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青春期越叛逆的孩子,长大后越懂事。是真的吗?

您好,我是彭华勇,心理咨询师,专业从事青春期教育心理问题咨询解决,著有《越有效的教育越轻松》,欢迎关注我

首先,我们大家得先达成一个共识:严格意义上而言,没有叛逆期一说。因为孩子长到一定年龄(所谓青春期),他们就开始有自己的主观意识甚至价值观了,他们其实是想做自己,按照自己的想法做事,由于孩子的种种语音和行为,不符合当下社会和教育的标准,往往家长和老师认为孩子是叛逆,按照自己的要求去看待孩子,当然就会不自觉的强制孩子要听话,而孩子肯定是“不听话”的,这就是常规的叛逆。

其二,认为孩子叛逆,那是因为父母极少与孩子共同成长,很少交流,不知道孩子的内心世界,他们喜欢看什么?喜欢听什么?喜欢做什么?……很多家长一无所知,唯一关心的,就是孩子的学习和成绩,我们试着回忆下,我们小时候,特别喜欢读书和学习吗?没有陪伴和理解,孩子当然要“叛逆”,因为彼此不是一个世界的人。

其三,正因为这些“叛逆”的孩子,他们有自己独立思考乃至思想,有自己独立判断能力,有自己独立自理能力,他们长大后,“反而”是最懂事的,这一点都不奇怪,因为,他们在所谓青春期的时候,是最懂自己的人!所以,他们当然也会懂得人和事…

大多数家长认为的叛逆期,其实都是孩子身心成长的必由之路,并不是孩子叛逆了,而是他的思想正在发展,他正在试着和您沟通,也许是方式不对,而叛逆期过后,不是说孩子的叛逆好了,而是双方在沟通的时候交流的时候互相磨合了,能够接受对方的思想,思想成熟了。

我是彭华勇,心理咨询师,专业解决各类青春期教育心理问题,孩子厌学叛逆,不读书等教育心理问题,欢迎关注我,欢迎进入我的主页阅读更多教育文章。

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不太可能。你也叛逆过,你的小伙伴也叛逆过,现在都怎样了?适当地引导很有必要。

为什么说青春期的孩子容易叛逆?

青春叛逆是小时候管的太多了,这种孩子不只是青春叛逆,更会青年逃离。

身边好多例子,妈妈有文化,素质好,对孩子教育的很好,管理的也很严格,孩子很乖很规矩,青春期孩子开始表示对母亲的抵触,饮食学习生活事事反对,但面对学习压力,良好的家教和从小养成的习惯让孩子自控,对学习影响不大。

但到大学报自愿时,孩子想报的离家很远,工作时选择的也时离家很远的城市,平时很少回家,和父母沟通也少。他们在用行动逃离父母管制,皓妈甚至觉得他们青春期没爆发是因为大学就可以远离父母,有这个希望激励他们努力学习。

所以父母对孩子要学会抓大放小,随遇而安。

1.管重要的。一些学习习惯,健康养成习惯,从小立下规矩,管好了。其他的放手吧。皓宝不喜欢洗脸,我从来不强制,随他自己。同事说他儿子高中了也不洗脸,另一个同事说有女朋友了,爱美了就洗了。所以脸总会洗的,不洗也没什么,何必逼孩子呢?

2.理解万岁。现在的孩子很不容易。幼儿园就开始学习,小学不再只是玩乐,各种任务压的他们很惨。家长要理解他们,懂他们。尽量帮助他们而不是命令他们。网课期间我会主动删除皓宝没必要的作业,帮他总结资料,让他有尽量多的时间出去玩。当出去玩和学习冲突时,不是很要紧的学习任务都会让步。

放心一点,管少一点,和谐一点。

因为孩子渴望被成人的zd世界认同,渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了,再也不是父母眼里的小孩子了,再也不是可以随便操纵的“棋子”了。

随着年龄的增长,孩子内的身心发生着巨大的变化。叛逆就像一颗等待萌生的种子,在孩子的身体深处容蠢蠢欲动。这时候的家长一定要结合自己的成长经历,去支持、肯定、相信孩子,用“人性本善”的态度面对自己的孩子。

青春期是一个人个性意识、独立意识和成人意识形成的关键时期,这个时期的青少年百自尊心强,具度有独立性和批判性思维,家长要技巧性的与孩子进行沟通。首先批评孩子切莫伤害自尊心,应对事不对人,适当冷处理;还要给孩内子平等的发言权,要耐心倾听,不随意指责或草率评论,倾听时应作出积极容反应。孩子渴望被关爱,也渴望长大,这是正常的,需要我们家长耐心引导。

青春期是发展孩子个性的重要时期,也是决定孩子今后人生道路会往什么方向走的时期.个人觉得孩子会叛逆那是好事,说明孩子有自己的想法,而不会呆呆的任人摆布,唯命是从.当今社会谁都不喜欢没有想法的人,是不?

而我觉得孩子处于这个年龄应该是学好知识的黄金时段,对人生的发展奠定基础。这就要靠父母耐心的教育和有目的地引导,多让孩子发掘自己的兴趣爱好,比如说玩乐器玩音乐或者发展自己喜欢的运动.很自然的孩子一旦找到自己的爱好便很容易与之融合在一起.玩的好孩子的气质性格方面会有很大的改变.但注意切忌玩物丧志,沉迷于此,父母要帮忙孩子把握好尺度,以免孩子失去其他方面的能力.

还有孩子不喜欢和家长沟通那是因为家长在某方面不够让孩子信任你的能力,觉得家长应该不理解他们新生代的想法,所以作为家长应该在日常生活中多和孩子接触玩在一起,让孩子来了解家长.最好的做法就是多让孩子邀请同学到家里做客,然后家长自己发挥主观能动性,好好取悦孩子的同学也了解一些孩子们心里的想法.让孩子信任你,觉得你作为家长的很亲切,这样孩子自然而然的就乐于和你沟通.