数字化教育资源有两个要素构成:数字化硬件教育资源和数字化软件教育资源.所谓数字化硬件教育 资源是指教育中所使用的计算机,投影仪,视频展台,数码照相机,数码摄像机等数字化设备.数字化软 件教育资源是指教育所使用的软件,课件,视频,音频,...
电大有小学教育专业么
电大小学教育专业本科课程：近现代史；马克思主义基本原理；英语(二)；心理卫生与心理辅导；课程与教学论；发展与教育心理学；中外教育简史；中小学教育管理；比较教育；小学艺术教育；现代教育测量与评价；中小学教师信息技术；学校管理心理学；教学设计；德育原理；教育社会学；学习心理学；教育哲学。
义务教育是一种什么教育 A.强迫教育 B、小学教育 C、大学教育 D、中等教育 选哪一个呢？
答案是A 强迫教育 义务教育是国家用法律形式规定的、对一定年龄儿童实施确定年限的学校教育，又叫强迫教育。
中等教育包括普通教育（以升学为目标的初高中）和职业教育（以就业为目标的职业技术学校）
西安文理学校的小学教育专业可以吗？工作后工资能拿多少？分配的地方有哪些
小学教育专业一般都是二本的。西安文理应该还可以。工资的话，看你在哪里教书了，不过一般小学老师么，刚开始2000左右吧，往后随着经验提高有3000+的，只要努力，会有好前途的，我就是这个专业的。还有分配地方？现在都不分配了，都靠自己找的，老师同学联系什么的。
素质教育与基础教育的关系 求高人指点区别和联系大概就行 谢谢
基础教育是相对高等教育而言，基础教育主要包括学前教育、小学教育和中学教育。而素质教育则不是能用三两句话说清楚的，素质教育是相对于应试教育而言。
素质教育概念、特点
目前，我国教育界对中小学素质教育内涵的研究，由于角度不同，给素质教育下的定义（或作的解释）不尽相同。有人依据“强调点”归纳“素质教育”有9类15个定义。这9类定义，有的属于词语定义；有的属于哲学定义；有的强调以人的发展为出发点；有的同时强调人的发展和社会发展；有的强调公民素质；有的强调先天与后天相结合，有的把各种素质平列；有的试图划分素质层次；还有的强调通过科学途径充分发挥天赋。综观这些定义，虽然表述不一，但有着共同特点：
第一，认为素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。
第二，认为素质教育要依据社会发展和人的发展的实际需要。有的定义虽然只提到人的发展，但并非是不考虑社会需要，而是针对“应试教育”忽视学生主体性的偏向而突出强调人的发展。
第三，在某种意义上，素质使人联想到潜能。这些定义都主张充分开发智慧潜能。
第四，不仅主张智慧潜能的充分开发，而且主张个性的全面发展，重视心理素质的培养。
作为定义，既要简洁，又要能涵盖要领的本质特征。依据这一要求和以上的分析，可以试将素质教育定义为：素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个体性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
作为回答者，我个人认为，素质教育不单单是学校对学生的培养教育，更重要的是家庭对儿女的培养教育，家庭对子女的素质教育比起学校对学生的素质教育作用更直接、更具体、更具操作性，效果更好，因为点点滴滴的小事都与素质教育密切相关，时时处处的行为都是素质教育的素材。家长、老师会在日常对子女和学生进行做好一切小事的教育，就是素质教育，当然做好每件小事哪能那么容易，这里面还需要有方法教育。比如：怎样用勺子盛饭，怎样洗碗，怎样整理书本、怎样包好书皮，等等。总之点点滴滴是培养，时时处处是教育。素质教育不是一件容易的事。
中国扶贫基金会如何通过内部制度或者其他方式来约束腐败问题(比如前段时间红十字基金会丑闻)从而让社会资源能充分运用在帮助需要帮助的孩子和贫困人民身上？
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。