人的经验学习.）如果孩子不叛逆，就意味着孩子没有学习的意愿.没有这个阶段积累的自己的人生体验，别人的间接经验也完全没有意义，不可理解.

1.所以，家长首先要做的就是要转换视角看待所谓的“叛逆期”-所谓叛逆，是孩子成长和学习的强烈意愿！

2.其次，在保证孩子的物理安全的前提下，尽可能给予孩子自己尝试的机会，最主要是允许孩子犯错--学习就是不断试错的过程.

3.然后，帮助孩子反思和梳理自己的体验，尤其是先用语言帮助孩子表达对事件的体验和感受.让错误不白犯，让经验真正成为知识.

4.孩子确实犯了不该犯的错误后，处理孩子的（负面）情绪永远是第一位的.孩子的大脑发展决定了孩子的理智感在情绪状态下基本为零.情绪平静下来之后可以进行道理说服，如果他能够理解的话.