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国内外小学生学英语学习方法有很多，如：跟外教学习，看动画学习，联系记忆法，词根记忆法等等！国内国外的英语记忆从根本上说都是“机械记忆”，即反复死记硬背！那么随着单词量增加，孩子自然失去兴趣。
那么我们思考一下，有没有可能改变现状？有。唯一方法就是发现千年英语创造方法，解密英语字母、单词、语法和句型的创造过程。
2019年崭新的《逻辑还原英语》就是科学发现英语统一的创造规律，使英语真正成为“中国人的语言”。这种学习方法经过国家知识产权局认证，经小学实践应用，孩子们蹦蹦跳跳，欢乐嬉闹中，写写画画，说说唱唱中自然秒记单词。
大家会问：《逻辑还原英语》怎么能让中国人自然学会英语？
答案：英美人先会说，由于单词音标和字母有对应关系，那么然会写；《逻辑还原英语》是让中国人先会写，同样由于单词字母和音标有对应关系，自然会发音，而且能摆脱汉语“直听”英语，根本上解决中国人英语听力问题。
《逻辑还原英语》包含字母、音标、单词和语法整个英语体系。英语不用背，还原自然会！在创造中快乐学习，培养孩子创新能力。《逻辑还原英语》能真正科学让孩子快乐学习英语，成为“英语创造者”。
事实胜于雄辩，《逻辑还原英语》刚开始推广，只能例举几个简单单词（英语象形文字），请大家见谅。
举例：单词man人：m像人上身的形状，表示上身双臂（arm手臂中有也用m表示手臂）。a像人的头部的形状，表示人的头部（单词head头中也用a表示头部）。n像人双腿的形状，表示双腿（单词dance跳舞中也用n表示双腿）。
单词tree树：t像树干，表示树干（trunk），r像树枝，表示树枝（branch）。e像树叶，表示树叶（leaf）。
单词cat猫：c像猫卷曲的身体，表示猫卷曲的身体。a像猫的头部，表示小猫头部。t像猫的长尾巴，表示猫的长尾巴（单词tail中也用t表示尾巴）。在动物类单词中字母t通常表示尾巴。
朋友们：千年前单词就是这么创造出来的。掌握英语造词法，就可以不背单词。你“造”的单词还用背吗？而且英语造词是有统一规律的，当你掌握不同种类单词造词规律，学会一定量单词（1000词左右）造词方法时，你就可以自己解析单词创造过程。成为真正英语语言学家。
下面是单词man人、tree树和cat猫的《逻辑还原英语单词字母画》，见证奇迹的时刻！请关注：逻辑还原。那么你学习英语会比英美人还简单[呲牙]。
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小学英语学习方法？
第一步：课前预习很重要。
很多家长对孩子的英语学习非常重视，为了让孩子取得更好的成绩家长们不断地与教师进行沟通与交流，寻找学好英语的方式方法，如何学习才能使他们对英语的学习产生兴趣？教师结合实际教学经验作出总结：课前预习工作很重要。预习，就是使孩子在上课之前独立地学习将要讲述的内容，为课堂学习做准备。通过预习，使孩子们对将要学习的英语知识有一个大致的了解，做到心中有数，在课上讲解的时候就可以有重点的听。预习还无形中锻炼了孩子的自学能力，对于英语的学习有很大好处。
第二步：课上认真听讲。
课上认真听讲是英语学习的重中之重。教师会将一节课的内容清晰、有条理地罗列出来，一定要跟着教师的讲课思路，注意听讲，积极回答问题，预习时遇到的不理解的地方要着重听，遇到问题及时提问，争取利用有限的课堂时间将教师讲述的英语知识完全掌握。
第三步：课下做好复习。
课下复习的任务是艰巨的。人的记忆能力是有限的，已经记住的东西如果不进行复习的话会慢慢忘记，英语的学习也是一样，尽管课上将教师讲述的知识点都掌握了，但如果课下不加强复习很容易将知识忘却，教师们可以针对这种现状为孩子们制定一些学习小任务，使他们自然融入到英语知识的复习中，加强记忆。
第四步：大量地做习题，巩固基础知识点。
通过大量地做习题来巩固英语知识点是一种非常高效的学习方法，在掌握基本的知识点以后，寻找一些相关的习题练习，将知识点实际应用于题目中，更好地理解知识的含义及用法，使英语基础知识点得到有效的巩固。
这就是小学英语学习方法四步曲，我们应认真对待每一步骤的英语学习，想要将小学英语学好，除了要掌握正确的学习方法，培养良好的习惯也是非常重要的，良好的学习习惯使人终身受益。
没有谁是天生就不喜欢英语的，只是没有找到兴趣点而已。没有谁是天生学不好英语的，只是没找到合适的方法而已。这是一份专门针对小学生学习英语的方法，希望对大家有用。
一、激发兴趣俗话说：“兴趣是最好的老师”如果孩子对于英语学习没有兴趣，那作为家长、作为老师，我们就应该学会去激发孩子对于英语学习的兴趣。那我们该如何去做呢？
第一步：看英文动画片。对于小学生而言，动画片无疑是一大兴趣所在，而在看动画片放松娱乐的同时又能够学习到一些英语，何乐而不为呢。
第二步：学习英文儿歌。可以从最简单的地方开始，学习一些简单的儿歌，比如字母歌，生日快乐歌，小星星……这些耳熟能详的英文歌，对于小学生来说学习起来也是比较轻松愉悦的。
二、听说读写①听：家长朋友们可以去关注一些纯正发音的光盘、CD，每天都放。虽然孩子们可能在刚开始的时候听不懂，根本就不知道在讲什么，但是久而久之，英文会在孩子们的大脑中产生一生的影响，这有助于提高孩子们对英文的语感，在潜移默化中学到许多英文表达的方法。
②说：在听的基础上可以让孩子们积极主动的。去说出来。可能有些小朋友会因为害怕而不敢说出来，但是，作为老师作为家长，我们要告诉孩子们，犯错其实并不可怕，只有说出来才能让辨认知道他们的优缺点，并指出错误加以改正。
③读：大声朗读单词及句子，让孩子们感受到疯狂英语的魅力。在大声朗读的过程中，其实是相当于学习了两遍知识，一遍是读出来的，另一遍是听出来的。当然前提是要读得足够大声，才能让自己听得到。
④写：将自己所听所学随感用笔头书写的方式呈现出来。如果可以的话，尽量用英文写日记，这对于小朋友的英语提高是非常有帮助的。
三、多表扬，多鼓励小朋友表现地好，自然是要多表扬的。但是，有些小朋友可能因为性格比较内向，即使自己心里知道答案，有一些自己的想法，也不敢向老师向父母说出来。
久而久之，就会造成父母与小孩之间的交流障碍，老师与学生之间的交流障碍，学习成绩自然是不可能提高的，甚至有可能会下降。
所以，作为家长，作为老师，我们一定要多鼓励小孩子勇敢的表达自己内心的想法，碰到不懂的知识点也可以及时提问，这样才有助于学生提高学习成绩。
另外，也可以设置一些奖励机制，对于表现的好的孩子及时给予奖励，对于表现得不太好的孩子，也要及时鼓励，让他们不要灰心，再接再厉。
以上就是我所总结的三种针对小学生如何提高英语学习成绩的好方法，希望能够帮助到小朋友们提高英语学习成绩。
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