中小学教师如何利用自媒体(如今日头条，百家号等)增加收入？

我是中考数学当百荟，数学高级教师。先说大家最感兴趣的话题：收益！6月2号，距离我开通头条号整127天。我在头条号的收益是10.26元，悟空问答的收益是229.75元，总收益=10.26＋229.75≈240元，4个月平均每月60元，其实前三个月悟空问答收益为0（为什么？详情后叙）。所以仅从收益来看，对于大多数人而言，要想靠自媒体赚大钱并不现实，赚个三瓜两枣小钱，还是可行的！

我是如何开通头条号的？今日头条App是我获取新闻资讯的主要渠道，但一直只是浏览新闻。寒假前夕，想注册认证一下，但对流程不了解。上网看了很多头条自媒体的介绍，有了大致了解。

1月26号，放寒假当天注册，身份认证，然后又进行创作领域认证。敲黑板，后一个认证是重点，这个是今后的创作方向。身为教师，当然是教育领域，上传的证明材料是《专业技术职称资格证》。我是中学高级教师职称，认证通过后，头条号直接加V，这倒让我感到意外。据说有的头条号想要加V，就要奋斗好长时间，看来高级职称，在认证环节助了我走了捷径。

身份认证和创作领域认证通过后，还有一个考核期： 30天内有4条悟空问答优质回答。所谓优质回答，就是以系统自动反馈：你的回答被推荐至头条首页为标志。原来以为这个考核挺难的，26号试着回答了一个问题，27号再答一个，28号回答两个问题，4个回答都被推荐到了头条首页，没想到3天就通过考核了。

我的头条号发什么内容文章？头条号的收益是如何产生的？截止到6月2号，我的头条号一共发文135篇（不包括悟空问答），保证至少每天1篇。

这些文章都是平常教学备教批辅考等各环节所思所想以及作业的讲解和点评，这是每个老师日常都在做的事情，几乎没有难度，当然电脑技术（比如画图，动画，抓图，编辑，排版）还是要会的。

头条号在未开通图文原创以前的收益，来源于读者阅读文章时浏览广告产生的流量，其中粉丝权重较高，一般读者权重很低。我的头条号粉丝数不到900，这部分收益最高的一天是0.65元。所以在粉丝量很少时，这部分收益几乎可以忽略。要想有更多的收益渠道，就要进一步升级头条号，开通图文原创或视频原创。这个认证好像挺难，我申请了三次（每月只能申请一次），都没有通过，挺郁闷的！

我的悟空问答是怎样开通收益的？3个月，29条回答，系统自动给开通了答题收益。怎么做到的？说实话，我不知道悟空问答开通收益的机制，但我知道：答题，我是认真！4月24号，接到一条系统消息：“原创回答任何问题可得到现金红包！恭喜你成为悟空问答「知识分享节」的参与用户！”。我才意识到这就是头条上传说已久的答题有红包啊。这之前，悟空问答不是我的重点，1月26到4月24近90天时间一共回答了29个问题，差不多3天回答一个，不抵高手们4天的产量。原先看一些头条自媒体文章介绍说，头条初期的悟空问题都是有收益的，现在的悟空问答开通收益的已经很稀少了，都是系统根据回答的质量自动开通的。这么说倒是对我的一种肯定， 3个月，90天29条回答。虽说产量不高，但绝对都是原创，没有任何搬运和抄袭！这是最起码的，还有就是每条回答先列提纲，再写word文档，每篇千字左右，然后复制粘贴到悟空问答，配图一般2~3张，排版，格式绝对规范（不由得自夸一下，俺电脑技术还是比较全面的）。这29篇回答，每篇都被系统推荐至首页，浏览量最高的一篇是2w，最低的一篇284。

这样看来，只要坚持原创，规范答题，奉献干货，悟空问答系统给你开通收益是迟早的事，这也许就是悟空问答吸引人之处！

结语

身为教师，独乐乐，不如众乐乐，将我们最擅长的东西与人分享，在提升自己专业技能的同时能帮助他人，何乐而不为呢？所以我注册了头条号，更何况头条的机制还能让知识产生收益。知识变现，让普通的创作者也能参与其中，这就是头条（或其他自媒体）吸引人的地方。但也要避免哪种暴富心理，平常心对待收益。即便没有收益，我也会坚持下去的！你呢？希望对您有所帮助，欢迎留言，讨论！我是“中考数学当百荟”。如认同，请点赞，举手之劳，手留余香。

这个问题我有发言权，我研究这个很长时间。我关注了几百人，基本上都是教育自媒体，观察他们很长时间。我自己也做了几个月了，挣了点小钱。通过这几个月的观察我得出以下结论。

1.教育自媒体在自媒体众多领域中流量扶植不大，人们普遍对吃喝玩乐更有兴趣。从今日头条举办的各类活动排名可以看出教育类大V很难和其他领域的大V比。我个人觉得这个现状的产生和今日头条的政策有关，在职教师线上教育是被禁止的，所以，今日头条也不敢放开流量让大伙做。

2.分享教学知识的教育自媒体很多，并且同质化严重。比如，讲小学数学知识的自媒体很多很多，讲的内容也都大同小异。所以，我建议各位不要再往里面冲了，换个方向。

3.现在自媒体已经过了粉丝急剧增长期，新增粉丝量越来越少。（这不是我说的，一个大V说的，我比较认同）并且，现在自媒体朝MCN模式发展，个人自媒体如果没有有价值的内容输出很难和MCN机构竞争。

4.作为教师可以边工作边做自媒体，虽然挣大钱很难，但是利用自媒体提高自己写文章拍视频能力还是不错的。比如我平时写写问答，不仅用头条收益补贴了一点生活费，还感觉到作为一个数学老师写文章的水平也有了一点提高。本学期我用自己平时学的拍视频技巧给学校拍了两个宣传视频，还不错。