面对叛逆期的孩子,语言教育还是体罚教育比较好?我是柳乡人,语文高级教师。在回答这个老大难问题前,先给讲一个小故事:
美国著名作家爱默森父子想把小牛赶进牛栏内,却犯了一般人的错误:儿子在前面拼命地拉,爱默森在后面用力地推,小牛便回报同样的态度——只顾自己。它只是四脚落地,一动也不动。这时,既不会写论文,也不会写小说的女仆看到这一情景,走过来把自己的指头放进小牛口里。等小牛吸吮得正起劲时,轻拍一下,小牛就乖乖走进牛栏了。
这个故事告诉人们:能够满足别人心里欲望的人,必定也能掌握别人的心。这样的教育才比较容易成功。面对叛逆期的孩子,作为家长应该怎么做呢?
给孩子一点尊重。对于叛逆比较明显的孩子,家长会感觉到与之难以沟通。主要原因就是你还是把孩子当“孩子”来对待,他们可认为自己可以和你平起平坐了。因此,家长不要老是盯着孩子懒惰贪玩、不爱学习等弱点,不要总拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多地找孩子的优点,并多鼓励,给予应有的尊重,这样才能减少孩子对家长的抗拒心理。同孩子交流,家长不要老以学习入题,这样只会让孩子心有压力,交流时,家长可以从家事入手,让孩子的情绪稳定下来后,再入正题,再谈正事。
给孩子一点权力。孩子进入叛逆期后,格外渴望得到外界的尊重。所以,家长要注意对他们下放各种权利,以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。给点发言权:居家过日子,每个家庭都有自己的长短期规划,诸如购房、买车、添家具等,适当征求孩子的意见,未尝不可;给点自主权:未来的世界是孩子们的。房间如何布置,时间如何安排,零花钱如何使用,甚至人生如何规划等,尽可能让们自主处理和解决;给点隐私权:孩子大了,进入青春期,对于偷窥自己的隐私非常反感,即便你是父母。作为家长,不要翻看孩子的日记、手机等,甚至不要随便进入孩子的房间。
给孩子一点理解。叛逆期的孩子往往自以为是,毕竟他们还处在人生成长期,还会犯这样或那样的错误。作为家长,要多一点宽容和理解,一旦出现失误,千万不要幸灾乐祸,讽刺嘲笑。此外,每个父母都怀有望子成龙、盼女成凤的想法,甚至有的家长还把自己没有实现的愿望强加到孩子身上,从而增加学习时间,参加各种学习,安排各种培训等,给孩子带来了很大的精神压力,导致厌学、休学甚至辍学。通往罗马的路不止一条。千万不要老拿学习说事。
给自己一点释怀。永远不要给孩子讲大道理,思想政治课他们早就听烦了;永远不要幻想武力镇压,你的暴力体罚换来的只是无声反抗和离家出走;人生的道路要孩子自己去走,家长只是他们的灯塔、路标和渡船;学习是为了生活,但生活的意义不只是学习。想通了,也就走出了——吃饭的时候,可以和他们八卦影视明星;周末的时候,可以带他们野外郊游;寒暑假,有条件可以带他们游山玩水......当你放下了,孩子也就放松了。也许,在你以为即将失去的时候,又会峰回路转,柳暗花明。
结语:叛逆期的孩子,有他们自己的思想行为,有他们自己的原则底线,有他们自己的处事方式,有他们自己的一片天地。是语言教育,还是体罚教育,不能一概而论,主观武断。因人制宜,因势利导,平等相待,交流沟通,共同成长,才是家长面对叛逆期孩子的正确选择和做法。个人观点,仅供参考。如有异议,欢迎评论!
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