如何系统性梳理周边的教育资源？

首先，可以调查周围所有学校的师生比例以及师资力量。

其次，可以做一个简单的市场调研，而这种调研在大多数的家教机构已经做了专业的调查与研究，所以可以从里面拿到一定的研究报告（前提是里面有人）。

最后是可以查阅相关的网上信息，现在网上有很多这样的资源网可以给你一定的帮助。

希望对你有帮助！

谢谢邀请，首先我没弄明白你的题意，不知道你是想开兴趣辅导班还是调查了解情况，我一个亲戚是开兴趣班的，如果想开班，就我了解的情况谈谈自己的看法。

1.了解你的潜在对手的情况。你可以装作家长去和你同类型的教育机构，咨询一下你想要问的情况，但是一定不要问的过于专业话，他们的反侦查能力也是很强的。基本了解一下，看一下里面的设施，配套的辅导类型，课程的安排，收费及优惠幅度。这些应该是能够了解得到的。多跑跑，多问问，基本把周围的情况都摸的差不多了。

2.可以先去应聘，干一段时间。这是最好的方法，一旦你投身进去，里面有很多门道，你都会了解的一清二楚，可以看人家是如何运营的，可以免费学到很多知识，虽然感觉有点不道德，但是很多辅导机构都是这样发展起来的，知己知彼，方可百战百胜。

总得来说，有时候光靠咨询的话，人多都是藏着掖着一部分，因为不知道你会不会去，人家不可能把所有的情况都给你说，所以，你如果进到机构里面，你自己的所见所闻所感是和你咨询了解的是不一样的。

谢谢游览。

小学如何开展劳动教育？

小学如何开展劳动教育:

①贯彻《关于加强中小学劳动教育的意见》，为学生提供劳动机会，家校合作使学生养成家务劳动习惯，掌握基本生活技能，培养学生吃苦耐劳精神。

②开齐开足综合实践活动课程，充分利用各类综合实践基地，多渠道、多种形式开展综合实践活动。寒暑假布置与劳动或社会实践相关的作业。

③指导学生利用学校资源、社区和地方资源完成个性化作业和实践性作业。

首先应从做家务劳动开始，培养孩子热爱劳动的习惯，以下是一些建议，希望可以帮到孩子：

1.家长不要什么事情都帮孩子做好，可以刻意地去锻炼一下孩子的劳动能力。开始的时候可以，凡事先做一半，另一半可以试着引导孩子来完成，请相信只要引导合理，孩子一定会愿意参与进来的。

2.从小让孩子做一些力所能及的事情，首先要讲好安全规则，这点很重要。之后，让孩子把自己弄乱的东西自己整理好，坚持一段时间后，孩子慢慢地就会知道劳动的必要性，接下来就算把东西弄乱也会自觉地整理好了。

3.平时比较懒惰的孩子，爸爸妈妈要给孩子树立起好榜样，平时积极做家务，接着告诉孩子劳动的好处，让孩子尽量参与到劳动中去。

在孩子做家务劳动的过程中，不管结果的好坏，请不要吝啬自己的语言，要多多夸奖孩子哦，同时也要保护好孩子的安全。

我认为:要以学生为本，坚持育人为先，做到铸魂育人、立德树人。

一是上好思政课，全面践行社会主义核心价值观；

二是抓好全科教学，挖掘各学科的德育教育资源，做到既教书又育人；

三是利用特定节假日，开展各种形式的爱国主义、集体主义教育，丰富德育内容；

四是结合家庭教育，家校齐努力，共同加强未成年人思想道德建设。

小学注意坚持育人教育为主。注重三育人，教书育人，管理育人，服务育人。坚持三结合：学校教育，家庭教育，社会教育三结合。强化三自我：自我服务，自我管理，自我教育。落实三渗透：学科渗透，活动渗透，环境渗透。

学校应该开展一帮一，争星争花活动，小组竞赛活动，手拉手献爱心活动，歌咏比赛，让小学生在践行，体验中提升自己。五一节，教师节，中秋节等节日，让学生理解传统美德的内容，培养学生的创新精神和实践能力。

大力倡导小学生多读书，会读书，读好书。激励广大小学生从小坚定理想信念，树立远大志向，好学上进，报效祖国。

学会感恩，知恩，懂得报恩，施恩，学会关爱父母，长辈，老师，同学，让爱心在行动中扎根。